PRUEBA ESTÁNDAR SEGUNDO MEDIO 2007 LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

1.- Lee atentamente la siguiente definición: “Sirve esencialmente para verificar si el canal comunicativo funciona, es decir, para establecer, prolongar o interrumpir la comunicación. Se evidencia en expresiones como: Aló, ¿me escuchas?, hasta luego, entre otras.” ¿A qué función del lenguaje corresponde la definición anterior? fática emotiva apelativa referencial

a) b) c) d)

2.- La función referencial consiste en representar objetivamente la realidad, informando o exponiendo hechos, conceptos e ideas. Se concreta en textos filosóficos, históricos, literarios, religiosos, científicos, informativos, cartas, telegramas, avisos informativos. ¿Con qué factor de la comunicación se relaciona la función referencial del lenguaje? a) b) c) d) emisor canal mensaje contexto temático

3.- En el siguiente mensaje, ¿Cuál es la intención comunicativa de Claudia al contestarle a Rosa? Rosa:¿Qué fue lo que trataron en la Reunión? Claudia: “Acordaron pagar una cuota para costear el viaje de los alumnos al Concurso Debate en Temuco”. a) persuadir b) describir c) disculpar d) informar

de

Lee atentamente el siguiente texto: “(…) se podría decir que la televisión de hoy es mucho más “democrática” que antes. Que nos refleja de una manera mucho más fiel que hace unos años. Puede ser. Pero también es cierto que no somos pura chacota, que si vivimos eternamente en segundo medio es probable que no progresemos en un montón de cosas que necesitamos como adultos.

a..consecuencia comparación o contraste enumeración descriptiva USO DE CONECTORES: Elije la alternativa que presente los conectores más adecuados para mantener la cohesión del texto propuesto.. de los vehículos sin convertidor catalítico…” ¿A qué modelo de organización de discurso expositivo corresponde el texto? a) b) c) d) problema.para d.varios países …………. 7. provoque la muerte social del sujeto.desde para que sin que porque puesto que 8.. tal vez.entre c.……dar ……. ... de la manera en que contagia la enfermedad. Dentro de la estructura del texto.conocer el resultado.-“La intendencia metropolitana decretó para hoy estado de pre-emergencia ambiental..¿A qué forma básica del discurso expositivo corresponde el texto? a) b) c) d) Definición Narración Descripción Comentario 5. antes de provocar la muerte biológica. entre las 06:00 y las 21:00. Lo anterior ocasiona finalmente que el SIDA.hubiera nadie en contra.El Acuerdo se tomó…………....4.. Tal consideración proviene. el hecho de que el SIDA provoque la muerte social del sujeto puede ser considerado como un (a): a) b) c) d) Causa Problema Característica Consecuencia 6..Se analizarán todas las propuestas………. Por lo tanto se prohíbe la circulación..El SIDA es considerado como una de las peores enfermedades que alguien puede sufrir.de b..solución causa..

a) Aún b) Todavía c) Aunque d) Si bien si es que si cuándo si aunque no ni siquiera ya todavía 11. culturales.¿Cuál es la intención comunicativa de Mario al declarar que en el lugar hace mucho frío? a) Comentar sobre las bajas temperaturas del invierno b) Sugerirle a sus amigos que se abriguen.. alude la siguiente definición? Es una narración que tiene como función primordial informar sobre hechos de actualidad: deportivos.y así b. fuera de 10. a) Con el propósito de b) A fin de c) Para d) Por y .. donde esta se lleva a cabo. etc.. a) Editorial b) Vida social c) Artículo de opinión d) Crónica Lee atentamente el siguiente texto: Mario ha llegado tarde a la reunión de trabajo.para c..Es temprano para decidir…………………iremos al norte o al Sur.a.A qué tipo de texto. d) Pedir que alguien baje el aire acondicionado. c) Averiguar si hay una estufa dentro de la oficina. políticos. además de . se han establecido bases y refugios. .………….. 12. propio de un periódico. dice: “¡pero qué frío hace aquí adentro! ¿Para qué subieron tanto el aire acondicionado? Nos vamos a congelar”.sabemos si podremos salir de vacaciones.realizar estudios sobre el continente Antártico. asimismo ..afianzar la soberanía nacional…….. Al entrar a la oficina.porque d.para luego a que sin a 9. …………....

. III. d) I.-La estructura básica de un texto expositivo es: I. Desarrollo.” 13. II.Texto: Camila le pregunta a su amigo Carlos: “¿qué significa “engrupir”?” y su amigo le responde: “seducir. b) sólo II. Un desprecio con la mirada subir el volumen de la voz asentir con la cabeza.. Conclusión..¿Qué función del lenguaje está presente en la conversación anterior? a) Fática b) Metalingüística c) Apelativa o conativa d) poética 14.Ejemplo (s) de lenguaje No verbal kinésico es (son): I) II) III) a) Sólo I. II y III. Introducción.El texto anterior es un ejemplo de: a) monólogo b) soliloquio c) diálogo d) debate 16. c) sólo III. b) Sólo II. conquistar. Lee y responde: Karla: hola mamá Madre: hola hija ¿cómo estás hoy? Karla: ¡súper bien me saqué un siete! Madre: me alegro… 15. . pero haciéndose el bacán. a) sólo I.

c) problema-solución.. había un rey que se creía el mejor monarca de su región. Los nobles de su corte vestían elegantemente y conocían todas las reglas de la cortesía. d) Posee introducción. un frasco con medicamentos y una pala. Se destacaban por la gran concurrencia. el rey publicó un aviso en el que ofrecía una gran recompensa a quien interpretara su sueño. Llegaron magos y adivinos de toda la comarca. desde el punto de vista de la organización textual. el rey tuvo un sueño muy extraño. .“La influenza es una enfermedad que ataca principalmente en invierno. Texto 1: EL SUEÑO DEL REY En un lejano país. d) sólo I y III. el modelo empleado es: a) comparación-contraste. pero no lo pudo descubrir. desarrollo y conclusión. Es por tal razón que se ha implementado una campaña de prevención que consiste en vacunar a toda la población para evitar complicaciones. Para salir de sus dudas. un traje de hombre y un vestido de mujer. Una mañana.En el texto anterior. Un día. Su palacio era hermoso y bien construido y estaba rodeado de grandes jardines. Texto:. Le preguntó a sus nobles. Soñó que su palacio estaba vacío y a obscuras y que en uno de sus jardines había una gran mesa con un pan.c) Sólo III. un libro. pero sus respuestas carecían de sentido y no convencían al rey.. b) Causa-consecuencia.” 18. d) secuencia temporal COMPRENSION LECTORA: Lee con atención el siguiente texto y luego contesta las preguntas que se hacen sobre él. hace mucho tiempo.¿Cuál de las siguientes alternativas NO corresponde a una característica del texto expositivo? a) Su propósito es informar b) posee formas básicas como la definición y la descripción. c) Posee siempre una Tesis. pero estos solo atinaron a dar respuestas muy disparatadas y poco convincentes. El rey quiso saber el significado de su sueño. una pequeña casa.. por la excelente música y la variedad de los bailes. una mujer anciana y humilde llegó hasta la corte y comunicó a los guardias que ella podía interpretar el sueño del rey. 17. Las ceremonias y fiestas de la corte eran grandiosas.

. Una noche .Érase que se era . Tus nobles visten elegantemente..La elegante vida del palacio. 20.. Casi toda la gente de tu reino no sabe leer y carece de educación... c..¿Cuál de estos otros títulos sería también adecuado para el relato “El sueño del rey”? a. En cierta ocasión. La mayor parte de los que viven en tu reino tienen hambre..... d...Hace muchos años .... Pero el rey.. Tu pueblo no tiene oportunidades de educarse... El rey contempló su bien construido palacio. estrechas e incómodas.. los grandes jardines que lo rodeaban y a los nobles tan bien vestidos y corteses... d. le respondió la anciana-... todos tuvieran casas dignas y vistieran decentemente. c. b. El rey miró las tierras que gobernaba y sintió que ahora realmente era el mejor monarca de su región que veía lo que tenía que ver.. porque carecen los alimentos necesarios.. mis oídos entienden todo lo que escuchan y sé que hago todo lo que debo hacer... escuchó las voces que tenía escuchar y supo cuáles eran las obras que tenía que hacer. .. trabajaba para que nadie pasara hambre..El rey la mandó llamar y le preguntó cuál era su interpretación del sueño. La anciana le respondió hablando lentamente y con pausados ademanes. rey. Muchos de tus súbditos están enfermos y no tienen modo de sanar de sus enfermedades. Las casas de tus súbditos son miserables. ni de sanar de sus enfermedades y no encuentra un trabajo que le permita vivir sin problemas....Anciana. carecen de casa y visten miserablemente. El rey respondió: . y tú solo piensas en fiestas y ceremonias y no haces lo que deberías hacer.. lo que tus oídos escuchan y tú no quieres entender y son las obras que debes hacer y no haces.Había una vez. ¿cuál de las siguientes secuencias de expresiones clave se puede usar? a. .En tiempos muy remotos . Desgraciadamente.El rey que cambió su vida. En todos los lugares se construían hospitales y escuelas y a nadie le faltaba un trabajo. Repentinamente . y sus nobles se habían alejado de la corte.. Tú no oyes las voces de los que tienen hambre..Para construir un cuento cuyos tres primeros párrafos correspondan a los del cuento “El sueño del rey”. andan vestidos de harapos y no tienen como protegerse del frío. La mayoría de las personas que dices gobernar no encuentra un trabajo que les permita llevar una vida digna. 19. mis ojos ven todo lo hay que ver.Lo que hay en la mesa es lo que tus ojos deben ver y no ven.Los ojos mentirosos del rey. escuchaba lo que debía escuchar y hacía lo que tenía que hacer.. el rey ya casi no hacía fiestas y ceremonias en su palacio. Por eso .. pero la mayoría de los que viven en tu reino.Una anciana humilde y sabia. junto a toda la gente que habitaba en su reino. Todo esto se encuentra delante de tus ojos y tú no lo has querido ver. .. b. Extendió luego la mirada y miró más allá de los muros de su palacio y vio lo que tenía que ver.. Sin embargo ....No es así. Al cabo de un tiempo. Entonces . Por último .

..Lo que lo hacía famoso en toda la comarca.De aventuras.Las cosas que poseía y no quería repartir.Las necesidades que tenían sus súbditos...Las ofrendas que los cortesanos le hacían. es un cuento: a. sin cambiar el sentido del texto..... b.. c.Los objetos que vio el rey en su sueño estaban referidos a: a. En las preguntas 24 y 25 el término que mejor reemplaza a la palabra subrayada.. c. 23..Solo III. a.. d.. II. Una situación inicial.desplegó Texto 2: . d.Solo II.En “El sueño del rey” encontramos: I.. c..“El sueño del Rey”.CONSTRUIAN a) armaban b) ilusionaban c) fabricaban d) edificaban 25. es: 24.De hadas. II y III.I..Solo I.suscribió d.. d. Un desenlace trágico. b. Un conflicto dramático.alargó b.Mágico. III...alcanzó c.21. 22...EXTENDIO a.Simbólico. b.

Bolivia. El vencedor. c. El quique es de color amarillo-gris mezclado con negro.. está presente en Arica (I Región) y luego desde Coquimbo (IV Región) a Magallanes (XII Región). d. no se justifican. con el padre en la punta. Brasil. b. Esta expresión se relaciona con un pequeño animal de nuestra fauna que se caracteriza por la furia con que se defiende de sus enemigos.Demuestra su furia cuando lo atacan.Tiene una piel que se irrita fácilmente. El quique habita en Paraguay.800 m. Para alimentarse. 26. Perú. puede causarle la muerte al macho. construye largas galerías con entrada entre los matorrales y quilas. perdices.Los lugares donde habita. patas y nariz son negras.Irrita a los que baña con su líquido. La parte inferior. c.. zonas semipantanosas y quebradas alrededor de corrientes de agua..Produce mucha furia en los humanos. de altitud. su cuerpo es alargado y su cola es corta. como también se destacan sus hábitos familiares y de monogamia. d. Estos ven en el quique a un enemigo natural y lo atacan siempre.-Con el título de este texto se quiere indicar que el quique se caracteriza por ser un animal que: a.El tercer párrafo de este texto sobre el quique nos describe: a. Cuando se ve atacado produce un líquido fétido similar al del chingue o zorrillo. b. Dichos ataques. las crías en el medio y la hembra al final. 27. En Chile.. Argentina. En la época de celo. Su hábitat comprende desde el nivel del mar hasta 3. corteja galanteando a la hembra. En nuestras regiones rurales los quiques son objeto de un feroz persecución por parte de los campesinos y los perros.. desde la frente hasta el cuello...Sus amigos y enemigos.Sus principales costumbres. Es un animal muy astuto e irritable. Uruguay. atacan a ratones. Es un excelente cavador. codornices. pero generalmente termina por ser vencido. pero si ella no está preparada y dispuesta al apareamiento. sapos.. en verdad. se convertirá en un ser maloliente por varios días. Los campesinos suelen atacar al quique con palos y armas de fuego.. Una familia de quiques se moviliza en fila. en zonas de llanuras. especialmente del hombre y de los perros cuando quieren cazarlo. El quique se defiende con dientes y garras y causa más de una herida a sus atacantes. Lo distinguen dos franjas blancas que van por ambos lados de la cabeza. ya que se trata de un animal que ayuda a mantener el equilibrio ecológico y a controlar las plagas de ratones. Los quiques son grandes cazadores y de una extraordinaria fiereza. .Un animal irritable La expresión: “Se fue hecho un quique” se usa para indicar que una persona se alejó muy enojada de un lugar o reunión.Sus características físicas. ranas e incluso a culebras. eso sí.

Carnívoro. 31. b.El texto "Un animal irritable" fue escrito principalmente para: a.El tema central de “Un animal irritable”.Una opinión. d.La idea principal.Persuadir. no se justifican" corresponde a: a.....Las características y formas de vida de un mamífero.De acuerdo con la información dada por el texto. . 32. c.. c.En diversos continentes.El tema del texto.Vegetariano. b.Entretener.En todos los lugares de América.Solamente en nuestro país.Omnívoro. c..La oración "Dichos ataques..En el texto. d. c.De acuerdo a la información entregada por el texto.Un pequeño detalle... 33. el quique es un animal. es: a.Las diferencias entre los hábitat de América del Sur... b. en verdad.. 30. a. d.Una duda..Herbívoro...Un hecho..Una orden..La preocupación ecológica por este animal. el quique habita: a.... 29.. b. la oración "Una familia de quiques se moviliza en fila" puede considerarse como: a. d.. b.Dar normas.. c..Informar. d.28.En países de América del Sur. c. b....Una idea importante...

exposición e. c....Marca la alternativa que es propia del registro de habla informal: a..conmover e.utiliza palabras en sentido figurado o elevado d. d.informar c.el hecho de clonar embriones humanos es aún un difícil tema de conversación..exigir 39.conclusión d.ver una película es una interesante alternativa para un fin de semana.000 jóvenes abandonan sus estudios..golpear c...desarrollo c.. b..apelar b.se utiliza en situaciones familiares b. de algún tema.resumen .. sin alterar el sentido del texto es : 34. 35. 38.. teniendo claro el objetivo de esta exposición. a.El discurso expositivo busca…………………….a quien escucha o lee...La final entre O’Higgins y la Católica será inolvidable.está centrado en la transmisión de opiniones 37.-embestir d.¿A qué parte del discurso expositivo corresponde el siguiente texto?: “A continuación.-matar 36...ATACAR a..Introducción b. daremos lugar a la presentación de las ideas más relevantes del tema que escogimos” a..está centrado en la transmisión de informaciones c.d.... En las preguntas 34 y 35 el término que reemplaza a la palabra subrayada. en Chile cerca de 5..FIEREZA a) rudeza b) templanza c) salvajismo d) ferocidad.¿Cuál de los siguientes ejemplos expresa un hecho?: a.narrar d.....eliminar b.La enemistad entre perros y animales silvestres..Según cifras oficiales.

.las ideas se organizan con ideas principales y secundarias b.el uso del lenguaje es apropiado a la audiencia .40....uso de conectores o ilativos para relacionar las palabras d.no se contradice con lo afirmado e..¿Cuál de las siguientes características NO guarda relación con la idea de coherencia del discurso expositivo?: a..existe un tema central que se mantiene durante la exposición c.