GUÍA IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE Código: FO-GU-001

APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL Versión: 01

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PRESENTACIÓN
GUIA DE ACTIVIDAD AUTONOMA DE PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
La presente guía de actividad autónoma pretende que el estudiante desarrolle competencias de análisis crítico
relacionado con la película 21 BLACK JACK, donde se puede evidenciar el uso de las probabilidades en la
academia y en los juegos de azar. Estas son algunas de las conclusiones a las que se llega tras ver el caso
que se desarrolla en esta película que enseña destrezas a la hora de liderar
Es importante que el estudiante se soporte sobre las guías de trabajo previamente suministradas, así como las
guías de apoyo que sirven de referente fundamental para la ejecución de la actividad.
ACTIVIDAD TITULO DE LA ACTIVIDAD
Proporcionar la película seleccionada mediante la cual el estudiante desarrolla
Objetivos competenciales
competencias de análisis crítico, en cuanto a la comprensión lectora.
TIPO DE ACTIVIDAD
Creación de la Dinámica Individual
Fecha de Inicio Lunes 01 de Febrero de 2016 Hora: 8:00 am
Fecha de Terminación Domingo 28 de Febrero de 2016 Hora: 10:00 pm
La película la puede descargar desde cualquier servidor de internet, o bien
puede alquilarla, o reproducirla online. Una vez vista la película, descargue por
material del curso en la carpeta documentos para análisis el correspondiente al
análisis crítico.
Realiza las siguientes acciones para el desarrollo de la actividad:
1. Reflexiona sobre las ideas principales.
2. Haz un Mapa Conceptual, o un Gráfico , en el que se refleje el contenido
temático de la película. Normalmente puede haber varias historias
paralelas que confluyen en ciertos momentos. Lo verás mejor si haces el
gráfico.
3. Elige la idea central que se pretende transmitir.
4. Expresa cómo han influido, reforzando o limitando, los elementos técnicos
(encuadres, planos, música...), para presentar mejor o peor la idea central.
5. ¿Te ha influido en algo la película? ¿Te ha enseñado algo? ¿Te ves
Descripción Actividad
reflejado en  algún personaje de la película? ¿Cuáles son los aspectos de
análisis de datos y modelos cuantitativos que se evidencian en ella? ¿Qué
aspectos del proceso de toma de decisiones se pueden evidenciar en ella?
En todos los casos, razona y explica tu respuesta.
6. Redacte un documento final que registre un análisis crítico acerca de la
gestión gerencial realizada con el uso de la estadística y los modelos
cuantitativos para la toma de decisiones que se observa en el caso.

Los productos finales estarán representados en un los puntos 2, 3, 5 y 6 en un

único documento de tipo argumentativo que evidencie su análisis al respecto,
bajo las normas APA. Una vez tenga el documento listo en formato PDF, la ruta
para subirlo es en la sección de actividades, en la pestaña indicada con Análisis
Crítico de Película, tendrá máximo 2 intentos para subirlo.
Actividades  Análisis Crítico de Película
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Para la realización de esta actividad, el estudiante estará en la obligación de ver

Materiales y Recursos
la película seleccionada para el análisis
La evaluación que se establece en esta actividad de tipo sumativa, ya que
Evaluación permitirá tener una ponderación para la calificación definitiva del semestre y
corresponderá al 10,5% (35% del 30% del primer corte) de esta.
Es importante que el estudiante identifique su participación en el desarrollo de la
actividad, ya que le permitirá desarrollar las competencias de análisis crítico.
El producto será evaluado teniendo en cuenta los criterios de la siguiente rejilla:
Observación Criterios Calificación
No presenta el trabajo. El estudiante no envía de manera oportuna el trabajo. 0.0
El estudiante envía el documento con errores en los
Presenta de forma procedimientos de análisis, respuestas equivocadas
1.0 – 2.8
parcial el trabajo. además la presentación del trabajo no cumple con las
Criterios de Evaluación normas técnicas para su presentación.
El estudiante envía el documento con mínimos
Presenta de forma errores en los procedimientos de análisis, respuestas
2.9 – 4.4
parcial el trabajo. equivocadas. La presentación se ajusta a las normas
técnicas.
El estudiante presenta el documento con un análisis
coherente, construye adecuadamente el informe
Presenta trabajo
gerencial solicitado y se apoya en los resultados 4.5 – 5.0
completo.
obtenidos, los cuales son el soporte del informe. La
presentación se ajusta a normas técnicas.
 ANDERSON/SWENEY/WILLIAM. Estadística para administración y
economía. Editorial Pearson.
 BERENSON/LEVINE/KREHBIEL. Estadística para Administración.
Segunda Edición. Editorial Pearson.
 MARTINEZ BENCARDINO CIRO. Estadística y Muestreo. Décimo
Bibliografía
segunda Edición. 1100 p.
 LEVIN/RUBIN/ BALDERAS /DEL VALLE /GÓMEZ (2006) Estadística para
administradores y economía.
 LIND/MARCHAL/WATHEN. Estadística aplicada a los negocios y a la
economía. Decimotercera edición. Editorial McGraw Hill.

Es importante determinar que la participación del estudiantado en esta actividad

Observaciones
juega un papel fundamental, ya que le permitirá despejar dudas y ampliar el
horizonte de conocimiento en cuanto a la Teoría de probabilidades.

FIRMAS Y NOMBRE

Profesor Representante de curso