Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Etapa 4 - Plan de
mantenimiento y mejoras

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Proyecto de grado
Código del curso 205101
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
viernes, 29 de noviembre de 2019 jueves, 12 de diciembre de 2019
Competencia a desarrollar: El estudiante argumenta la implementación de
un prototipo que integra hardware y/o software para dar solución a retos
científicos y tecnológicos previamente identificados.

Temáticas a desarrollar: Plan de mejoras, plan de mantenimiento,

sustentación del proyecto

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Etapa 4: Realizar plan de mejoras, plan de mantenimiento y sustentación del

proyecto
 Actividades a desarrollar

Paso 1: Establecer un plan de mejoras a corto y mediano plazo (1 y 2 años)

al prototipo implementado.

Paso 2: Establecer el plan de mantenimiento del prototipo según las

características técnicas.

Paso 3: Realizar una presentación digital (Powerpoint, Prezi, etc.) sobre el

proyecto desarrollado haciendo énfasis en el plan de mejoras. Debe sustentar
el proyecto mediante un video en donde permite vérsele el rostro. Si no
muestra el rostro el tutor podrá solicitarle un encuentro online para la debida
sustentación.

Entornos para su
Entorno aprendizaje colaborativo
desarrollo

Individuales:

⮚ Documento en Word con normas APA sobre el plan de

mejoras a corto y mediano plazo.
⮚ En el mismo documento Word Plan de mantenimiento.
Productos a ⮚ Sustentación online apoyado en una presentación
entregar por digital, podrás entregar en video la sustentación
el estudiante colocando el enlace.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo
de la actividad

Planeación de
actividades
Conocer los productos según Colciencias, permitirá tener
para el
claridad y definir los productos esperados del proyecto
desarrollo del
propuesto.
trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante Los roles propuestos son los que se indican en el
dentro del siguiente ítem.
grupo
colaborativo
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Roles y
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
responsabilidad
productos y enviar el documento en los tiempos
es para la
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
producción de
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
entregables por
realizado la entrega.
los estudiantes
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo
de las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que
se ha realizado el envío del documento.

Las Normas APA Es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Uso de
Manual que permite tener al alcance las formas en que se
referencias
debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
 elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el

trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente
3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de
Actividad individual ☒ Actividad colaborativa ☐
actividad:
Momento de
Inicial ☐ Intermedia ☐ Final
la evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Pu
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante realiza el El estudiante realiza El estudiante no
plan de mejora a corto y el plan de mejora realiza el paso 1.
mediano plazo. solo a corto o a
mediano plazo.
Las mejoras abordan
seguridad, Las mejoras
confiabilidad, propuestas no
PASO 1 estructura, eficiencia abordan todas las
Plan de energética, interfaz temáticas
mejoras usuario. necesarias:
Seguridad,
Confiabilidad,
Estructura, eficiencia
energética, interfaz
usuario.

(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

El plan de
El plan de
mantenimiento no
PASO 2 mantenimiento informa
informa de manera El estudiante no
Plan de de manera detallada
detallada procesos y realiza el paso 2.
mantenimie procesos y tiempos.
tiempos.
nto
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realiza la sustentación Realiza la No realiza la
PASO 3 y evidencia un manejo sustentación pero sustentación del
Sustentació suficiente de las evidencia falencias anteproyecto.
n temáticas involucradas en el manejo de
y de los aspectos claves temáticas propias del
del proyecto proyecto o al ser
implementado. (video, cuestionado sobre
enlace correcto, audio e aspectos claves.
imagen perfectos)

(Hasta 65 puntos) (Hasta 35 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final