LETRA “T”

Hoy vamos a reforzar el uso de la letra “T” para escribir oraciones

usando palabras que lleven esta letra.

Veamos la siguiente situación y responde.

Te la digo y no la sabes,
te la vuelvo a repetir, te
la digo 3 veces y no la ¡Creo que
sabes decir. ¿Qué es? ya sé!

Pero no recuerdo
cómo se escribe.

Tadeo trajo a clase un cuaderno de adivinanzas. Él retó a sus amigos a

escribir en la pizarra la respuesta de las adivinanzas. En la última, Diana no
supo escribir la letra, porque no la conoce. ¿Qué letra es?

 ¿Qué trajo Tadeo?

de Juan Familia de Mercedes

 ¿Cuál es el problema de Diana?

 ¿Qué letra no conoce? ¿Qué crees que deba hacer?

 t
t
t
La letra “T” sola suena como el sonido que
hacen los trenes.

1. Practica la letra “T”, recorre las líneas punteadas.

MINÚSCULA

MAYÚSCULA
2. Junta la letra “T” con las vocales y escríbelas.

3. Observa las imágenes y escribe sus nombres

4. Escribe para cada niño un nombre que empiece con «T».

5. De acuerdo al número, escribe el nombre de cada figura.

6. Ordena las palabras y forma oraciones.

su

7. Responde las preguntas de planificación.

 Elabora el borrador de tus oraciones. Observa la imagen
y escribe una oración.

Escribe oraciones utilizando palabras con “T”.

LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
Planifica su escritura considerando para qué y
quienes escribirá.
Escribe oraciones respetando las reglas del uso
de mayúscula y minúscula.
Revisa con ayuda de su profesor que su escritura
se entienda y comunique lo que quiere decir.