INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RICARDO HINESTROSA DAZA

PLANEACION CURRICULAR

Grado: ____SEXTOS____ Asignatura: ____GEOMETRIA___ Trimestre: ____II____ Guía No. _5__

Nombre del docente: ___DANIEL ENRIQUE CONEO____

Estándar básico: Resuelvo y formulo problemas que involucren relaciones y propiedades de
semejanza y congruencia y usando representación visual. DBA 4, 11
DBA:  Polígonos regulares e irregulares
 Perímetro y área de figuras geométricas

Objetivo de Clasificar Polígonos en relación con sus propiedades.

aprendizaje
Tiempo: TRES SEMANAS, 1, 2,3.
Criterios de Todas las actividades incluidas dentro de la guía se deben presentar en un solo
evaluación: archivo.
Las actividades se deben resolver en el cuaderno de forma organizada de
acuerdo a cada una de las fases (exploración, estructuración, practica y
transferencia)

FASES ACTIVIDADES ASINCRÓNICAS VALORACION

Realiza la siguiente lectura, Y definición de polígonos regulares
EXPLORACIÓN

e irregulares que se encuentra en el anexo número 1.

Para la valoración
Una vez realizada la lectura del anexo 1 te diriges al anexo número total de la
ESTRUCTURACIÓN

2 donde te da explicación sobre perímetros de figuras geométricas, planeación, debes

área de figuras geométricas y elementos de un polígono. presentar las
actividades
Puedes realizar trabajos de figuras geométricas elaboradas con propuestas en cada
cartón en compañía de tus padres o hermanos. fase, por lo tanto
debes presentar
cuatro actividades.

Una vez realizada los trabajos y las figuras geométricas en por otra parte es
PRACTICA

compañía de tus padres dirígete al anexo 3 donde encontrarás la necesario enviar un

explicación de la construcción de polígonos regulares. audio por medio del
WhatsApp de las
actividades
En el anexo número 4 encontraras actividades a realizar ya desarrolladas
TRANSFERENCIA

explicados en esta guía.

Los encuentros sincrónicos se realizarán los días miércoles a las 7:00 de la mañana vía
ENCUENTROS SINCRÓNICOS

meet, con anterioridad estaré enviando la información al grupo 604, y referente a los otros
grupos enviare la información con sus directores de grados el enlace para la reunión.
Recomendaciones para la reunión:
• Identificarse antes de ingresar al encuentro, registrar nombre completo y curso. Si es
posible, mantener la cámara activa.
• Inicialmente saludamos y se hará una charla sobre cómo les fue con las guías
anteriores.
• Durante la guía mantener respeto a sus compañeros y docente.
• Compartir experiencias frente a las guías anteriores.
Quienes tengan preguntas, con respeto hacerlo saber el docente.

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BIBLIOGRAFÍA Geometría Santillana sexto
/ videos tutoriales YouTube
CIBERGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=UwcoB_gMo6Q

https://www.youtube.com/watch?v=fScggc7bC6k

https://www.youtube.com/watch?v=V4E31E9FGt0

https://www.youtube.com/watch?v=1s4aRj-pVYg

ANEXOS CONCEPTUALIZACIÓN Y ACTIVIDADES

ANEXO 1

Un polígono es una figura plana limitada por segmentos de tal forma que:

 cada par de segmentos se intersecan solamente en sus puntos extremos.

 ningún par de segmentos que se intersecan son colineales.

Polígonos regulares: son todos aquellos que tienen todos sus lados y ángulos iguales.

Polígono irregular: son los que no cumplen esas dos condiciones.

ANEXO 2

Perímetro de figuras geométricas:

El perímetro de una figura geométrica plana es igual a la suma de sus longitudes de sus lados.

Área de figuras geométricas: se define como la medida dela superficie, y se descubre a partir de
multiplicar la base por la altura.

Elementos de un polígono los elementos de un polígono, son los siguientes:

Lados, vértice, y ángulos interiores.

Los polígonos se pueden clasificar según su número de lados, su forma, medidas de sus lados y sus
ángulos. Según su número de sus lados se clasifican así: triángulos (tres lados).

 Cuadrilátero:(cuatro lado).
 Pentágono: (cinco lados).
 Hexágono: (seis lados).
 Heptágono: (siete lados).
 Octágono: (ocho lados).
 Nonágono: (nueve lados).
 Decágono:(10 lados).
 Undecágono:(once lados).
 Dodecágono: (12 lados).

ANEXO 3

Construcción de polígonos regulares:

En este video encontraras como construir polígonos regulares
https://www.youtube.com/watch?v=UwcoB_gMo6Q

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En este video encontraras como construir polígonos irregulares.
https://www.youtube.com/watch?v=fScggc7bC6k

En este video encontraras como Calcular el perímetro de un polígono regular, e i irregular.

https://www.youtube.com/watch?v=V4E31E9FGt0

En este video encontraras como calcular área de un polígono.

https://www.youtube.com/watch?v=1s4aRj-pVYg

ANEXO 4

Polígonos regulares

a). Utilizando regla y trasportador construye una figura geométrica de cuatro lados, con
medidas de lados 6cm, 8cm, 10cm, 12cm.
Según su número de lados construye las figuras correspondientes
-triangulo - cuadrilátero -pentágono - hexágono.
- heptágono - octágono - nonágono - decágono
-undecágono - dodecágono.

Perímetro y área de un polígono, Hallar el perímetro de figuras geométricas con las siguientes
medidas.

a). 5,5,4,4
b). 2,2,5,5
c). 7,7,7,7
d). 4,4,3,3
e). 10,10,8,8

Hallar el área de las siguientes figuras geométricas

a). De lado 5,3

b). De lado 4,2
c). De lado 7,3
d). De lado 10,3
e). De lado 6,2

Responda las siguientes preguntas

a) ¿Qué condiciones debe cumplir una figura plana para ser polígono?
___________________________________________________________________

b) ¿Cómo se clasifican los polígonos según su número de lados?

___________________________________________________________________

c) Nombre los vértices, los lados, las diagonales y los ángulos interiores de los siguientes polígonos

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Calcule el número de diagonales de cada uno de los siguientes polígonos

1. Cuadrilátero
2. Pentágono
3. Hexágono
4. Nonágono