Reflexión

Sobresaliente Suficiente Insuficiente Deficiente

# CRITERIO PTS.
(1.67 PTS.) (1.33 PT.) (1.00 PT.) (.83 PT.)
Identifica y resume claramente los Identifica y resume los problemas, Identifica y resume parcialmente los No identifica, resume o explica
problemas, dilemas o situaciones principales dilemas o situaciones principales y problemas, dilemas o situaciones el problema principal o la
IDENTIFICACIÓN DEL y explica detalladamente por qué y cómo lo explica por qué y cómo lo son. principales y explica de forma pregunta. Representa los
1 son. Además, identifica asuntos insertados e limitada por qué y cómo lo son. asuntos de forma inexacta e
PROBLEMA
implícitos en el contexto, abordando la inapropiada.
relación entre éstos.
Se analizan detalladamente los asuntos Se analizan los asuntos abordados por el Se revisan los asuntos abordados por Se revisan los asuntos
abordados por el argumento principal, argumento principal, examinando los el argumento principal, relacionando abordados por el argumento
ANÁLISIS DE examinando cuidadosamente, los argumentos secundarios, y las teorías vagamente, los argumentos principal, sin llevar a cabo un
2 argumentos secundarios, así como las que se relacionan. secundarios. análisis real de la situación.
ARGUMENTOS
teorías que los sustentan y relacionan con el
argumento principal.
Existe relación entre todas las ideas Las ideas plasmadas en el trabajo escrito La relación que se presenta entre las No existe relación entre las
RELACIÓN ENTRE
3 plasmadas en el trabajo escrito. están relacionadas, pero hay alguna que ideas escritas en el trabajo, es pobre. ideas presentadas en el
IDEAS no se vincula. trabajo.
No hay errores ortográficos, gramaticales, ni Se observan entre 1 y 2 errores Se presentan entre 3 y 4 errores Se presentan 5 o más errores
4 ORTOGRAFÍA de puntuación. ortográficos, gramaticales y/o de ortográficos, gramaticales y/o de ortográficos, gramaticales y/o
puntuación. puntuación. de puntuación.
Brinda una reflexión que denota un ejercicio Brinda una reflexión que denota un Brinda una reflexión escasa del tema, No brinda una reflexión del
de análisis exhaustivo del tema. Es evidente ejercicio de análisis del tema. Es evidente lo cual denota poco ejercicio de tema, por lo cual no existe un
la postura del estudiante, misma que retoma la postura del estudiante, misma que análisis respecto al mismo. No es ejercicio de análisis. No
desde una perspectiva que enriquece su retoma desde una perspectiva que evidente la postura que el estudiante mantiene una postura respecto
REFLEXIONES formación profesional y el ejercicio de la enriquece su formación profesional y el tiene respecto al tema. No retoma la al tema, ni retoma la
5 misma. Brinda argumentos contundentes y ejercicio de la misma, sin embargo, ésta importancia para su formación importancia de éste para su
FINALES
que son propios del estudiante. carece de sustentos ya que sus profesional y el ejercicio de la misma. formación profesional y el
argumentos no son contundentes, Sus argumentos carecen de ejercicio de la misma.
aunque sí de su autoría. contundencia y no son propios del
estudiante.
Todas las fuentes y apoyos empleados son La mayoría de las fuentes y apoyos Algunas de las fuentes y apoyos Ninguna de las fuentes y
confiables y fueron correctamente empleados, fueron correctamente empleados, fueron correctamente apoyos empleados, fueron
6 REFERENCIAS referenciados en el trabajo, de acuerdo con referenciados de acuerdo con las normas referenciados de acuerdo con las correctamente referenciados
las normas APA. APA. normas APA. de acuerdo con las normas
APA.
 Reflexión

Sobresaliente Suficiente Insuficiente Deficiente

# CRITERIO PTS.
(1.67 PTS.) (1.33 PT.) (1.00 PT.) (.83 PT.)
PUNTOS TOTALES