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  • Formato Plano Didáctico (Planeación Didáctica)

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    Julio Camacho
    19 vistas2 páginas
    El documento presenta una estrategia didáctica para abordar problemas relacionados con una alimentación no saludable y el consumo excesivo de bebidas azucaradas entre estudiantes. La estrategia utiliza un enfoque basado en la comunidad e incluye el pensamiento crítico y una vida saludable como ejes articuladores. El perfil de egreso busca que los estudiantes desarrollen un pensamiento independiente para analizar su realidad de manera argumentada y ser conscientes de la importancia de oponerse a la injusticia. La e

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    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR


    DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 37
    CLAVE: 07DST0037P
    BUENAVISTA, MPIO. DE VILLA CORZO, CHIAPAS

    Nombre del
    JULIO CESAR CAMACHO LOPEZ Fase: 6
    Docente:
    Problemática/ Alimentación no saludable, Consumo de bebidas azucaradas.
    Necesidad:
    Aprendizaje basado en comunitarios
    Estrategia Didactica: Contenidos

    1. Inclusión (desde una perspectiva


    Obtencion y representacion de informacion
    decolonial)
    2. Pensamiento crítico
    Ejes Articuladores:
    5. Vida saludable PROCESOS DE APRENDIZAJE (PDA)

    usa tablas, graficas de barras y circulares para el


    ananlisis de la informacion

    5.  Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios
    argumentados sobre su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial;
    conscientes de la importancia que tiene la presencia de otras personas en su vida y la
    Rasgos del perfil de urgencia de oponerse a cualquier tipo de injusticia, discriminación, racismo o clasismo en
    egreso: cualquier ámbito de su vida.

    Orientaciones
    generales para la
    evaluación:

    SECUENCIA DIDÁCTICA

    Actividades de
    inicio:

    Actividades de
    desarrollo:

    Actividades de
    Cierre:
    Evidencias de
    evaluación del
    Proyecto o
    Contenidos:

    Temporalidad: 5 SESIONES Observaciones:

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