ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº 14915

1.2. Grado : 4TO
1.3. Sección : B
1.4. Área : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.5. Duración : 2 HORAS
1.6. Fecha : 15/09/2022.
1.7. Docente : VANESSA FERNANDEZ.

Celebramos los sacramentos (la institución de

la eucaristía)

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes identifiquen los sacramentos como las celebraciones cristianas en las que nos
encontramos con Jesús resucitado y comprendan que contribuyen a alcanzar nuestra felicidad.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
Papelotes, con textos bíblicos
Biblia

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona • Identifica la acción de Dios Descubre la Lista de cotejo
humana, amada por dios, digna, libre y en diversos acontecimientos presencia de Jesús
trascendente, comprendiendo la doctrina de de la Historia de la en los sacramentos
su propia religión, abierto al diálogo con las Salvación. de
que le son cercanas • Conoce a Dios Padre que la Iglesia.
• Conoce a Dios y asume su identidad se manifiesta en las
religiosa y espiritual como persona digna, Sagradas Escrituras y acepta
libre y trascendente. el mensaje que le da a
• Cultiva y valora las manifestaciones conocer para vivir en
religiosas de su entorno argumentando su fe armonía con Él y con los
de manera comprensible y respetuosa. demás.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.
Iniciamos con la oración que nos enseñó Jesús.
 Solicito a los estudiantes observar con
atención la ilustración que se presenta: ¿En
qué ceremonia participan los niños? ¿Qué
sacramento van a recibir? ¿Han asistido
alguna vez a una celebración de la
primera comunión? ¿Qué les gustó más de
la ceremonia? ¿Cómo imaginan su
primera comunión? ¿Cómo deben
prepararse para celebrarla?

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy, identificaremos los sacramentos como las celebraciones

cristianas en las que nos encontramos con Jesús resucitado.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

• Analizar información sobre la celebración de los sacramentos en pasajes bíblicos.

• Reconocer que Jesús instituye los sacramentos.
• Reconocer a los sacramentos como momentos de encuentro con la comunidad cristiana.
Recordamos las normas de convivencia del aula.

DESARROLLO

Ver: Sofía y Luis participan en el matrimonio de sus tíos. Ellos escuchan las promesas que hacen
los novios ante Dios de amarse por siempre. celebramos los sacramentos
 Pedimos que respondan las siguientes preguntas.

¿En qué ceremonia participan Sofía y su hermano?

¿Por qué crees que sus tíos se casan?
Celebración. ¿Has participado de alguna celebración similar? ¿Cómo te sentiste?
JUZGAR

· Leen la lectura: “La institución de la eucaristía”

La institución de la eucaristía
Jesús, aceptando una copa, dio gracias y les dijo: “Tomen esto y repártanlo entre ustedes,
porque les aseguro que ya no volveré a beber del fruto de la vid hasta que llegue el Reino
de Dios”. Después, tomó pan y, dando gracias, lo partió y se lo dio diciendo: “Esto es mi
cuerpo, que es entregado por ustedes. Hagan esto en memoria mía”. Hizo lo mismo con la
copa después de cenar, diciendo: “Esta copa es la alianza nueva sellada con mi sangre, que
es derramada por ustedes”.
Lucas 22, 17-20

ACTUAR

Después de leer la cita bíblica Lucas 22, 17-20, responde.

¿A qué sacramento se hace referencia en la cita bíblica?

¿Por qué decimos que Jesús es el Pan de Vida? Subraya.

Observa esta imagen y compárala con la que acompaña a la cita bíblica

anterior Lucas 22, 17-20. Luego, contesta.
En la celebración eucarística...
¿Quién representa a Jesús?
¿Quiénes son los discípulos invitados?
Completa los siguientes enunciados:
La Iglesia es una _____________________ de amor.
Los miembros de la Iglesia viven como _____________________
Todos somos hijos de _____________________ y al bautizarnos
formamos parte de su _____________________
Explica cómo se relacionan las siguientes palabras de Jesús con los sacramentos.
 Lee el contenido de los recuadros y escribe el nombre del sacramento que se describe. Luego,
colorea.

CIERRE
 Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:
¿qué aprendimos hoy?, ¿para qué nos servirá lo aprendido?

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

Reflexiono sobre mis aprendizajes intentando

Analicé información sobre la celebración de los

sacramentos en pasajes bíblicos.
Reconocí que Jesús instituye los sacramentos.

Reconocí a los sacramentos como momentos

de encuentro con la comunidad cristiana.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS
QUE LE SON MÁS CERCANAS
CAPACIDADES:
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.

Analiza información Reconoce que Jesús Reconoce a los

CRITERIOS DE EVALUACIÓN sobre la celebración de instituye los sacramentos como
los sacramentos en sacramentos. momentos de encuentro
pasajes bíblicos. con la comunidad
cristiana.
- Lee un texto
biblico del nuevo
Lo está intentando

Lo está intentando

Lo está intentando
testamento.

Necesita ayuda

Necesita ayuda

Necesita ayuda
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Nº
APELLIDOS Y NOMBRES
Lo logró

Lo logró

Lo logró
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