ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

La parábola de la oveja perdida.

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes conocerán las enseñanzas de Jesús a con sus parábolas para seguirle con el ejemplo.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
Papelotes, con textos bíblicos
Biblia

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Construye su identidad como persona Conoce a la Dios y Descubre que los Se compromete
humana, amada por dios, digna, libre y asume su identidad Evangelios contienen la a realizar
trascendente, comprendiendo la doctrina religiosa como persona Buena Nueva de la Vida cambios en su
de su propia religión, abierto al diálogo digna, libre y y la Felicidad del ser vida.
con las que le son cercanas trascendente humano mediante las
• Conoce a Dios y asume su identidad parábolas.
religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes y cantamos “yo
tengo un amigo”

Recordamos las normas de convivencia del aula.

 Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy conoceremos la parábola de la oveja perdida para reflexionar con su

enseñanza.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

- Leer un texto biblico del nuevo testamento.

- Reflexionar sobre la parabola de la oveja perdida.

DESARROLLO

Ver: Leemos el siguiente caso:

• Distribuimos el texto de la parábola, La parábola de la oveja perdida.

los niños leen en forma silenciosa y luego algunos niños leen en voz alta para sus compañeros:
Presentamos el tema “Jesús nos enseña: Parábola de la oveja perdida”. Colocamos el título y la
imagen alusiva al tema.

Juzgar Luego, leemos la lectura Bíblica Luc. 15, 1 - 10 (Al finalizar decimos
“Es palabra de Dios”, los niños contestan “Gloria a ti Señor Jesús”.
La maestra lee los conceptos y mensajes:
Conceptos:
Las Parábolas: Son historias sencillas que Jesús contaba a la gente para que pudieran entender,
reflexionar sobre sus actos, enseñarles el camino del bien para agradar a Dios y llegar al
Reino de los Cielos.
En la visión de Jesús no hay ovejas definitivamente perdidas, sino sólo ovejas que hay que
volver a encontrar. Esto debemos entenderlo bien: para Dios nadie está definitivamente
perdido. ¡Nunca! Hasta el último momento, Dios nos busca.
Mensajes: Jesús nos enseña con está parábola que Dios nos ama a todos por igual, al bueno, al
malo, al pobre, al rico, su amor es misericordioso porque no sólo recibe a sus hijos
perdidos, los espera, sale a su encuentro y los viste con su perdón y amor. Dios respeta
nuestras decisiones porque somos libres, nos ama y quiere restaurarnos al arrepentirnos,
acudir a él y confesarle
nuestros pecados. La maestra contrasta lo aprendido con sus saberes previos.
Actuar

En tu cuaderno resuelve la ficha de comprensión.

Celebrar
Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.
Pedimos que algunos voluntarios realicen un pequeño comentario sobre el mensaje que nos
deja la Lectura para nuestras vidas.
En forma espontánea los alumnos y alumnas hacen una oración de petición o de
agradecimiento, relacionada con el tema de hoy.
Al finalizar las peticiones, oramos con el Padre Nuestro.

CIERRE
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes

LeÍ un texto bíblico del nuevo testamento.

Reflexiona sobre la parabola de la oveja

perdida

Escucha aatentamente la lectura de la biblia

sobre le parabola de la oveja perdida.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON
MÁS CERCANAS
Escucha atentamente Lee un texto bíblico del Reflexiona sobre la
la lectura de la biblia nuevo testamento. parabola de la oveja
CRITERIOS DE EVALUACIÓN sobre le parabola de la perdida.
oveja perdida.
- Lee un texto biblico

Lo está intentando

Lo está intentando

Lo está intentando
del nuevo

Necesita ayuda

Necesita ayuda
Necesita ayuda
testamento.

Lo logró

Lo logró
Lo logró
Nº APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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