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MAESTRIA EN EDUCACION

Cuadro de datos
La filosofa en el pensamiento educativo

ALUMNO:
Carina Aid Vargas Linares

MATERIA
Filosofa de la Educacin.

PROFESOR:
FRANCISCA ROBLES ROSALES

ENERO 2016

INTRODUCCION

En la poca romana con el nacimiento de la filosofa y de los principales exponentes de esta


se dio un cambio en la historia al ver el mundo de diferente manera y en este buscar las
explicaciones todos los fenmenos que rodean al ser humano.
La filosofa es el anlisis profundo del porqu de las cosas, debido a que el ser humano es
muy curioso siempre est buscando la explicacin de donde vienen estas y por qu; para los
primeros filsofos hubo anlisis profundos y bsqueda de la verdad de las cosas, as mismo
explicar cmo se lleva a cabo la adquisicin del conocimiento en el hombre ya que es la nica
forma de vida que tiene el poder de razonar y aprender.
Con el nacimiento de la filosofa se dio paso a la creacin de la pedagoga y la filosofa
educativa que son las bases en la actualidad para la educacin y la orientacin de los rumbos
que lleva la misma a pesar de que las pocas han cambiado an siguen vigentes estas
teoras la nica diferencia es que son adaptadas a las necesidades de los alumnos que
tenemos actualmente.
De las diferentes corrientes filosficas se han seleccionado solo dos el idealismo y el realismo
para hacer la comparacin de su influencia en la educacin.

CORRIENTE PERODO
FILOSFICA

PRINCIPALES INFLUENCIA EN EL PENSAMIENTO


EXPONENTES EDUCATIVO.

REALISMO

poca
romana con
el filsofo
Aristteles
384 a.c.-322
a.c.

Aristteles
Canterbury
Abelardo

El realismo como doctrina pedaggica,


proclama y exige la presentacin y
conocimiento de cosas antes que el de las
palabras, o por lo menos, de las cosas al
mismo tiempo que de las palabras.
La educacin realista es aquella que basa la
formacin humana en el dominio del mundo
exterior sobre el mundo interior, en la
superioridad del conocimiento de los
fenmenos naturales y de los hechos
sociales, sobre la formacin adquirida a
travs de las lenguas y literaturas clsicas.

IDEALISMO

poca
romana con
el filsofo
Platn
maestro de
Aristteles
en el 427347 a.c.

Platn
Descartes
Leibniz Kant
Fichte
Schelling
Hegel

En la filosofa idealista, la labor del filsofo de


la educacin la facilita las escuelas de
pensamiento filosfico que se han
preocupado por la naturaleza educativa.
El educador idealista ve al educando como
un ente infinito con potenciales infinitos. Es
necesario dirigirlo desde nio para que sus
etapas formativas, trasciendan de lo natural,
sensible y temporal a lo ideal, absoluto o
infinito.

CONCLUSIN

La filosofa de la educacin es una meta disciplina del conocimiento, en cuanto que va


ms all del fenmeno educativo propiamente dicho.
La idea central es la reflexin racional de la educacin. Al sealar a la filosofa como la
bsqueda de la explicacin de todas las cosas que nos rodean, debido a la naturaleza del
ser humano de buscar el porqu de todas las cosas que observamos y vivimos da con da,
nos damos cuenta de que somos seres razonables que constantemente aprendemos pero
que no sabemos estar solos , el ser humano naci para estar siempre socializando y en
compaa de los dems para lograr la transmisin del conocimiento y experiencias a
nuestros descendientes ya que muchas costumbres y tradiciones son pasadas oralmente
mediante el aprendizaje es as como la humanidad perdura al pasar de los aos, al mismo
tiempo nuestra esencia es la que sigue estando ah en el recuerdo y tradiciones.

Referencias
Corrientes filosficas, recuso de semana 1 maestra en educacin, UNIDEP
https://unidep.blackboard.com/bbcswebdav/pid-961274-dt-content-rid18489678_1/courses/UDPMEOL20162EDM505G2/SEM1%20TEMA%201%20Corrientes
%20filosoficas.pdf
Biografa de Platn
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/platon.htm

Biografa de Aristteles
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/aristoteles/
Concepto de filosofa de la educacin
Definicion.mx: http://definicion.mx/filosofia-de-la-educacion/