SESIÓN DE REFUERZO N° 12: “NOS ALISTAMOS PARA LAS OLIMPIADAS ESCOLARES.

“EXPRESIONES ARTISTICAS DE TODOS LOS

TIEMPOS”.

Área ARTE Y CULTURA Grado y Sección 1° A y B

Fecha 18 de agosto del 2023 Duración De 6:40 a 7 :25
Docente MARIA LUISA ROLLER SOLIS

I. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

Competencia Capacidad Metas de aprendizaje Desempeño Evidencia / producto Instrumento

Ejecuta su proyecto artístico Expresa una postura crítica y  Integra la información recogida y diseña su tema El estudiante, analiza sobre las Lista de cotejo
con un propósito específico de pertenencia sobre las cómo una manifestación artístico – cultural que expresiones de arte de yodos los tiempos
Crea proyectos Obtiene, selecciona y usa prácticas y expresiones nos reta a interpretar sus formas y colores, y luego realiza su propia expresión con
información que le es culturales del pais y del volúmenes y tamaños. líneas.
desde sus significativa de las muestras mundo  Relaciona las características de las formas propias
lenguajes de pintura moderna. Aplica de la naturaleza con las figuras geométricas.
artísticos. técnicas y medios para  Utiliza estrategias, para dar volumen y color a las
comunicar de manera figuras que conforman su composición.
efectiva el mensaje o idea
Propósito
Investiga e integra información que le va servir para crear su tema de pintura sobre lienzo y pide se le aclaren dudas.
Competencias transversales Enfoques transversales
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma - Enfoque de derechos.
- Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las tics
II. SECUENCIA DIDÁCTICA:
M Estrategia Recursos Tiempo
Inici Motivación: 10 min
o Se inicia la sesión con un saludo a los estudiantes. Luego se les motiva con una frase corta: ABRE BIEN TUS OJOS A LA REALIDAD.
Tema: EXPRESIONES ARTISTICAS DE TODOS LOS TIEMPOS”.  Fotos
 Pizarra
a.¿Cual es el tema de hoy?
 Plumones
El etudiante responde en forma voluntaria
CONFLICTO COGNITIVO:
b.¿Como se produce la expreion?
c.¿Como se produce la expreion en mnuestros dias?
PROPOSITO DE LA SESION: Investiga e integra información que le va
servir para conocer como es la expresion artistica de nuetros dias.

Antes de desarrollar la sesion, el docente escribe en la pizarra los conocimientos sobre técnicas de pintura que deben de recordar o aprender para poder 20 min
desarrollar la sesión de hoy.
 Preguntas relacionadas  Ficha de actividades

¿Cómo se desarrollan las expresiones artísticas?  Pinturas o colores.

¿Qué temas se expresan con frecuencia?  Papel bond u hoja de
¿Cómo se llaman las expresiones de arte que se desarrollan en Skeetchbook
Desarrollo

las calles?  Lápiz.

15 min
Desarrollan un dibujo relacionado al tema.  Pizarra
Cierre

 Plumones
 Cuaderno de trabajo.

___________________________________________________ ______Maria Luisa ROLLER SOLIS____

V°B° SUBDIRECTORA PROFESORA DE ART