PAUTA DE EVALUACIÓN

NOMBRE ESTUDIANTE

INSTRUCCIONES:
1. Lee la guía de elaboración de un ensayo argumentativo.
2. Luego elige un tema polémico que te llame la atención (es a libre
elección, por lo tanto, es personal)
3. Redacta un ensayo en el cual, muestre una clara opinión respecto
al tema que elegiste.
4. La extensión total del texto debe ser de 3 planas, utilizando letra
TAHOMA, tamaño 12, interlineado 1,5 y texto justificado.

LISTA DE COTEJO: EVALUACIÓN ACTITUDINAL

N CRITERI S NO
° OS I
1 Entrega la tarea dentro del plazo indicado para ello.
.
2 Cumple con las instrucciones dadas sobre la formalidad en la
. entrega de tareas y normas de convivencia positiva, como el
respeto de los horarios de trabajo y el buen trato entre pares.
3 Entrega evidencia de los 3 momentos de la escritura,
. evidenciando un proceso riguroso y ordenado.
Total: 6 puntos
 ESCALA DE APRECIACIÓN: EVALUACIÓN PROCEDIMENTAL

N CRITERIOS 5 4 3 2 1
° SIEMP CASI EN CASI NUNC
RE SIEMP LA NUN A
RE MIT CA
AD
1 Revisa su ortografía y
. redacción antes de enviar la
tarea, disminuyendo faltas
literales, acentuales y
puntuales al mínimo,
posteriormente a la
retroalimentación recibida.
2 Revisa su redacción antes de
. enviar la tarea, disminuyendo
dificultades de coherencia y
cohesión textual al mínimo,
posteriormente a la
retroalimentación recibida.
3 Revisa y mejora
. estructura según
finalidad de su texto
4 Revisa el vocabulario
. utilizado, cuidando la
formalidad del lenguaje,
posteriormente a la
retroalimentación recibida.
5 Demuestra desarrollo de la
. autonomía y responsabilidad
en el desarrollo de sus tareas
y las clases sincrónicas y
asincrónicas, tomando
apuntes, participando
activamente y atendiendo a
las instrucciones
dadas.

TOTAL 25 puntos
 RÚBRICA: EVALUACIÓN CONCEPTUAL

Descriptor 4 3 2 1
es
Enfoque o La idea La idea principal La idea La idea
principal principal principal
idea nombra el tema del nombra el tema esquematiza no menciona el
principal
ensayo y del ensay algunos o todos tema y ni los
esquematiza
los puntos los puntos puntos a
principales a a discutir.
discutir. discutir, pero
no
menciona

el
tema.
Apoyo a la Incluye 3 o Incluye 3 o más Incluye 2 Incluye 1
más
opinión elementos elementos elementos elemento

de de evidencia de evidencia de evidencia

evidencia (hechos,

(hechos,
estadísticas, estadísticas, (hechos, (hechos,
ejemplos,
experiencias de la ejemplos, estadísticas, estadísticas,
vida
real) que apoyan la experiencias de ejemplos, ejemplos,
la
opinión del autor. El vida real) experiencias experiencias
que
de de
escritor anticipa apoyan la la vida real) la vida real)
las opinión que que
preocupaciones, del autor. apoyan la apoya la
prejuicios opinión del opinión del
autor. autor.
o
argumentos del
lector
y ofrece, por
lo
menos, un
contra-
argumento.
Fuentes Todas las Todas las La mayoría de Las fuentes no
fuentes fuentes las
usadas para las usadas para fuentes tienen validez
citas, las y/o
usadas
las estadísticas y los citas, para las citas, no están
hechos son creíbles las estadísticas citadas.
y las y los
estadísticas y los
están citadas. hechos hechos es
creíble y está
son citada.
creíbles y
la
mayoría

está
citada.
Precisión Todas ide Casi todas La mayoría de La mayoría de
as las las las
las
 secundaria y las ideas ideas ideas
s secundarias
estadísticas est y las estadísticas secundarias y secundarias y
án las las
presentada co están estadísticas estadísticas
s n presentadas
son
precisión. con precisión. están erróneas
presentadas
con
precisión.
Conclusión La conclusión es La conclusión es La posición del No h
fuerte y dejó al evidente. autor conclusi
lector con ón.
La es
una posición del parafraseada en trabajo
autor
idea
absolutamente es parafraseada la simplemen
en te
clara conclusión,
de la posición las primeras dos pero no termina.
del autor. Un oraciones de al
parafraseo la principio de
la
efectivo de la idea conclusión. misma.
principal empieza la
conclusión.
Cumplimient El texto El texto El texto No es un texto
o es es es
de las argumentativo, argumentativo, argumentativo argumentativo

tiene
instruccione un título adecuado y tiene un parcialmente, en esencial, no
s título
para la atractivo y adecuado y tiene un título y
su su título su
realización extensión también es extensión sencillo y extensión
de su
se está
la adecuada. acerca bastante extensión muy lejos de la
actividad. (Extensión a
se
de 3 planas) la acerca a adecuada
la (falta la
adecuada adecuada mitad
(queda dentro del
del (no
margen del queda dentro texto).
10% de del margen del
flexibilidad). 10%
de flexibilidad).
Tota 2
l: 4
punt
os