CURSO EDUCACIÓN CÍVICA

TEMA CONVIVENCIA
DEMÓCRÁTICA
GRADO 5° SECUNDARIA

6
SEMANA
 CONVIVENCIA DEMÓCRÁTICA

DEFINICIÓN
significa “vivir” “con” el que piensa distinto o que
tiene distinto idioma, cultura, raza, religión en
armonía sin que los derechos de una persona
avancen sobre los derechos de los demás.

El ser humano es por naturaleza un ser social,

miembro de una colectividad. Las personas no
pueden vivir aisladas, requieren siempre
relacionarse con los demás. De esta necesidad y
de las características del mundo de nuestra época
surge la idea de convivencia democrática
 CONVIVENCIA DEMÓCRÁTICA
2. VALORES QUE CONTRIBUYEN CON UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
 CONVIVENCIA DEMÓCRÁTICA
2. VALORES QUE CONTRIBUYEN CON UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
 CONVIVENCIA DEMÓCRÁTICA
3. CULTURA DE PAZ.
consiste en una serie de valores, actitudes y
comportamientos que rechazan la violencia y
previenen los conflictos tratando de atacar
sus causas para solucionar los problemas
mediante el diálogo y la negociación entre
las personas, los grupos y las naciones.
Se logra una cultura de paz a través de:
• Rechazar la violencia
• Liberar la generosidad
• Escuchar para comprender
• Preservar el planeta
 CONVIVENCIA DEMÓCRÁTICA
3. CULTURA DE PAZ.
consiste en una serie de valores, actitudes y
comportamientos que rechazan la violencia y
previenen los conflictos tratando de atacar
sus causas para solucionar los problemas
mediante el diálogo y la negociación entre
las personas, los grupos y las naciones.
Se logra una cultura de paz a través de:
• Rechazar la violencia
• Liberar la generosidad
• Escuchar para comprender
• Preservar el planeta
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4. MECANISMOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
a) Negociación. Es el proceso de solución de
conflictos entre las personas implicadas, sin
la intervención de terceros ajenos al
problema.

El éxito de toda negociación es lograr que

ambas partes del conflicto salgan
beneficiadas, exponiendo sus puntos de
vista, escuchando el de la otra parte, y estar
dispuestos a ceder en algunos puntos,
efectuando transacciones hasta encontrar el
equilibrio, para lograr el acuerdo que cubra
sus expectativas y permitir una solución
pacífica.
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b) Mediación Es un procedimiento que

intenta, en forma pacífica, dar solución al
problema cuando las partes en conflicto no
logran ponerse de acuerdo. Estas recurren a
una tercera persona neutral que hace de
mediador, quien cumple un rol orientador,
guiando y brindando a las partes consejos y
sugerencias, pero no proponiéndoles
fórmulas de solución. El mediador cumple
principalmente, una función facilitadora del
diálogo entre las partes
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c) Conciliación: Es un mecanismo alternativo en la

resolución de conflictos y está a cargo del
conciliador elegido por las partes, quien debe
proponer alternativas de solución. La audiencia de
la conciliación debe cumplir con determinadas
fases a partir de actos previos: discusión de los
hechos, la identificación de los problemas y la
búsqueda de soluciones para un acuerdo y una
solución de consenso. Esta modalidad es
reconocida y reglamentada por el Estado.
La Ley de Conciliación (N° 26872) señala que la
conciliación se basa en los principios de equidad,
veracidad, buena fe, confidencialidad,
imparcialidad, neutralidad, legalidad, celeridad y
economía.
CONVIVENCIA DEMÓCRÁTICA
 CONVIVENCIA DEMÓCRÁTICA
1. En la reflexión acerca de las características de la democracia, son referidos
como fundamentos básicos que la constituyen.
A) La sinceridad y la responsabilidad
B) El honor y la palabra
C) La dignidad y la obediencia
D) El respeto y la dignidad

2. El ser humano como ser social aprende a convivir con los demás a partir de
incorporar desde temprana edad normas
A) jurídicas y sociales.
B) morales y sociales.
C) comunitarias y jurídicas.
D) básicas y legales.
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3. El profesor pregunta a los alumnos acerca de cuál es el aspecto positivo en la solución
de conflictos, teniendo en cuenta que siempre debe practicarse el dialogo democrático.
A) Permitir finalmente lograr cambios necesarios
B) Fortalecer la mediación como único mecanismo formal
C) Impulsar el consenso como derecho natural
D) Fortalecer el rol del Poder Judicial

4. El desarrollo del programa de Beca 18, implementado desde el Estado peruano, permite
brindar igualdad de oportunidades en el sector educación, constituyéndose como un
programa que pone en práctica __________________, como aspecto contrario a la
segregación.
A) las migraciones costeñas
B) el multiculturalismo escolar
C) la inclusión social
D) la pluriculturalidad estatal
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5. Con respecto al rol del mediador, escribe dentro de los paréntesis, (V) de verdadero o (F) de
falso, según corresponda:
a. Puede brindar alternativas de solución( )
b. Brinda consejos y sugerencias. ( )
c. Participa en la firma del acta de arbitraje. ( )
d. Puede cumplir funciones de orientador en el diálogo. ( )
A) F – V – F – V
B) V – F – F – V
C) V – F – V – F
D) F – F – V – F
E) V – V – F – V
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CLAVES

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D B C C B