ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “BOLIVIA BENÍTEZ”

Fundada: 9 de Mayo de 1935 MACHALA- EL ORO-ECUADOR

Dir. Colón y Av. 25 de Junio Telf. 2 930 - 479 C.E. 07h00378@gmail.com
GUION DE CLASE PLAN EDUCATIVO COVID PERIODO LECTIVO 2020
DATOS INFORMATIVOS
SÉPTIMO AÑO DE BÁSICA

INSTRUCCIONES:
 Educación en casa es una iniciativa del Ministerio de Educación del Educador para apoyar el
Autoaprendizaje.
 Necesitas tu hoja de actividades, texto y tu cuaderno
 Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta
 Recuerda guardar las tareas, ya que serán evaluadas por tu docente cuando se retorne a clases
presenciales.
Te presentamos a continuación el Plan de Actividades, Semana 1

SEMANA 1
ASIGNATURA MATEMATICA
TEMA Plano cartesiano con números naturales
OBJETIVO Reconocer los cuadrantes del plano cartesiano y encontrar coordenadas.
ACTIVIDADES Preguntar a los estudiantes
 ¿Qué es una coordenada?
 ¿Qué es un eje y cuantos conoce?
 ¿Qué nombre toman los ejes de este sistema?
Dar ejemplos de lo que es una coordenada.
Dar ejemplo de lo que es un eje.
Leer el texto de la página 13,14 y 15.

Observar el siguiente video del siguiente link:

https://youtu.be/PlpVBvFvlnU
Interactuar virtualmente emitiendo comentarios acerca del vídeo observado
Sacar conclusiones

EVALUACION Escriba las indicaciones que nos da para evitar el coronavirus en una hoja y archivarla en una
/TAREAS carpeta.
SEMANA 1
ASIGNATURA MATEMATICA
TEMA Área de paralelogramos y trapecios
OBJETIVO Calcular áreas y perímetros de las figuras geométricas.
ACTIVIDADES Preguntar a los estudiantes
 ¿Qué es un cuadrado?
 ¿Qué es un rectángulo?
 ¿Qué es un área?
 ¿Qué es un perímetro?
Dar ejemplos de lo que es un área.

Observar el siguiente video del siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=TZDgCnfDrIE
Interactuar virtualmente emitiendo comentarios acerca del vídeo observado
Sacar conclusiones

EVALUACION Calcular el área de un cuadrado de 3 cm de base, calcular el área de un rectángulo de 5 cm de

/TAREAS base y 3 cm de lado.
SEMANA 1
ASIGNATURA MATEMATICA
TEMA Sucesiones con sumas y restas.
OBJETIVO Identificar patrones y sucesiones crecientes y decrecientes con suma y resta.
ACTIVIDADES  Preguntar a los estudiantes
 ¿Qué es una sucesión?
 ¿Qué es una sucesión creciente?
 ¿Qué es una sucesión decreciente
 ¿Qué es un perímetro?
 Observar el siguiente video del siguiente link.

https://www.youtube.com/watch?v=FGoSqeFl5zg

 Interactuar virtualmente emitiendo comentarios acerca del vídeo observado

 Analizo la información de la página 68 pregunta 4
EVALUACION  Completo la secuencia y determino el patrón.
/TAREAS
 109, 112, 103, 97

 32, 47, 62, , 92