Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”

Área de Matemática 2021 – 2022

Apellidos: Semana: 15
Nombres: Fecha: 2021-12-07
Curso: 6 EGB “ ” Tema: Relación de orden de números fraccionarios

“Si no estás dispuesto a aprender nadie te puede ayudar. Si estás dispuesto a aprender nadie te puede parar”

M.3.1.37. Establecer relaciones de orden entre fracciones, utilizando material concreto, la semirrecta numérica y
simbología matemática (=, <, >).

Video. Tricotomía: https://youtu.be/6WdR4qu7MQQ

Axioma de orden. Existe una relación denominada ≪ 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓 𝒒𝒖𝒆 ≫ y denotada por > y que cumple las siguientes
condiciones: 𝐬𝐢 𝒂, 𝒃 ∈ ℝ, 𝐞𝐧𝐭𝐨𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐬𝐞 𝐜𝐮𝐦𝐩𝐥𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐲 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐮𝐧𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐬𝐢𝐠𝐮𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬:
𝒂 > 𝒃, 𝒂 = 𝒃, 𝒃 > 𝒂

(∀𝒂 ∈ ℝ, ∀𝒃 ∈ ℝ) ⟶ [(𝒂 > 𝒃) ∨ (𝒂 = 𝒃) ∨ (𝒂 < 𝒃)]

Ley de tricotomía (∀𝒂 ∈ ℝ, ∀𝒃 ∈ ℝ) ⟶ [(𝒂 > 𝒃) ∨ (𝒂 = 𝒃) ∨ (𝒂 < 𝒃)]

Ente dos números reales se establece una y solo una relación:
(𝟒 ∈ ℝ, 𝟏 ∈ ℝ) ⟶ [(𝟒 > 𝟏) ∨ (𝟒 = 𝟏) ∨ (𝟒 < 𝟏)]
 El primer número es menor que el segundo número.
𝟔 𝟔 𝟔 𝟔
(𝟑 ∈ ℝ, ∈ ℝ) ⟶ [(𝟑 > ) ∨ (𝟑 = ) ∨ (𝟑 < )]
 El primer número es igual al segundo número. 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

 El primer número es menor que el segundo número. (𝟐 ∈ ℝ, 𝟑 ∈ ℝ) ⟶ [(𝟐 > 𝟑) ∨ (𝟐 = 𝟑) ∨ (𝟐 < 𝟑)]

Saberes previos. Copia los ejercicios en tu cuaderno y coloca los signos >, < o =, según corresponda.
𝟑. 𝟒𝟓𝟔 𝟑. 𝟓𝟒𝟔 𝟗. 𝟔𝟔𝟒 𝟗. 𝟔𝟓𝟒 𝟖𝟏. 𝟎𝟎𝟗 𝟖𝟏. 𝟎𝟏𝟏

𝟕𝟔𝟕 𝟕𝟕𝟔 𝟏𝟐𝟑. 𝟔𝟓𝟐 𝟏𝟐𝟑. 𝟓𝟔𝟐 𝟓. 𝟓𝟎𝟏 𝟓. 𝟎𝟓𝟏

.

Video. Comparar fracciones, Gráfica o Numéricamente, mayor menor o igual: https://youtu.be/vJXz0dus_FQ

Relación de orden de números fraccionarios (=, <, >).

Ejemplo 1. Lilibeth se comió un cuarto de una barra de chocolate y Andrés se comió un medio de otra barra de
chocolate. ¿Cuál de ellos ha comido más chocolate?
Solución: Representando gráficamente la fracción que corresponde a cada índice.
𝟏
Lilibeth
𝟒

𝟏
Andrés
𝟐
La observación nos permite concluir que la segunda fracción es mayor.
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
Es decir: < ∨ >
𝟒 𝟐 𝟐 𝟒

Este resultado nos orienta a decir que Andrés ha comido más que Lilibeth.

Recuerda siempre. Entre fracciones propias e impropias siempre será mayor la impropia.

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CASO 1. Comparación de fracciones con igual denominador (fracciones homogéneas)

De dos fracciones que tienen el mismo denominador:

 La fracción mayor es la que tiene mayor numerador.
 La fracción menor es la que tiene menor numerador.

Video. Comparación de fracciones con igual denominador: https://youtu.be/-jKh__i5RtQ

Ejemplo 1. Comparar las fracciones:

𝟒 𝟓 𝟒 𝟓
𝒚
𝟔 𝟔 𝟔 𝟔
¿Cómo son los denominadores?
 Son iguales
¿Cuál es el menor de los numeradores?
¿Cuál es el mayor de los numeradores?
¿Qué fracción es mayor?
¿Qué fracción es menor?
𝟒 𝟓 𝟒 𝟓 𝟓 𝟒
∧ 𝐑𝐞𝐬𝐩𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚: < ∨ >
𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔

Video. Comparar Fracciones con el Mismo Denominador: https://youtu.be/JVM-bLHZsdU

Ejemplo 2. Comparar las fracciones: 𝟑 𝟐 Respuesta:

𝟑 𝟐 ∧ 𝟑 𝟐 𝟐 𝟑
𝒚 𝟓 𝟓 > ∨ <
𝟓 𝟓 𝟓 𝟓 𝟓 𝟓

Ejemplo 3. Comparar las fracciones: 𝟒 𝟏𝟐 Respuesta:

𝟒 𝟏𝟐 ∧ 𝟒 𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟒
𝒚 𝟏𝟓 𝟏𝟓 < ∨ >
𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟓

Ejemplo 4. Comparar las fracciones: 𝟒 𝟑 Respuesta:

𝟒 𝟑 ∧ 𝟒 𝟑 𝟑 𝟒
𝒚 𝟔 𝟔 > ∨ <
𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔

Ejemplo 5. Comparar las fracciones: 𝟕 𝟗 Respuesta:

𝟕 𝟗 ∧ 𝟕 𝟗 𝟗 𝟕
𝒚 𝟐𝟓 𝟐𝟓 < ∨ >
𝟐𝟓 𝟐𝟓 𝟐𝟓 𝟐𝟓 𝟐𝟓 𝟐𝟓

Video. COMPARAR FRACCIONES con el Mismo Denominador: https://youtu.be/3SXQmF1xeus

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CASO 2. Comparación de fracciones con igual numerador

De dos fracciones que tienen el mismo numerador:

 La fracción mayor es la que tiene menor denominador.
 La fracción menor es la que tiene mayor denominador.

Video. Comparación de fracciones con igual numerador: https://youtu.be/VW8O59oRMek

Ejemplo 1. Comparar las fracciones:

𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
𝒚
𝟏𝟐 𝟕 𝟏𝟐 𝟕
¿Cómo son los numeradores?
 Iguales
¿Cuál es el menor de los denominadores?
¿Cuál es el mayor de los denominadores?
¿Qué fracción es mayor?
¿Qué fracción es menor?
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
∧ 𝐑𝐞𝐬𝐩𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚: < ∨ >
𝟏𝟐 𝟕 𝟏𝟐 𝟕 𝟕 𝟏𝟐

Ejemplo 2. Comparar las fracciones: 𝟓 𝟓 Respuesta:

𝟓 𝟓 ∧ 𝟓 𝟓 𝟓 𝟓
𝒚 𝟐 𝟑 > ∨ <
𝟐 𝟑 𝟐 𝟑 𝟑 𝟐

Ejemplo 3. Comparar las fracciones: 𝟒 𝟒 Respuesta:

𝟒 𝟒 ∧ 𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
𝒚 𝟏𝟏 𝟑 < ∨ >
𝟏𝟏 𝟑 𝟏𝟏 𝟑 𝟑 𝟏𝟏

Ejemplo 4. Comparar las fracciones: 𝟐 𝟐 Respuesta:

𝟐 𝟐 ∧ 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
𝒚 𝟑 𝟓 > ∨ <
𝟑 𝟓 𝟑 𝟓 𝟓 𝟑

Ejemplo 5. Comparar las fracciones: 𝟏𝟐 𝟏𝟐 Respuesta:

𝟏𝟐 𝟏𝟐 ∧ 𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟏𝟐
𝒚 𝟐𝟎 𝟏𝟓 < ∨ >
𝟐𝟎 𝟏𝟓 𝟐𝟎 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟐𝟎

Video. Comparar fracciones con el mismo numerador: https://youtu.be/0rft2vmbr5c

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CASO 3. Comparación de dos fracciones con numerador y denominador distinto

Pasos:
1. Se multiplica en equis, el numerador de cada fracción por el denominador de la otra.
2. Colocamos cada resultado sobre el numerador original de cada producto.
3. Se comparan ambos productos:
 La fracción mayor es aquella que tiene el mayor producto.
 La fracción menor es aquella que tiene el menor producto.

Video. Cuál fracción es mayor - Comparando fracciones: https://youtu.be/ZqnHbXCCSIc

Ejemplo 1. Comparar las fracciones: 𝟏 𝟓 𝟏 𝟓

𝒚
𝟗 𝟏𝟐 𝟗 𝟏𝟐

𝟏𝟐 𝟒𝟓 𝟏𝟐 < 𝟒𝟓
𝟏↖ ↗ 𝟓 𝟏𝟐 × 𝟏 = 𝟏𝟐 𝟏 𝟓
𝟏↖ ↗𝟓 𝟏↖ ↗𝟓 <
𝟗↗ ↖ 𝟏𝟐 𝟗 𝟏𝟐
𝟗 × 𝟓 = 𝟒𝟓 𝟗↗ ↖𝟏𝟐 𝟗↗ ↖𝟏𝟐

Ejemplo 2. Comparar las fracciones: 𝟏 𝟑 𝟏 𝟑

𝒚 ∧
𝟐 𝟖 𝟐 𝟖

Solución: Multiplicamos en equis. Como 8 es mayor a 6, concluimos que:

𝟖 𝟔 𝟖 > 𝟔
𝟏↖ ↗𝟑 𝟖×𝟏=𝟖 𝟏 𝟑
𝟏↖ ↗𝟑 𝟏↖ ↗𝟑 >
𝟐↗ ↖𝟖 𝟐 𝟖
𝟐×𝟑=𝟔 𝟐↗ ↖𝟖 𝟐↗ ↖𝟖

Ejemplo 3. Comparar las fracciones: 𝟓 𝟔 𝟓 𝟔

𝒚 ∧
𝟏𝟐 𝟏𝟏 𝟏𝟐 𝟏𝟏

Solución: Multiplicamos en equis. Como 72 es mayor a 55, concluimos que:

𝟓𝟓 𝟕𝟐 𝟓𝟓 < 𝟕𝟐
𝟓 ↖ ↗ 𝟔 𝟏𝟏 × 𝟓 = 𝟓𝟓 𝟓 𝟔
<
𝟏𝟐 ↗ ↖ 𝟏𝟏 𝟓↖ ↗𝟔 𝟓↖ ↗𝟔 𝟏𝟐 𝟏𝟏
𝟏𝟐 × 𝟔 = 𝟕𝟐 𝟏𝟐↗ ↖𝟏𝟏 𝟏𝟐↗ ↖𝟏𝟏

Ejemplo 4. Comparar las fracciones: 𝟑 𝟕 𝟑 𝟕

𝒚 ∧
𝟖 𝟏𝟎 𝟖 𝟏𝟎

Solución: Multiplicamos en equis. Como 56 es mayor a 30, concluimos que:

𝟑𝟎 𝟓𝟔 𝟑𝟎 < 𝟓𝟔
𝟑↖ ↗ 𝟕 𝟏𝟎 × 𝟑 = 𝟑𝟎 𝟑 𝟕
𝟑↖ ↗𝟕 𝟑↖ ↗𝟕 <
𝟖↗ ↖ 𝟏𝟎 𝟖 𝟏𝟎
𝟖 × 𝟕 = 𝟓𝟔 𝟖↗ ↖𝟏𝟎 𝟖↗ ↖𝟏𝟎

Video. COMPARAR dos FRACCIONES con Distinto Denominador: https://youtu.be/-0qKrqV1IOY

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CASO 4. Comparación de tres o más fracciones con numeradores y denominadores distintos.

Pasos:
1. Se obtiene el 𝒎𝒄𝒎 de los denominadores.
2. Se convierten a todas las fracciones en homogéneas mediante el método de amplificación
3. Anotamos las fracciones equivalentes a las originales.
4. Ordenando en orden ascendente los numeradores:
5. Reemplazando con las fracciones originales:
 Aquella fracción que tenga el mayor numerador será la mayor.
 Aquella fracción que tenga el menor numerador será la menor.

Video. Ordena las fracciones con distinto denominador a través del mcm: https://youtu.be/DRMDjJqHw88

Ejemplo 1. Ordenar de menor a mayor las fracciones: 𝟑 𝟏 𝟐

, 𝒚
𝟖 𝟐 𝟔

Solución:

1) Se obtiene el 𝒎𝒄𝒎 de los denominadores:

8 2 6 2 𝒎𝒄𝒎(𝟖, 𝟐, 𝟔) = 𝟐 × 𝟐 × 𝟐 × 𝟑
4 1 3 2
2 3 2 𝒎𝒄𝒎(𝟖, 𝟐, 𝟔) = 𝟒 × 𝟔
1 3 3
𝒎𝒄𝒎(𝟖, 𝟐, 𝟔) = 𝟐𝟒
1
.
2) Se convierten a todas las fracciones en homogéneas mediante el método de amplificación.
Se divide el 𝒎𝒄𝒎 para el denominador de cada fracción, y el resultado se multiplica por el numerador y
denominador de cada fracción, para obtener una fracción equivalente.
𝟑 𝟏 𝟐
𝟖 𝟐 𝟔

𝟐𝟒 ÷ 𝟖 = 𝟑 𝟐𝟒 ÷ 𝟐 = 𝟏𝟐 𝟐𝟒 ÷ 𝟔 = 𝟒

𝟑 𝟑 𝟗 𝟏 𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟐 𝟒 𝟖
× = × = × =
𝟖 𝟑 𝟐𝟒 𝟐 𝟏𝟐 𝟐𝟒 𝟔 𝟒 𝟐𝟒

𝟑 𝟗 𝟏 𝟏𝟐 𝟐 𝟖
= = =
𝟖 𝟐𝟒 𝟐 𝟐𝟒 𝟔 𝟐𝟒

3) Anotamos las fracciones equivalentes a las originales

𝟗 𝟏𝟐 𝟖
, 𝒚
𝟐𝟒 𝟐𝟒 𝟐𝟒

4) Ordenando los numeradores: (𝒂𝒔𝒄𝒆𝒏𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝒅𝒆 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 𝒂 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓)

𝟖 𝟗 𝟏𝟐
< <
𝟐𝟒 𝟐𝟒 𝟐𝟒

5) Reemplazando con las fracciones originales:

𝟐 𝟑 𝟏
< <
𝟔 𝟖 𝟐

Video. Ordenar cuatro fracciones en forma descendente: https://youtu.be/kTmvME9DK2M

Video. Mínimo común múltiplo MCM explicación completa: https://youtu.be/Hxkb3i85qDw

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Ejemplo 2. Ordenar de mayor a menor las fracciones. 𝟏 𝟑 𝟓

, 𝒚
𝟐 𝟒 𝟖
Solución:
1) Se obtiene el 𝒎𝒄𝒎 de los denominadores:
2 4 8 2 𝒎𝒄𝒎(𝟐, 𝟒, 𝟖) = 𝟐 × 𝟐 × 𝟐
1 2 4 2
1 2 2 𝒎𝒄𝒎(𝟐, 𝟒, 𝟖) = 𝟒 × 𝟐
1
𝒎𝒄𝒎(𝟐, 𝟒, 𝟖) = 𝟖
2) Se convierten a todas las fracciones en homogéneas mediante el método de amplificación.
𝟖÷𝟐 =𝟒 𝟖÷𝟒 =𝟐 𝟖÷𝟖 =𝟏

𝟏 𝟒 𝟒 𝟑 𝟐 𝟔 𝟓 𝟏 𝟓
× = × = × =
𝟐 𝟒 𝟖 𝟒 𝟐 𝟖 𝟖 𝟏 𝟖

𝟏 𝟒 𝟑 𝟔 𝟓 𝟓
= = =
𝟐 𝟖 𝟒 𝟖 𝟖 𝟖

3) Anotamos las fracciones equivalentes a las originales

𝟒 𝟔 𝟓
, 𝒚
𝟖 𝟖 𝟖
4) Ordenando los numeradores: (𝒅𝒆𝒔𝒄𝒆𝒏𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝒅𝒆 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓 𝒂 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓)
𝟔 𝟓 𝟒
> >
𝟖 𝟖 𝟖
5) Reemplazando con las fracciones originales:
𝟑 𝟓 𝟏
> >
𝟒 𝟖 𝟐

Video. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Súper fácil: https://youtu.be/txLlA_fyL5g

Ejemplo 3. Ordenar de menor a mayor las fracciones. 𝟒 𝟏 𝟐

, 𝒚
𝟕 𝟑 𝟐𝟏
Solución:
1) Se obtiene el 𝒎𝒄𝒎 de los denominadores:
7 3 21 3 𝒎𝒄𝒎(𝟕, 𝟑, 𝟐𝟏) = 𝟕 × 𝟑
7 1 7 7
1 1 𝒎𝒄𝒎(𝟕, 𝟑, 𝟐𝟏) = 𝟐𝟏
2) Se convierten a todas las fracciones en homogéneas mediante el método de amplificación.
𝟐𝟏 ÷ 𝟕 = 𝟑 𝟐𝟏 ÷ 𝟑 = 𝟕 𝟐𝟏 ÷ 𝟐𝟏 = 𝟏

𝟒 𝟑 𝟏𝟐 𝟏 𝟕 𝟕 𝟐 𝟏 𝟐
× = × = × =
𝟕 𝟑 𝟐𝟏 𝟑 𝟕 𝟐𝟏 𝟐𝟏 𝟏 𝟐𝟏

𝟒 𝟏𝟐 𝟏 𝟕 𝟐 𝟐
= = =
𝟕 𝟐𝟏 𝟑 𝟐𝟏 𝟐𝟏 𝟐𝟏

3) Anotamos las fracciones equivalentes a las originales

𝟏𝟐 𝟕 𝟐
, 𝒚
𝟐𝟏 𝟐𝟏 𝟐𝟏
4) Ordenando los numeradores: (𝒂𝒔𝒄𝒆𝒏𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝒅𝒆 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 𝒂 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓)
𝟐 𝟕 𝟏𝟐
< <
𝟐𝟏 𝟐𝟏 𝟐𝟏
5) Reemplazando con las fracciones originales:
𝟐 𝟏 𝟒
< <
𝟐𝟏 𝟑 𝟕
Video. Mínimo común múltiplo Súper Fácil - Para principiantes mcm: https://youtu.be/NRJdBgOEjdI

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Apellidos: Semana: 15 - Tarea

Nombres: Fecha: 2021-12-07
Curso: 6 EGB “ ” Tema: Relación de orden de números fraccionarios

Frase célebre:

1. Escribe las fracciones representadas y coloca los signos >,< o =, según corresponda.

a) b) c)

d) e) f)

𝟐 𝟒
>
𝟑 𝟏𝟕

2. Coloca el signo >,< o =, según corresponda. (CASO 1, CASO 3)

𝟑 𝟏 𝟒 𝟐 𝟑 𝟒
𝒂) 𝒃) 𝒄)
𝟒 𝟒 𝟓 𝟓 𝟐 𝟑

𝟑 𝟓 𝟓 𝟐 𝟏𝟐 𝟏𝟏
𝒅) 𝒆) 𝒇)
𝟕 𝟖 𝟑 𝟒 𝟓 𝟕

𝟑 𝟒 𝟗 𝟓 𝟏𝟓 𝟖𝟏
𝒈) 𝒉) 𝒊)
𝟖 𝟕 𝟓 𝟗 𝟐𝟑 𝟔

3. Ordena cada grupo de fracciones. (CASO 1)

a) Ordenar de forma descendente (de mayor a menor): 𝟐 𝟖 𝟏𝟗 𝟓 𝟏 𝟑𝟏 𝟕

, , , , , , .
𝟑 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑

> > > > > >

a) Ordenar de forma ascendente (de menor a mayor): 𝟑 𝟏 𝟏𝟒 𝟓 𝟕 𝟏𝟏 𝟑𝟕

, , , , , , .
𝟗 𝟗 𝟗 𝟗 𝟗 𝟗 𝟗

< < < < < <

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4. Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor (ascendente). (CASO 4.)

𝟑 𝟒 𝟏𝟏 𝟓
𝒂) , , , .
𝟐 𝟑 𝟏𝟐 𝟔

< < <

𝟔 𝟏 𝟕 𝟏𝟏 𝟒𝟑
𝒃) , , , ,
𝟓 𝟐 𝟏𝟎 𝟔 𝟑𝟎

< < < <

5. Observa las fracciones ubicadas en la semirrecta, ordénalas de forma descendente (de mayor a menor) y de forma
ascendente (de menor a mayor).

𝟗 𝟏 𝟒
𝒂) , , .
𝟏𝟎 𝟐 𝟓 > >

< <

𝟑 𝟏𝟏 𝟒
𝒃) , , .
𝟐 𝟔 𝟑 > >

< <

Nombre del estudiante Firma del representante legal

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