COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN

TALCAHUANO
CICLO PADERBORN
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

ACTIVIDAD EVALUADA N°2 ENSAYO

UNIDAD III: CIUDADANOS Y OPINIÓN (TEXTO ARGUMENTATIVO)

FECHA NIVEL PROFESOR CORREO ELECTRÓNICO

Rocío García Molina
04/10/23 I° medio A rgarcia@inmacthno.cl
Maritza Espinoza E.

TIPO DE EVALUACIÓN Sumativa. Nota 2 (20%)

SITUACIÓN EVALUATIVA Ensayo
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Rúbrica de evaluación

INDICADORES DE LOGRO
- Incorporan las características estructurales del texto argumentativo.
- Organizan la información según lo requerido por el tipo de texto.
- Adecuan el registro y la sintaxis de sus textos según el destinatario de estos y el contexto.
- Reescriben su texto corrigiendo los problemas de coherencia y cohesión.
- Respaldan su punto de vista con descripciones, argumentos, hechos y evidencias.
- Diferencian entre hecho y opinión.

INSTRUCCIONES GENERALES

 Crea un ensayo argumentativo que contenga lo aprendido durante la unidad en el cual

reflexione críticamente sobre alguno de los siguientes temas:

 Inmigrantes en Chile
 50 años de la conmemoración del golpe de Estado.
 Legalización de porte de armas en población civil
 Voto obligatorio en Chile
 Salud mental en Chile
 Rodeo como actividad deportiva en Chile

 Recuerda que la evaluación se realiza los días 27, 28 y 29 de septiembre, y que al finalizar las
clases debes entregar un avance en la hoja de cuadernillo.
 Recuerda que el trabajo se realiza a mano, con letra clara, legible, ordenada y en lápiz pasta.
 Recuerda cuidar tu redacción, utilizando normas de ortografía y puntuación.
 Organiza tus ideas antes de escribir y exprésalas en párrafos de manera ordenada.
 Destaca la tesis, los argumentos y los modalizadores discursivos de distintos colores.

RÚBRICA
ENSAYO ARGUMENTATIVO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO:

PUNTAJE N
EXIGENCIA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE CORTE
OBTENIDO O
T
60% 39 PUNTOS 24 PUNTOS
A
 Indicadores
3 puntos
Logrado
Dimensiones
Demuestra un dominio
total del tema, lo que
denota que investigó
Dominio del exhaustivamente para
contenido hacer valoraciones,
juicios críticos y
aportando con argumentos
a la temática
Crea un título siguiendo
todas las características
solicitadas (es pertinente
Título con el tema y es conciso,
es decir, tiene como
máximo 5 palabras)
Respeta totalmente la
estructura de la
introducción, es decir,
Introducción cumple con todos sus
propósitos comunicativos
(presenta tema y tesis)
Respeta totalmente la
estructura del desarrollo,
es decir, cumple con
todos sus propósitos
comunicativos (presenta
Desarrollo
argumentos coherentes e
información sobre el
tema)
Respeta totalmente la
estructura de la
conclusión, es decir,
cumple con todos sus
propósitos comunicativos
Conclusión (sintetiza la información
presentada en el
desarrollo, remota la tesis
y reflexiona sobre el
tema)
Expone su tesis de manera
completamente clara y
precisa, dando a entender
Tesis
su postura crítica a favor
o en contra sobre el tema
elegido
Expone al menos de 3
argumentos variados y
Argumentos pertinentes al tema a
desarrollar y
correctamente formulados
Utiliza de manera clara y
Modalizadores pertinente al menos 3
discursivos modalizadores discursivos
en su ensayo
Demuestra completo
dominio de la redacción,
utilizando correctamente
Cohesión y conectores y signos de
coherencia puntuación, lo que
permite completamente
comprensión del texto y
sus ideas
Utiliza un vocabulario
formal y variado, evitando
Lenguaje verbal muletillas y redundancias.
Presenta su trabajo el día
Trabajo en clases que el profesor designa y
y puntualidad demuestra trabajo clase a
clase
Redacta su ensayo
valiéndose
Originalidad completamente de sus
propias ideas, sin cometer
plagio ni copia.
Cumple completamente
con el formato y
extensión solicitada (tres
planas máximo de hoja de
Formato
cuadernillo y una plana y
media como mínimo,
escrito a mano, letra clara
y ordenada en lápiz pasta)
2 puntos
Medianamente logrado
Demuestra un dominio parcial
del tema, lo que denota que
investigó suficientemente
para hacer valoraciones,
juicios críticos y aportando
con argumentos a la temática
Crea un título siguiendo la
mayor parte de las
características solicitadas (es
pertinente con el tema y es
conciso, es decir, tiene como
máximo 5 palabras)
Respeta parcialmente la
estructura de la introducción,
es decir, cumple con la
mayoría de sus propósitos
comunicativos (presenta tema
y tesis)
Respeta parcialmente la
estructura del desarrollo, es
decir, cumple con la mayoría
de los propósitos
comunicativos (presenta
argumentos coherentes e
información sobre el tema)
Respeta totalmente la
estructura de la conclusión, es
decir, cumple con la mayoría
de sus propósitos
comunicativos (sintetiza la
información presentada en el
desarrollo, remota la tesis y
reflexiona sobre el tema)
Expone su tesis de manera
parcialmente clara y precisa,
dando a entender su postura
crítica a favor o en contra
sobre el tema elegido
Expone al menos de 2
argumentos variados y
pertinentes al tema a
desarrollar y correctamente
formulados
Utiliza de manera clara y
pertinente al menos 2
modalizadores discursivos en
su ensayo
Demuestra un parcial dominio
de la redacción, utilizando
con algunos errores
conectores y signos de
puntuación, lo cual permite
mayormente la comprensión
del texto y sus ideas
Utiliza un vocabulario
parcialmente formal y
variado, evitando muletillas y
redundancias (3 a 5 errores)
Presenta con 1 día de atraso,
pero demuestra trabajo clase a
clase
Redacta su ensayo valiéndose
mayormente de sus propias
ideas, sin cometer plagio ni
copia.
Cumple mayormente con el
formato y extensión solicitada
(tres planas máximo de hoja
de cuadernillo y una plana y
media como mínimo, escrito a
mano, letra clara y ordenada
en lápiz pasta)
1 puntos
Por lograr
Demuestra un dominio
escaso del tema, lo que
denota que no investigó lo
suficiente para hacer
valoraciones, juicios
críticos y aportando con
argumentos a la temática
Crea un título siguiendo
algunas de las
características solicitadas
(es pertinente con el tema
y es conciso, es decir,
tiene como máximo 5
palabras)
Respeta escasamente la
estructura de la
introducción, es decir,
cumple con algunos de
sus propósitos
comunicativos (presenta
tema y tesis)
Respeta escasamente la
estructura del desarrollo,
es decir, cumple con
algunos de sus propósitos
comunicativos (presenta
argumentos coherentes e
información sobre el
tema)
Respeta totalmente la
estructura de la
conclusión, es decir,
cumple con algunos de
sus propósitos
comunicativos (sintetiza
la información presentada
en el desarrollo, remota la
tesis y reflexiona sobre el
tema)
Expone su tesis de manera
escasamente clara y
precisa, dando a entender
su postura crítica a favor o
en contra sobre el tema
elegido
Expone al menos de 1
argumentos variados y
pertinentes al tema a
desarrollar y
correctamente formulados
Utiliza de manera clara y
pertinente al menos 1
modalizadores discursivos
en su ensayo
Demuestra un escaso
dominio de la redacción,
utilizando con errores
conectores y signos de
puntuación, lo que
permite parcialmente la
comprensión del texto y
sus ideas
Utiliza un vocabulario
escasamente formal y
variado, evitando
muletillas y redundancias
(6 a 10 errores)
Presenta su trabajo con
más de 1 día de atraso,
pero demuestra trabajo
clase a clase
Redacta su ensayo
valiéndose escasamente
de sus propias ideas, sin
cometer plagio ni copia.
Cumple parcialmente con
el formato solicitado (tres
planas máximo de hoja de
cuadernillo y una plana y
media como mínimo,
escrito a mano, letra clara
y ordenada en lápiz pasta)
0 puntos Puntaje
No logrado obtenido
No demuestra un
dominio del tema, lo
que denota que no
investigó previamente
No crea un titular o este
no sigue ninguna de las
características
solicitadas
No respeta totalmente
la estructura de la
introducción, es decir,
no cumple con sus
propósitos
comunicativos
(presenta tema y tesis)
No respeta totalmente
la estructura del
desarrollo, es decir, no
cumple con sus
propósitos
comunicativos
(presenta argumentos
coherentes e
información sobre el
tema)
No respeta totalmente
la estructura de la
conclusión, es decir, no
cumple con sus
propósitos
comunicativos
(sintetiza la
información presentada
en el desarrollo, remota
la tesis y reflexiona
sobre el tema)
No expone su tesis de
manera clara y precisa.
No expone argumentos
variados y pertinentes
al tema a desarrollar y
correctamente
formulados
No utiliza
modalizadores
discursivos en su
ensayo
No demuestra dominio
de la redacción,
utilizando de manera
errónea los signos de
puntuación y
conectores, lo que no
permite la comprensión
del texto y sus ideas
No utiliza un
vocabulario formal y
variado (11 o más
errores)
Presenta su trabajo
fuera de plazo y no
demuestra trabajo clase
a clase
Redacta su ensayo
valiéndose de ideas
ajenas, cometiendo
copia o plagio.
No cumple con el
formato solicitado