Ensayo Persuasivo: Ensayo persuasivo sobre una película

Nombre del maestro/a: Gladis Esthela Torres

Nombre del estudiante:     _____Diana Hypatia Rosario Batista #15__________

2 - Se aproxima al estánda
CATEGORY 4 - Sobre el estándar 3 - Cumple el estándar r 1 - Debajo del estándar Score
Capturar la El párrafo El párrafo El autor tiene un párrafo El párrafo  4
atención introductorio tiene introductorio tiene un introductorio interesante, introductorio no es
un elemento elemento que atrae la pero su conexión con el interesante y no es
apropiado que atrae atención de la tema central no es clara. relevante al tema.
la atención de la audiencia, pero éste es
audiencia. Esto débil, no es directo o
puede ser una es inapropiado para la
afirmación fuerte, audiencia.
una cita relevante,
una estadística o
una pregunta
dirigida al lector.
✅
Opinión La opinión presenta La opinión presenta Hay una opinión, pero ésta No hay ninguna  3
una afirmación una afirmación clara no expresa la posición del opinión.
clara y bien de la posición del autor claramente.
fundamentada de la autor sobre el tema.
posición del autor ✅
sobre el tema.
Enfoque o La idea principal La idea principal La idea principal La idea principal no  4
Idea nombra el tema del nombra el tema del esquematiza algunos o menciona el tema y ni
principal ensayo y ensayo. todos los puntos a discutir, los puntos a discutir.
esquematiza los pero no menciona el tema.
puntos principales a
discutir. ✅
Apoyo a la Incluye 3 o más Incluye 3 o más Incluye 2 elementos de Incluye 1 elemento de  4
opinión elementos de elementos de evidencia (hechos, evidencia (hechos,
evidencia (hechos, evidencia (hechos, estadísticas, ejemplos, estadísticas, ejemplos,
estadísticas, estadísticas, ejemplos, experiencias de la vida experiencias de la vida
ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan la opinión real) que apoya la
experiencias de la real) que apoyan la del autor. opinión del autor.
vida real) que opinión del autor.
apoyan la opinión
del autor. El
escritor anticipa las
preocupaciones,
prejuicios o
argumentos del
lector y ofrece, por
lo menos, un contra-
argumento.
✅
Evidencia y Toda la evidencia y La mayoría de la Por lo menos un elemento La evidencia y los  3
ejemplos los ejemplos son evidencia y de los de evidencia y alguno de ejemplos No son
específicos, ejemplos son los ejemplos es relevante y relevantes y/o no están
relevantes y las específicos, relevantes hay alguna explicación que explicados.
explicaciones dadas y las explicaciones muestra cómo ese elemento
muestran cómo dadas muestran cómo apoya la opinión del autor.
cada elemento cada elemento apoya
apoya la opinión del la opinión del autor.
autor. ✅
Precisión Todas las ideas Casi todas las ideas La mayoría de las ideas La mayoría de las  3
secundarias y las secundarias y las secundarias y las ideas secundarias y las
estadísticas están estadísticas están estadísticas están estadísticas son
presentadas con presentadas con presentadas con precisión. erróneas.
precisión. precisión. ✅

Secuencia Los argumentos e Los argumentos e Algunas de las ideas Muchas de las ideas 4 
ideas secundarias ideas secundarias secundarias o argumentos secundarias o
están presentadas están presentadas en no están presentados en el argumentos no están
en un orden lógico un orden más o menos orden lógico esperado, lo en el orden lógico
que hace las ideas lógico que hace que distrae al lector y hace esperado lo que distrae
del autor sean razonablemente fácil que el ensayo sea confuso. al lector y hace que el
fáciles e interesantes seguir las ideas del ensayo sea muy
a seguir. ✅ autor. confuso.
Transiciones Una variedad bien Las transiciones Algunas transiciones Las transiciones entre  3
o Conectores pensada de muestran cómo están funcionan bien, pero la las ideas no es clara o
transiciones fue las ideas conectadas, conexión entre las ideas no no existe.
usada. Estas pero hay muy poca es clara.
muestran variedad. ✅
claramente cómo
están las ideas
conectadas.
Conclusión La conclusión es La conclusión es La posición del autor es No hay conclusión. El  4
fuerte y de al lector evidente. La posición parafraseada en la trabajo simplemente
con una idea del autor es conclusión, pero no al termina.
absolutamente clara parafraseada en las principio de la misma.
de la posición del primeras dos
autor. Un oraciones de la
parafraseo efectivo conclusión.
de la idea principal
empieza la
conclusión. ✅
Fuentes Todas las fuentes Todas las fuentes La mayoría de las fuentes Muchas fuentes son  4
usadas para las usadas para las citas, usadas para las citas, las sospechosas Y/O no
citas, las estadísticas las estadísticas y los estadísticas y los hechos es están citadas
y los hechos son hechos son creíbles y creíble y está citada correctamente.
creíbles y están la mayoría está citada correctamente.
citadas correctamente.
correctamente. ✅
Audiencia Demuestra un Demuestra un Demuestra cierto No está claro a quién  4
entendimiento claro entendimiento claro entendimiento del lector se dirige el autor.
del lector potencial del lector potencial y potencial y usa unos
y usa un usa un vocabulario y argumentos apropiados
vocabulario y unos unos argumentos para la audiencia.
argumentos apropiados para la
apropiados. audiencia.
Anticipa las
preguntas del lector.
y ofrece respuestas
detalladas
 adecuadas para la
audiencia. ✅
Estructura Todas las oraciones La mayoría de las La mayoría de las Muchas de las  3
de las están bien oraciones está bien oraciones está bien oraciones no están
oraciones estructuradas y hay estructurada. Hay estructurada, pero no hay bien estructuradas y
variedad. variedad. ✅ variedad. no son variadas.

Gramática y El autor no comete El autor comete 1 ó 2 El autor comete 3 ó 4 El autor comete más  4
ortografía errores de errores gramaticales u errores gramaticales u de 4 errores
gramática ni de ortográficos que ortográficos que distraen gramaticales u
ortografía que distraen al lector del al lector del contenido del ortográficos que
distraen al lector del contenido del ensayo. ensayo. distraen al lector del
contenido del contenido del ensayo.
ensayo. ✅
Uso de El autor no comete El autor comete 1 ó 2 El autor comete varios El autor comete varios  4
mayúsculas y errores con las errores con las errores con las mayúsculas errores con el uso de
puntuación mayúsculas o con la mayúsculas o con la y/o con la puntuación que las mayúsculas y/o con
puntuación lo que puntuación, pero el son obvios y que distraen la puntuación que son
hace que el ensayo ensayo es todavía fácil al lector. obvios y distraen al
sea de leer. lector.
excepcionalmente
fácil de leer. ✅