ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Docente: MARÍA ELVIA MONCADA MARROQUÍN

Guía de aprendizaje No: 2
1. Datos de identificación de la asignatura

Facultad Pregrado Programa Administración Pública Territorial Periodo 2022-1

Asignatura ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I Créditos 3 Semestre III B CETAP IBAGUÉ

2. Datos de la actividad

Titulo DOCUMENTO ESCRITO – TALLER TEORÍA DE LA FIRMA

Tiempo requerido 1 semana Valor 15 % Fecha de 15 febrero Fecha de 16 febrero
para el desarrollo1 porcentual Inicio entrega
3. Competencia de la actividad2

Desarrollar, desde un marco conceptual y contextual solución a cuestionamientos de carácter analítico –

crítico, planteados en relación a la teoría de la firma, de manera específica pertinentes a la producción y a los
costos d producción.
4. ¿Qué debe hacer el estudiante?3 (paso a paso)

A nivel grupal de máximo 5 integrantes, se debe desarrollar el taller de análisis crítico orientado por la docente
correspondiente a la teoría de la firma, específicamente relacionado con los temas de la producción y los
costos de producción, el cual debe ser entregado en los plazos y horas límites en la plataforma de Moodle a
nivel individual.

Igualmente, es necesario para la entrega del taller que elaboren una portada en la que figure el título, sus datos
personales, la fecha de entrega y la persona a la que va dirigido, así como, relacionar la bibliografía consultada
para el efectivo desarrollo del mismo.

5. ¿Qué debe entregar? 4

Taller Teoría de la Firma.

6. Material de apoyo y Palabras clave5

• Módulo de Economía de lo Público de la Esap y documentos relacionados en la guía de cátedra –

bibliografía, más el material de apoyo adjunto.

Palabras clave: Producción – Costos de producción

1 Establezca el tiempo en semanas

2 Plantee la competencia de aprendizaje que se desarrollará en esta unidad. Estructura: Verbo de desempeño (en presente) + situ ación o campo de acción específico + finalidad +
condición
3 Indique secuencialmente el procedimiento didáctico y metodológico para desarrollar la actividad
4 Describa concretamente el entregable que el estudiante elaborará como resultado del desarrollo de la actividad
5 Relacione las referencias bibliográficas y web grafía especifica de consulta para realizar la actividad:

Palabras clave de la actividad (plantee máximo 5):

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

7. ¿Bajo qué criterios será evaluada la actividad? (criterios de desempeño: rúbrica)

Competencia específica de la temática:

Niveles de desempeño7
6
Indicadores de desempeño Bajo Medio Alto
De 0 – 2.94 De 2.95 a 3.99 De 4.00 – 5.00
Muestra una clara relación entre la contextualización y la
conceptualización de los temas de la producción y los
costos de producción.
Registra claridad y coherencia en los análisis de carácter
crítico que soportan las soluciones a los cuestionamientos
propios del taller.
Cumple con los parámetros del entregable
TOTAL

6 Formule el criterio de desempeño para evaluar la actividad

7 Realice la Valoración del indicador de desempeño en la columna que corresponda