Equipo Técnico Pedagógico 2016

The Garden School

Momento Descripción (Con foco en lo que realiza el estudiante). / La Recurso

de la clase estrategia diversificada, estará presente en los tres momentos de
la sesión.
Inicio  Presentación del curso y la forma en que trabajaremos durante Pizarra
este semestre

Desarrollo  Escuchan ambientes sonoros

 Los alumnos al escuchar el ambiente sonoro comienzan a
relacionarla con la realidad en la que ellos viven.
 Escuchan los siguientes ambientes sonoros:
Restorant
Avenida de autos
Campo
 Cada sonido ambiente con su particularidad (detalles de lo que se
esta escuchando)
Cierre Pizarra
 Retroalimentación de lo aprendido, ya que hay más sonidos de los
que uno cree

Indicadores de Evalución (Respecto al objetivo de la clase)

Describen con sus propias palabras lo escuchado.
Reconocen y diferencian sonidos de diversas fuentes (la naturaleza y el entorno).

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Diseño Curricular de Aula 1° BÁSICO
Datos Generales

Docentes Josué Santibáñez G.

Asignatura Educación Musical

Unidad Didáctica Sonido

O. de Aprendizaje / OA2 / OA7 /

• Discriminar auditivamente diferentes ambientes sonoros de acuerdo al

Objetivo de la Clase mundo que los rodea

Fecha / N° de sesión 5 sesión (04- 08 abril)

Momentos de la Clase

Observaciones: