SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS

SECTOR 02, ZONA 003-ATLIXCO

FORMATO DE PLANEACIÓN_MODELO HÍBRIDO

ASIGNATURA: HISTORIA____________
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ESCUELA SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NÚMERO 4
GRADO Y GRUPO PRIMERO B
PROFESOR (A) M.V.Z. JAVIER ALBERTO GUEVARA CONTRERAS
INTRODUCCIÓN ITALIA,ALEMANIA Y LOS IMPERIOS ASTROHÚNGAROS Y OTOMANO
La unificación de Italia y Alemania son un ejemplo de la conformación de un estado-nación, los
imperios austrohúngaros y otomano jugaron un papel importante en estos hechos, en esta sesión y
aplicando la metodología de un organizador grafico (mapa mental) conoceremos los principales
sucesos histórico que dieron lugar a estos hechos, para destacar los más importantes se aplicara la
lectura de comprensión y la ubicación geográfica apoyándote en tu libro de texto. Además de material
audiovisual sobre el tema.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA ¿Sabes que ataque realizo el grupo terrorista la mano negra el 28 de junio de 1914?
APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S) Comprende el proceso de consolidación de los Estados nacionales en Europa. Y su relación con los
procesos de unificación (Italia-Alemania) y de disolución (imperios austrohúngaros y otomano).
PERIODO SEGUNDO sesión 15 del 6 al 10 de Diciembre del 2021

Modalidad/ PRESENCIAL/DISTANCIA/AUTÓNOMO RECURSOS Y/O

Momento MATERIALES
Inicio Instrucciones: (modalidades presencial y a distancia): contesta en tu libreta las siguientes preguntas: Libreta de
¿Cuáles fueron las causas de la unificación de Italia y Alemania? ¿Quién fue Otto von Bismarck? ¿Menciona apuntes,
las regiones que integraban el imperio otomano en 1914? (mapa 15.3 pag.138). lapicero y
(Modalidad autónoma se dirigirá a la siguiente liga realizando las actividades de inicio cierre y plumones, libro
desarrollo). de texto.
https://www.youtube.com/watch?v=RfZ1WWZ2CjM la historia del imperio austrohúngaro. Internet.
Desarrollo Instrucciones: (modalidades presencial y a distancia): elabora un mapa mental con la información que Libreta de
obtengas en tu libro de texto páginas 134 a la 139 no omitas información importante. apuntes,
lapicero y
plumones, libro
de texto
Cierre Instrucciones: (modalidades presencial y a distancia): elabora una reflexión sobre los cambios que provoco Libreta de
la unificación de estas naciones, responde en tu libreta la siguiente preguntas ¿Qué hecho marco el fin del imperio apuntes,
austrohúngaro? ¿Qué relación existió con México y el imperio austrohúngaro? ¿Qué familia gobernaba Austria lapicero y
en 1867? plumones, libro
de texto.

PERFIL DE EGRESO: Se identifica como mexicano.Reconoce la diversidad individual, social, cultural,étnica y lingüística del país, y tiene conciencia
del papelde Méxicoen el mundo. Actúa con responsabilidad social, apego a los derechos humanos y respeto a la ley.

Instrumento de evaluación del producto “Mapa Mental”

Valor en puntos Criterio Si No Observaciones
2 Los elementos están bien distribuidos
2 Las imágenes son representativas
2 Llama la atención
1.5 La idea se trasmite correctamente
1.5 Su información está totalmente organizada
1 Su actividad no presenta faltas de ortografía

Autoevaluación ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Qué

me
faltó?
SOBRESALIENTE (10)
SATISFACTORIO (9-8)
BÁSICO (7-6)
INSUFICIENTE (5)

FIRMA DEL PROFR(A) FECHA DE ENTREGA EL COORDINADOR ACADÉMICO Y/O DE TECNOGÍAS

M.V.Z. JAVIER GUEVARA CONTRERAS 6-12-21 PROFR. DANIEL BUENO MARQUEZ