0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
8 vistas3 páginas
El documento analiza el libro "Primer año de vida del niño" de René Spitz. Discute que en el primer año de vida se construye el yo, los afectos y las relaciones objetivas a través de tres estadios: preobjetal, objeto precursor y objeto propiamente. En este periodo se desarrollan sentimientos como el amor y la angustia, y la capacidad de comunicación y comprensión. La actitud afectiva de la madre orienta el desarrollo del niño.
El documento analiza el libro "Primer año de vida del niño" de René Spitz. Discute que en el primer año de vida se construye el yo, los afectos y las relaciones objetivas a través de tres estadios: preobjetal, objeto precursor y objeto propiamente. En este periodo se desarrollan sentimientos como el amor y la angustia, y la capacidad de comunicación y comprensión. La actitud afectiva de la madre orienta el desarrollo del niño.
El documento analiza el libro "Primer año de vida del niño" de René Spitz. Discute que en el primer año de vida se construye el yo, los afectos y las relaciones objetivas a través de tres estadios: preobjetal, objeto precursor y objeto propiamente. En este periodo se desarrollan sentimientos como el amor y la angustia, y la capacidad de comunicación y comprensión. La actitud afectiva de la madre orienta el desarrollo del niño.
Curso: Teorías del Desarrollo Infantil y Adolescencia
Segundo Semestre
Tema: Análisis de libro Primer año de vida del niño.
Nombre: Mariam Stefania Rivas López
Numero de Carne: 202248707
EMERILEY SARA RIVAS ALVAREZ
CARNET: 202241214
Guatemala 7 de septiembre 2022
René Spitz fue discípulo de Freud toma del psicoanálisis.
En el primer año de vida se construye el yo, los afectos y relaciones objetivas. se
encuentran 3 estadios el preobjetal (umbral de percepción, toda percepción ocurre en función del sistema Intercepto4”r, cada cristalizaciones marcan la transición a un nuevo estadio; sonrisa social, angustia del octavo mes y el no ), la actitud afectiva de la madre es la que le sirve de orientación y esto afectará el camino de su vida.
objeto precursor. Es el paso entre la percepción interna a la percepción externa,
acá se da la iniciación del pensamiento. El yo le permite al niño coordinar sus actos intencionales al servicio de la defensa y dominio. El preconsciente y lo consciente se establecen y diferencia uno con otro. También se dice que es un proceso progresivo, acá también se habla de la respuesta de la señal de Gestalt.
objeto propiamente, ya entran los sentimientos más complejos que son la
angustia, el amor, un bebé cuando ve a su mami cambia su actitud y emana amor, porque su mami ya está cerca de él. Se construyen en el primer año de vida. Con el tiempo cambia esto. Y entramos a la comunicación semántica y su origen de comprender gestos, actitudes positivas etc. etc., observamos la comprensión de las prohibiciones y de las ordenas, la palabra NO es el primer concepto abstracto que se cristaliza en la vida mental del niño como lo mencionamos anteriormente, La carga que produce en él Ello es muy agresivo y quedará impregnada en la memoria del Yo y se adquieren las facultades de Juicio y Negación. De los muchos científicos de lo que han logrado estudiar al recién nacido hace que esto con la ayuda de la observación y del experimento han podido crear unas hipótesis psicológicas. Y se ve el proceso del infante desde su nacimiento y hacen que básicamente diversas sus funciones y estructuras y hacen que los impulsos instintivos se hagan diferenciando sobre esa totalidad.
Niño Interior - comprender y sanar: Cómo reconocer los conflictos no resu-eltos dentro de ti, entrar en contacto con tu niño interior, fortalecerlo y sanarlo para que florezca por fin con plena vitali