EL LENGUAJE DE LA POESÍA:

Nada es lo que parece…

NOMBRE:…………………………………………………………………………

FECHA:…………………………………………….CURSO:……………………

OBJETIVOS: OA4Profundizar su comprensión de las narraciones leídass y no literarios. OA 11: Escribir

frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos,
anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.OAT, Reconocer ideas, opiniones, convicciones,
sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de
expresión.

¿Quéespoesía?,dicesmientras clavas en mi pupila tu

pupila azul.
¿Quéespoesía?¿Ytúmelo preguntas?
Poesía… eres tú.
Gustavo Adolfo Bécquer Español
(1836 – 1870)

Los poemas, son textos literarios que expresan estados de ánimo, sentimientos y
emociones de una manera especial, usando palabras en un sentido distinto del
habitual A través de un hablante lírico, el poeta expresa su interior usando
diferentes elementos para embellecer el lenguaje.

Los elementos del poema son:

POEMA

VERSO ESTROFA RIMA

Igualdad o
Conjunto de versos semejanza de
Cada línea del
separados por un sonidos finales
poema.
espacio. entre distintos
versos.

1
Existen dos tipos de rimas:
1.- Rima consonante: Es la repetición en dos o más versos de la
igualdad de sonidos que se produce en todas las letras (vocales y
consonantes) desde la última vocal acentuada.
Por ejemplo: cielo - abuelo
2.- Rima asonante: Es la repetición en dos o más versos de la igualdad de
sonido que se produce solo en las vocales desde la última vocal acentuada.
Por ejemplo: celeste – oriente
3.- Rima blanca o libre: Se vincula a la ausencia de rima en los versos.
El hablante lírico es creado por el poeta para
expresarse en el poema, semejante a la función, que
tiene el narrador en los cuentos.

ACTIVIDADES
¡ Ahora tú!

AGUJA – BRUJA GATO – PATO

1. Escribe una rima CONSONANTE a cada una de

las siguientes palabras:
PALABRA RIMA CONSONANTE

1.- SENTADO

2.- ESTRECHO

3.- HOJA

4.- ABRIGO

5.- VOLANDO

6.- TEJADO

7.- HIZO

2
 ¡PALABRAS QUE RIMAN¡
Lee las palabras y encierra en un círculo de color rojo aquellas
que rimen con el dibujo.

2.- Lee el poema y subraya con rojo las rimas, encierra con
verde las estrofas y con café cada verso:
Título

Cultivo una rosa blanca

en junio como en enero
para un amigo sincero
que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca

el corazón con que vivo
cardo ni ortiga cultivo
cultivo una rosa
blanca.
José Martí, cubano.

¿Qué título es adecuado para el poema anterior?

a) Amigo sincero
b) Cosecho flores
c) Cardo ni ortiga cultivo
d) Cultivo una rosa blanca

3
4
 EL LENGUAJE DE LOS POEMAS

Figuras literarias:
Las figuras literarias son recursos del lenguaje usados por los poetas para
embellecer el texto.

Algunas de ellas son:

1.- LA PERSONIFICACIÓN: En esta figura literaria se le atribuyen

características humanas a aquello que no lo tiene.
Ejemplo: “Las estrellas me miraban,
mientras la ciudad sonreía”.

2.- LA COMPARACIÓN: Se utiliza para relacionar dos elementos entre sí. La

relación se establece mediante conectores comparativos. Algunos de ellos
son: Como, igual que, lo mismo que.
Ejemplo: “Ella es tan hermosa como una flor”.
“Está felíz como pez en el agua”.

3.- LA HIPÉRBOLE: Consiste en exagerar una situación, hecho o idea.

Ejemplo: “Me muero de ganas por ir a la fiesta”.
“Esa mujer es una joya”.

ACTIVIDADES

Reconoce a qué figura literaria corresponde cada uno de

los ejemplos dados.

1.- “ El sol mueve la cabeza,

bosteza y se desespereza”.

2.- ¡Oh, viejas moscas voraces,

como abejas en abril…

3.- “Tanto dolor se agrupa en mi

costado, que por doler,
me duele hasta el aliento”.

4.- “Sus manos son suaves como el terciopelo”.

5.- “Estoy tan, pero tan triste

que siento que me duele el corazón”.

6.- “ La luna reía a carcajadas”.

5
¡ESCRIBIR CORRECTAMENTE ES IMPORTANTE!
Actividad 1.

Actividad 2.

Actividad 3

6
 AUTO EVALUACIÓN

¿QUÉ
APRENDÍ? POEMA

Expresar Estrofa Presentan

sentimientos y rimas.
emociones.
Verso Tiene hablante
lírico.

Lenguaje
distinto.

Completa el siguiente organizador gráfico de red araña:

Expresan:
En:y
y

Expresan se estructuran en

POEMAS

Contiene puede tener

Rimas
como: y personificación.