INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA

GUIA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACION

GRADO: 1º
Are – ASIGNATURA: Geometría
COMPONENTE TEMÁTICO: Pensamiento Geométrico
TEMA ANUAL: Descubro las Formas
CONTENIDO TEMÁTICO:
 Sólidos geométricos
 Conozco los cuerpos geométricos
 Figuras geométricas
 Conozco las figuras geométricas

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS: Duración en horas:

COMPETENCIAS:

 Interpretación
4 horas
 Representación
 Modelar
APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Identifica y diferencia figuras planas.

 Reconoce solidos geométricos en algunos objetos.
 Compara y clasifica figuras y solidos según su forma.
 Reconoce la presencia de elementos geométricos en el
entorno cotidiano.
 Realiza dibujos con sólidos y figuras geométricas.

Docente Responsable: Leydi Saltarín, Adriana Bernal, Karina Samper

FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 27 de abril de 2020
FECHA DE DESARROLLO: del 27 de abril al 29 de mayo de 2020
FECHA DE ENTREGA POR LA ESTUDIANTE: Lunes de cada semana
FECHA DE EVALUACIÓN: Por definir

2- METODOLOGÍA (Acorde con el modelo educativo)

La metodología empleada será fundamentada en el aprendizaje autónomo.

Desde el área de matemáticas orientamos nuestro trabajo pedagógico para
desarrollar en las estudiantes competencias, adquiriendo habilidades cognitivas
donde apliquen conceptos y realicen procesos matemáticos en situaciones del
entorno más cercano para ellos como el hogar. Por tal motivo, la metodología
es flexible y dinámica, debido a la utilización de un objeto virtual de aprendizaje.

El aprendizaje autónomo necesita de una gran concentración, es importante

apropiarse del contenido plasmado en los videos y en los guías de trabajo
suministrados para poder comprender mejor en el desarrollo de las actividades,
para ello es necesario establecer pautas que le permitan a la estudiante una mejor
comprensión de las temáticas, por esto para desarrollar la guía de aprendizaje,
tenga presente las siguientes orientaciones:
 Leo detenidamente la información que se presenta en la guía, para conocer
lo que se espera que alcances con el desarrollo de ella.
 Lectura minuciosa de los contenidos aquí suministrados
 Observación de videos para apropiarme del contenido.
 Desarrollo independiente por parte de las estudiantes de las actividades
propuestas de las guías.
 Enviar evidencias de aprendizaje del contenido desarrollado usando recursos
como: videos, fotografías, audios por correo electrónico.
 Realizar trabajo cooperativo con los padres de familia.
 Asesorías individuales y grupales a través del correo y plataformas.

3- PRESENTACION DE LAS TEMATICA A TRABAJAR

• Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra

en el siguiente link:

1. https://www.youtube.com/watch?v=vPmjzqJOJEY
2. https://www.youtube.com/watch?v=9DAPF0Qb7zE
Tema 1: Formas geométricas
A partir de las líneas podemos hacer formas o figuras cuando las unimos unas
con otras.
 Observa:
A estas figuras se les llaman figuras planas: son aquellas que están delimitadas
por líneas rectas y curvas. Las más comunes son:

Tema 2: Conozco las Figuras Geométricas

• Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra

en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=SXONzObzFk0

 Circulo:

Es una figura de forma redonda que se hace con una línea curva
cerrada.

 Cuadrado:

Se forma con 4 líneas rectas cerradas, 2 horizontales y 2 verticales.

 Triangulo:

Se forma con 3 líneas rectas cerradas unidas

 Rectángulo:

Se forma con 4 líneas rectas cerradas, 2 largas y 2 cortas.

  Rombo:

Se forma cuando se unen 4 líneas rectas diagonales

 Ovalo:

Curva redonda y plana a diferencia del circulo es de forma mas

alargada y chata.

Tema 3: Sólidos Geométricos

• Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra

en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=L7rT-kSvgNY

Un cuerpo o sólido geométrico se forma de la unión de varias figuras

geométricas; lo que permite que tengan 3 dimensiones más que una figura
plana.
 Observa y aprende:

Las dimensiones son: largo, ancho, alto, tienen volumen y ocupan un lugar en el
espacio. Algunos son:
 Tema 4: Conozco los cuerpos geométricos

• Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra

en el siguiente link:
1. https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4
2. https://www.youtube.com/watch?v=ucuhClQ6pIk

Las caras de algunos solidos geométricos tienen forma de triángulo, cuadrado,

rectángulo o circulo

1. Hay sólidos geométricos que tienen todas sus caras planas, estos no
pueden rodar por si solos como:

1. El cubo:

Se forma con 6 caras cuadradas iguales.

2. El prisma:

Se forma con 4 caras rectangulares y 2 cuadradas.

3. Pirámide:

Sus caras son triangulares que coinciden en una esquina y tiene una base
cuadrada.

2. Existen otros cuerpos que, si pueden rodar por si solos porque son
cuerpos redondos, estos tienen, una sola cara curva y las otras planas.
Estos son:

❖ Cilindro:

Tiene 2 bases circulares planas y 1 cara curva.

❖ Cono:

Tiene una base circular plana y 1 cara curva.

❖ Esfera:

Cuerpo redondo sin caras formadas

3- PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES
(Descripción detallada de cada actividad y los recursos necesarios y pertinentes
para su desarrollo)

ACTIVIDAD DEL TEMA 1

1. Colorea según corresponda

2. Une los puntos, pinta la figura y escribe su nombre

 ACTIVIDAD DEL TEMA 2
EJERCITAR
1. Cuenta las figuras y escribe la cantidad

2. Relaciona el nombre con la figura y escribe el número de lados.

 Triángulo ______

 Cuadrado 3 lados

 Rectángulo _______

3. Dibuja la figura geométrica de acuerdo a la descripción

 ACTIVIDAD DEL TEMA 3

2. Hazlo con tu Familia:

 ACTIVIDAD DEL TEMA 4
1. Observa los cuerpos geométricos y escribe sus nombres

2. Una Sopa Geométrica

Busca, en esta sopa de letras, los nombres de los sólidos geométricos. Luego
clasifícalos en el cuadro.

3. ¿Cuál es el objeto? Descubrirlo y escribe su nombre

 TALLER EVALUATIVO
1. Observa la imagen y completa el cuadro

2. Dibuja la figura geométrica que corresponda en cada caso y encierra su

nombre.

3. Une con una línea el sólido geométrico con su nombre

4. Escribe el sólido que reconoces en cada objeto

4- PLAN DE EVALUACION DETALLADO

Una vez termines de realizar las actividades aquí propuestas desarrolladas en el

cuaderno o impresas no olvides tomarle foto o escanear y mandármelas a mi
correo, debes indicarme tu nombre completo y el grado, para realizar la
respectiva valoración teniendo en cuenta tu responsabilidad, puntualidad y
desarrollo de la misma.
¡Animo tú puedes!

Nº ACTIVIDAD FECHA

Socialización de evidencias de las actividades

realizadas al correo estipulado por cada docente:
1 Actividad 1 Mayo 11
2 Actividad 2 Mayo 18
3 Actividad 3 Mayo 25
4 Actividad 4 Junio 1
5 Taller Evaluativo Junio 4

5- MATERIAL BIBLIOGRAFICO

BIBLIOGRAFÍA:

5. Evolución Matemáticas 1, Ana María Vega Reyes, Bogotá 2017, Editorial

Norma.
6. Plataforma Sabios, Componente de Matemáticas, Bogotá 2017, Editorial
Libros y libros SA.
7. Descubre Matemáticas, Método Singapur, Dr. Eric Chan Chun Ming, Daniel
William Cole. Libro del docente 1, Ministerio de Educación Nacional.
8. Zoom a las Matemáticas 1, Janeth Carvajal Arévalo, Bogotá 2013, Editorial
Libros y libros SA.
9. Estrategias en Matemáticas 1, Janeth Carvajal Arévalo, Bogotá 2011,
Editorial Libros y libros SA.
10. Glifos 1 Procesos Matemáticos. María Lucia Barreto, Bogotá 2006, Editorial
Libros y libros SA.
11. Propuesta Matemática 1, Angélica María Cuentas Ortega, Bogotá 2003,
 Creer Editores.
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_Matem%C3%A1ticas.pdf
Derechos Básicos de Aprendizaje, MEN

WEBGRAFÍA:

12. https://www.youtube.com/watch?v=vPmjzqJOJEY Las Formas geométricas

13. https://www.youtube.com/watch?v=9DAPF0Qb7zE Figuras planas
14. https://www.youtube.com/watch?v=L7rT-kSvgNY ¿Qué son los cuerpos Geométricos?
15. https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4 Sólidos Geométricos
16. https://www.youtube.com/watch?v=ucuhClQ6pIk Cuerpos Redondos

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

DIA Y FECHA SEGÚN HORA SEGÚN HORARIO

ACTIVIDAD
HORARIO DE CURSO ESTABLECIDO POR CURSO
Jueves 30 de abril 7:45 - 8:45 am Actividad N°1
Jueves 7 de mayo 7:45 - 8:45 am Actividad N°2
Jueves 14 de mayo 7:45 - 8:45 am Actividad N°3
Jueves 21 de mayo 7:45 - 8:45 am Actividad N°4

Jueves 28 de mayo 7:45 - 8:45 am

Taller Evaluativo

7 - RECOMENDACIONES

• Trabaja con entusiasmo paso a paso a tu ritmo en la realización de las

actividades de las guías, para que tu proceso de aprendizaje avance sin
complicaciones.
• Revisa fecha de inicio y entrega de cada guía. Si tienes dificultades para
cumplir la fecha de entrega por diversas razones debes comunicarte con el
docente. No te preocupes tendrán la oportunidad. Juntos lo lograremos.
• Lea cuidadosamente la guía de actividades.
• Cerciórese que la entiendes, pide ayuda a tus padres si es necesario.
• Descárguela en su equipo para tener acceso fácil a ella.
• Resuelve la guía de acuerdo a las indicaciones estipuladas en cada
actividad.
• Si le es posible imprímala para consultarla de forma inmediata.
• Puedes verla en tu celular en caso de no tener PC y desarrollar las
actividades.
• Está atenta a las indicaciones diarias en el grupo de WhatsApp.
• Enviar evidencias al correo según lo estipula en el plan de evaluación.
• Gracias padres de familia por su apoyo durante el desarrollo de las
actividades es de vital importancia para el logro de los objetivos por ello
sugerimos en casa establecer horarios de trabajo, un ambiente adecuado de
estudio y unas metas diarias que le permitan a las niñas cumplir con los
compromisos.