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ONLINE MODE
SUBJECT:
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
TEACHER:
JHONATAN DANIEL COLLAHUAZO CUASES
MEMBERS: GROUP 13
CELORIO LEMA DOMÉNICA YAMIZBEL
PICUÑA PROAÑO FRANKLIN ADRIÁN
POLANCO SAMPEDRO BRITHANY JAHDAI
SAMANIEGO ORELLANA ANDREA FERNANDA
VIZCAÍNO PANTOJA JENRRY ARLEY
TOPIC:
INFANCIA INTERMEDIA (7-11 AÑOS)
LECTIVE YEAR:
2022-2023
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• Limite el tiempo que pasa su hijo en actividades sedentarias, como ver la televisión,
usar dispositivos electrónicos, conectarse a internet y jugar a videojuegos.
• Dé a su hijo suficiente tiempo libre para que juegue. Los niños pueden quemar más
calorías y pasárselo mejor cuando se les deja jugar con entera libertad.
• Dotar a los niños/as en un ambiente rico en relaciones, es decir que tengan varias
experiencias sociales, para que experimenten, aprendan y pierdan el miedo a
determinadas situaciones.
• Emplear refuerzos, es decir reforzar socialmente aquellas conductas adecuadas, como
escuchar a los demás o responder con educación. Así podemos también reforzar las
conductas inadecuadas, los gritos, la falta de escucha, etc.
• Se recomienda realizar actividad física para así poder aumentar su fuerza, equilibrio,
coordinación y sobre todo tener confianza es si mismos; además de fortalecer los
músculos y huesos, pero estos ejercicios no se deben realizar en exceso pues podrían
provocarse lesiones leves y graves.
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• Es muy importante desde el inicio, y para ello se debe realizarlo de la forma correcta
como es por medio del juego y actividades lúdicas, esto ayuda a estimular y desarrollar
diferentes habilidades.
• Además, otras maneras para el buen progreso intelectual del niño son cantando
canciones, ayuda a estimular la memoria, también aprender el abecedario y tablas de
multiplicar, identificar letras, sonidos y palabras, por mencionar algunos.
• En el caso de los niños es recomendable realizar juegos sobre cualquier situación como
por ejemplo resolver un problema, esto ayuda a ser decisivo, tener diferentes puntos
de vista y reforzar la unión familiar.
• Los padres deben ser un buen ejemplo para su hijo, así este sentirá empatía y sabrá
actuar en distintos entornos, también es esencial prestar atención a su autoestima, ya
que con esto puede relacionarse de forma sana con los demás y aprender a quererse
así mismo.
• Los juegos con cuerda el cual ayuda muchísimo a que tus pequeños se mantengan
saludables de una forma entretenida, mejore su circulación, fortalece músculos y se
prevengan futuras enfermedades o problemas como la obesidad infantil. Ayuda a la
psicomotricidad. Para mantener el ritmo y la continuidad en los saltos sin tropezarse
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• Los rompecabezas pueden disfrutarse a cualquier edad, pero a esta edad de 10 años,
éstos pueden convertirse en un gran pasatiempo que los ayude a aprender conceptos
básicos como el abecedario, las figuras geométricas, los animales, los números y
mucho más. Igualmente, son una excelente herramienta para aprender a resolver
problemas.
• La sopa de letras es un pasatiempo tranquilo en el que se requiere paciencia y
concentración, puede ser una alternativa para favorecer la atención y concentración
de los niños.
• Si nuestro hijo/a ha actuado de una forma que consideramos que es positiva para
él/ella, deberemos reforzar esa conducta ya que establecen amistades y relaciones
más fuertes y complejas con sus amigos o pares. A nivel emocional, es cada vez más
importante tener amigos, especialmente los de su mismo sexo. Sienten más la presión
de sus pares. Están más conscientes de su cuerpo a medida que se acerca la pubertad.
• Establecen amistades y relaciones más fuertes y complejas con sus amigos o pares. A
nivel emocional, es cada vez más importante tener amigos, especialmente los de su
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mismo sexo. Sienten más la presión de sus pares. Están más conscientes de su cuerpo
a medida que se acerca la pubertad.
• Los juegos atléticos son aquellos que combinan el trabajo de las capacidades físicas
con las habilidades motrices básicas. De ahí, que entre en juego también la
coordinación. Dichos juegos, derivan fundamentalmente del deporte del atletismo,
donde se lleva a cabo los desplazamientos fundamentales de la marcha y la carrera,
los saltos y los lanzamientos.
• Los niños en edad escolar suelen tener breves episodios de actividad física de
moderada a intensa que se alternan con actividades ligeras o de descanso a lo largo
del día, ejemplo nadar, bailar, correr.
• Una estrategia muy buena para desarrollar sus habilidades sociales es la de trabajar
en equipo esto ayudará al niño a relacionarse y saber cómo convivir y lidiar con otros
niños.
• Si nuestro hijo/a ha actuado de una forma que consideramos que es positiva para
él/ella, deberemos reforzar esa conducta para aumentar la probabilidad de que vuelva
a ocurrir en un futuro. Por ejemplo, si nuestro hijo/a ha tenido un problema en el
colegio y ha sabido gestionarlo y resolverlo de forma adecuada por sí mismo,
reforzaremos esta conducta.
• Es necesario prestar atención a su autoestima, ya que una buena autoestima nos
ayudará a tener relaciones mejores y más sanas con nuestro entorno. Por ello,
debemos enseñarle la importancia de quererse a uno mismo y creer en aquellas cosas
que son capaces de hacer.
CONCLUSIONES:
Hay que tener en cuenta la importancia de las diferentes etapas del desarrollo que deben
estar presente en los niños/as. Debemos tener siempre presente que cada etapa es única, por
lo tanto, en cada uno el/la niño/a tiene que completar su desarrollo, de no hacerlo le
repercutirá no sólo en la próxima etapa del desarrollo, sino para toda su vida. A su vez hacer
un énfasis en la importancia de esta etapa ya que desarrollan rápidamente habilidades físicas,
sociales y mentales. Es fundamental que en esta etapa el niño aprenda a adquirir confianza
en todas las áreas de la vida, como en las amistades, las actividades escolares y los deportes.
Después de haber investigado distintas estrategias para un buen desarrollo tanto físico,
mental, social y cognitivo en niños de 8 años, podemos concluir que el entorno que los rodea
depende e influye bastante en sus procesos de las diferentes etapas que se pueden presentar,
además, en base a esto se puede prevenir diversos conflictos en el crecimiento del infante y
así pueda tener una vida sana y sin preocupaciones.
destrezas. La edad de 9 años es una etapa importante en el desarrollo de los niños, ya que
marca el inicio de importantes cambios físicos, cognitivos, sociales y emocionales. Como
profesionales en el campo de la educación, es nuestra responsabilidad apoyar y guiar a los
niños durante este período crítico para asegurar que alcancen su máximo potencial.
ANEXOS:
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Referencias Bibliográficas
Niñez intermedia (9 a 11 años) (no date) Centers for Disease Control and Prevention. Centers for
Disease Control and Prevention. Available at:
https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/childdevelopment/positiveparenting/middle2.html
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Etapas del Desarrollo de los 11 a Los 14 años (no date) Cigna. Available at:
https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/hw/etapas-del-desarrollo-de-los-11-a-
los-14-aos-de-abo8758 (Accessed: March 9, 2023).
Gavin, Mary L. “La actividad física y su hijo de 6 a 12 años (para Padres) - Nemours KidsHealth.”
Kids Health, 2023, https://kidshealth.org/es/parents/fitness-6-12.html. Accessed 07
March 2023.
Gutiérrez, Maira. “¿Qué son las habilidades cognitivas y cómo se desarrollan?” Towi,
http://towi.com.mx/habilidades-cognitivas-desarrollan/. Accessed 07 March 2023.
Montoya, Erica M. “Habilidades sociales en los niños, cómo mejorarlas.” Hakuna Psicólogos,
https://www.hakunamatata.com.co/blog-hakuna-matata/psicologia-infantil/habilida des-
sociales-ninos/. Accessed 09 March 2023.