CRONOGRAMA COLMENA – PEI – CC- PGRR

ETAPAS OBJETIVOS ACCIONES RESPONSABLES MAYO JUNIO JULIO

01.- CONFORMACIÓN Conformar el Comité Central
DEL COMITÉ CENTRAL Colmena para la vinculación de los
COLMENA actores de la institución educativa
en el diagnóstico, diseño e
implementación del PEI, CC y PGR
como instrumentos de gestión
escolar.
02.- SENSIBILIZACIÓN Sensibilizar a los actores de la
(eje transversal del comunidad educativa sobre la
proceso de importancia de la participación
construcción) colaborativa en la construcción
del PEI, CC y PGR.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.- Taller de sensibilización a Autoridades
los Organismos Institucionales institucionales y
e información sobre las Líderes Educativos
herramientas Colmena.
2.- Elaboración del cronograma Comité Central
de construcción de los Colmena
instrumentos de gestión
escolar
a.- Explicar los instrumentos de Comité Central
la gestión escolar en detalle Colmena
(PEI, CC y PGR) y cuáles son sus
ventajas.
b.- Exponer la propuesta
pedagógica de la I.E
c.- Presentar el plan y las
etapas de construcción de los
instrumentos de la gestión
escolar.

03.- ELABORAR EL Observar la realidad institucional 1.- Revisión de resultados de Comité Central
DIAGNÓSTICO DE a través del proceso de procesos de diagnóstico o Colmena
MANERA diagnóstico para identificar autoevaluación anteriores.
PARTICIPATIVA aciertos y fortalezas, así como 2.- Diseño de la metodología,
nudos críticos y necesidades. técnicas e instrumentos de
recolección de información.
3.- Construcción de
cronograma de aplicación de
instrumentos.
 4.- Aplicación de preguntas de
diagnóstico institucional para
su análisis y reflexión.
5.- Aplicación de una Técnica
Participativa: LÍNEA DE
TIEMPO para el análisis y
reflexión del diagnóstico
institucional.
6.- Elaboración del informe de
los resultados del diagnóstico.
7.- Junta General de Directivos
y Docentes, representantes del
Comité de Padres/Madres de
Familia, estudiantes y
miembros relevantes de la
localidad para la Presentación
de los resultados del
diagnóstico por el Comité
Central Colmena (aprobación).
04.- CONSTRUCCIÓN Establecer el propósito misional, 1.- Realizar talleres para: - Comité Central
DE LA IDENTIDAD objetivo estratégico y objetivos Colmena
(PROPÓSITO operativos para orientar el a.- Construcción o - Comisiones de
MISIONAL, OBJETIVO planteamiento de metas, logros actualización de la identidad trabajo para la
ESTRATÉGICO Y esperados y acciones del Plan de institucional con construcción de
OBJETIVOS Mejora. estudiantes, Docentes y PEI.
OPERATIVOS) miembros de
Comité Central de
representantes de familia.

b.- Planteamiento del

Objetivo Estratégico con base
al análisis situacional y la
identidad institucional.
c.- Planteamiento de objetivos
operativos por cada
 componente de los ejes de
gestión escolar.
05.- DISEÑO DEL PLAN Planificar las metas y acciones 1.- Reunión para el análisis del - Comité Central
DE MEJORA necesarias para el crecimiento diagnóstico, propósito Colmena
institucional con base misional y objetivos - Comisiones de
a la priorización de los problemas consignados en la identidad trabajo para la
encontrado durante el institucional y para la construcción de
diagnóstico institucional. formulación de PEI.
metas del Plan de Mejora.
2.- Reunión para la priorización
de metas y acciones relevantes
para la comunidad educativa.
3.- Definición de metas,
planteamiento de logros
esperados, de acciones por
cada meta, designación de
responsables y panificación de
fechas para el cumplimiento de
las acciones.
4.- Junta General de Directivos
y Docentes, representantes del
Comité de Padres/Madres de
Familia, estudiantes y
miembros relevantes de la
localidad para la presentación
de la planificación institucional
por el Comité Central Colmena.
06.- SEGUIMIENTO Desarrollar y coordinar acciones Seguimiento interno Comité Central
INTERNO Y AJUSTE DE de seguimiento–monitoreo y Colmena
LAS ACCIONES DEL PEI evaluación del PEI.
 CRONOGRAMA CÓDIGO DE CONVIVENCIA
ETAPAS OBJETIVOS ACCIONES RESPONSABLES MAYO JUNIO JULIO
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
01.- CONFORMACIÓN Conformar el Comité Central 1.- Taller de sensibilización a Autoridades
DEL COMITÉ CENTRAL Colmena para la vinculación de los los Organismos Institucionales institucionales y
COLMENA actores de la institución educativa e información sobre las Líderes Educativos
en el diagnóstico, diseño e herramientas Colmena.
implementación del PEI, CC y PGR
como instrumentos de gestión
escolar. 2.- Elaboración del cronograma Comité Central
de construcción de los Colmena
instrumentos de gestión
escolar
02.- SENSIBILIZACIÓN Sensibilizar a los actores de la a.- Explicar los instrumentos de Comité Central
(eje transversal del comunidad educativa sobre la la gestión escolar en detalle Colmena
proceso de importancia de la participación (PEI, CC y PGR) y cuáles son sus
construcción) colaborativa en la construcción ventajas.
del PEI, CC y PGR.
b.- Exponer la propuesta
pedagógica de la I.E
c.- Presentar el plan y las
etapas de construcción de los
instrumentos de la gestión
escolar.

3.- DEFINICIÓN DE 1.- Diseño y ejecución de Gobierno escolar

ACUERDOS Y estrategias
COMPROMISOS que permita que la CE plantee
Definir los acuerdos y
compromisos
compromisos que las y los actores
frente a las necesidades de
de la comunidad educativa por
convivencia.
cada uno de los criterios de
2.- Invitación a personas
convivencia.
delegadas de la CE para que en
conjunto y de manera
voluntaria y corresponsable,
 definan los acuerdos y
compromisos.
4.- DEFINICIÓN DE 1.- Revisar mecanismos Gobierno escolar
MECANISMOS DE alternativos de solución de
LA RESOLUCIÓN conflictos con enfoque
ALTERNATIVA DE Definir los mecanismos para restaurativo.
CONFLICTOS resolución alternativa de 2.- Analizar la pertinencia de
ESCOLARES conflictos escolares, optar por uno o varios
contextualizados a la institución mecanismos de resolución
educativa alternativa de conflictos.
5.- SELECCIÓN DE Conformar las instancias 1.- Informar a la comunidad -
PARTICIPANTES EN para la solución alternativa de educativa
LAS INSTANCIAS PARA conflictos y definir su lo que es una instancia para la
LA SOLUCIÓN funcionamiento solución alternativa de
ALTERNATIVA DE conflictos y establecer su
CONFLICTOS funcionamiento
2.- Invitar a la comunidad
educativa a postular o
postularse al proceso de
selección de sus integrantes
3.- Proceso para la selección
rápida de sus integrantes para
un año
4.- Establecer entre sus
integrantes acuerdos para su
activación y funcionamiento
5.- Elaboración de un plan de
capacitación a sus miembros
sobre los mecanismos para la
solución alternativa de
conflictos

6.- VALIDACIÓN DE Validar el documento 1.- Presentar a la CE la

LA PROPUESTA DE propuesto de Código de propuesta de Código de
CÓDIGO DE Convivencia con la finalidad de Convivencia
CONVIVENCIA recibir aportes y observaciones de
representantes o delegados/as de
la CE para su retroalimentación
2.- Recopilar inquietudes y
aportes para complementar la
propuesta
3.- Analizar las inquietudes y
aportes al Código de
Convivencia
4.- Ajustar la propuesta de
Código de Convivencia
5.- Presentar la propuesta final
del Código de Convivencia
6.- Suscribir el Código de
Convivencia y entregarlo a la
máxima autoridad para su
registro en el Aplicativo
Colmena.