INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RICARDO HINESTROSA

DAZA
PLANEACION CURRICULAR

Grado: Sexto y Séptimo Asignatura: Ética y Religión Trimestre: Primero

Estándar básico: N.A.

DBA: N.A.
componente
Objetivo de Identificar los sentimientos, pensamientos y actitudes propios, necesarios para
aprendizaje evaluar las fortalezas y debilidades que permitan la construcción de un
proyecto de vida ajustado a su propia realidad.
Tiempo: Planeación 3

ACTIVIDADES VALORACION
FASES (PIII DUA)
SINCRÓNICAS ASINCRÓNICAS
Reflexiona
*¿Qué es más fuerte? Una
EXPLORACIÓN vara de acero o una vara de
(PI DUA) bambú. ¿Por qué?
Las reflexiones son
Reflexionar
prerrequisito para la
¿Qué es lo que hace que el
entrega del trabajo total
ser humano tenga la
capacidad de recuperarse de
El docente
ESTRUCTURACIÓN situaciones adversas?
acompaña la
(PI DUA)
reflexión a través
PRACTICA Investiga o consulta la vida de
de Whatsapp o
(PII DUA) una persona famosa o
correo La biografía tendrá un
influyente que haya superado
electrónico. valor de 50% de la nota
grandes problemas u
final
obstáculos en su vida para
seguir a delante con ella.
TRANSFERENCIA A través de un collage de fotos La actividad será
(PII DUA) o imágenes, narra una historia evaluada teniendo en
que le haya sucedido a tu cuenta la presentación,
familia o a ti en la que se haya En el tiempo
podido superar una estipulado, e entrega
adversidad. las dos actividades por
medio del cuaderno,
hojas blancas y se
envía a la plataforma,
al whatsaap o el correo
del docente.

BIBLIOGRAFÍA / CIBERGRAFÍA
Un ejemplo de la vida de un famoso. Keanu Reeves.
https://www.youtube.com/watch?v=vvTsWSd1J04

NOMBRE DEL DOCENTE: _________ Fredy Quevedo, Juan P. Cárdenas______