Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1, 2 y 3-
Fase 6 – Evaluación final

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Formulación y Evaluación de Proyectos de
Ingeniería
Código del curso 212015
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
la Inicial ☐ Intermedia ☐ Final ☒
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125/500 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 09 de mayo de
22 de mayo de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende la importancia de sustentar la propuesta de
proyecto, mediante la expresión y explicación de sus ideas, de manera
clara, coherente y concisa.

El estudiante organiza una presentación de manera clara que facilite

la exposición de las diferentes características de la propuesta de
proyecto
Temáticas a desarrollar:
Presentación final del proyecto
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 6. Evaluación final
Construir en PowerPoint la presentación de la evaluación final, enviar
el link web para la revisión.
Consolidación del trabajo final total
Actividades a desarrollar
Fase 6. Evaluación final
Entorno de aprendizaje colaborativo: En el cual se
encuentra el foro para el desarrollo de la actividad
Entornos colaborativa, para la discusión y aportes en el desarrollo
para su de la actividad
desarrollo Entorno de evaluación y seguimiento: en el cual se
coloca el producto desarrollado en el entorno de
aprendizaje colaborativo
Colaborativos:
Informe ejecutivo grupal donde se presente la siguiente
información: Documento consolidado del proyecto en
PDF y link de sustentación del proyecto, en la última
página del documento

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Los estudiantes, hacen entrega final de su proyecto,

Planeación envían link de la web de sustentación donde cada uno
de debe participar. Es libre la organización de la
actividades presentación.
para el
desarrollo El documento entregado debe sujetarse a la
del trabajo normatividad APA
colaborativo

Roles a No se requiere el desarrollo de roles específicos, sin

desarrollar embargo, se debe trabajar en equipo para el
por el desarrollo del trabajo colaborativo
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y publica el documento una vez haya
dades para sido revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compañeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga
estudiantes los criterios presentes en la rúbrica y comunica a la a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrá encontrar los aspectos más
Uso de relevantes de la sexta edición del Manual de las
referencias Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas, revisando las referencias
complementarias del Syllabus y de las Unidades 1 y 2
en el Entorno de conocimiento – Fuentes
documentales.
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citar donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero puntos
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaj
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El documento es
claro, coherente,
tiene tabla de
contenido
introducción,
Aunque el
objetivos,
documento se
justificación, marco
Contenido de presenta en PDF no
teórico, desarrollo No se presenta
la es coherente y hace
de todas las documento final
presentación falta algunos 50
matrices,
del elementos
evaluación
documento solicitados
financiera,
conclusiones y
recomendaciones,
bibliografía. Se
presenta en PDF
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Sustentación El estudiante, se Aunque el El estudiante no 75
del proyecto presenta, muestra estudiante realiza la se presenta y/o no
final las diapositivas de sustentación realiza
su presentación, (grabación de la sustentación del
sustenta el proyecto sustentación), no proyecto de grado
en la web presenta material
(grabación en de sustentación,
presentación) de elementos
acuerdo con cada solicitados y no
uno de los demuestra claridad
elementos en el proyecto
solicitados y realizado
demuestra claridad
en el proyecto
realizado, se
presenta evaluación
financiera y las
conclusiones y
recomendaciones
para el dueño del
proyecto
(Hasta 75 (Hasta 38 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125