DEA; Discalculia, TDAH y Trastorno de la conducta.

Docente: Johanna Saavedra Psicopedagoga.

DEA
Trastornos de la Lectura Trastornos del Clculo Trastornos de Aprendizaje

Dificultades de Aprendizaje ( DSM IV)

Trastornos de la expresin escrita

Trastorno de Aprendizaje no especificado

DEA; Discalculia
Dificultades en el clculo o discalculia: Trmino que hace referencia a un amplio rango de problemas relacionados con el aprendizaje de las habilidades

matemticas. No existe una nica forma de trastorno del

aprendizaje de las matemticas y las dificultades que se presenta varan de una persona y afecta de manera diferente

en cada momento del ciclo vital de las personas.

DEA; Discalculia
Caractersticas de sus dificultades:
- Para

llegar al significado de los nmeros.

- Para agrupar objetos en cantidades determinadas.

-Para reconocer grupos, comparar opuestos utilizando

conceptos de tamao, espaciales. -Para aprender a contar, reconocer nmeros, emparejar nmeros con determinadas cantidades.

DEA; Discalculia
Caractersticas de sus dificultades:
-A

medida que avanza el aprendizaje escolar si el nio

dificultades en el procesamiento verbal

tena

aumentan sus errores.

- Para resolver problemas de matemticas bsicos, adicin, sustraccin, multiplicaciones y divisiones. - Para recordar las tablas, las unidades de medida

DEA; Discalculia
Otros sntomas que encontraremos sern:
Dificultad para realizar el clculo. Rotacin, inversin de nmeros. Dificultad en la realizacin del grafismo de los nmeros o la interpretacin de las cantidades. Dificultad en los mecanismos matemticos y en las operaciones en las que se requieren la comprensin aritmtica.

DEA; Discalculia
Deteccin:

Los primeros indicios se observan en el momento que

el nio est accediendo al la realizacin del nmero. No escribe de forma correcta el nmero, no realiza seriacin numrica o de objetos, dificultad para la clasificacin.

DEA; Trastorno del dficit atencional con o sin hiperactividad.

Qu es el Trastorno de Dcit Atencional? El Trastorno de Dcit Atencional (TDA), Trastorno Hipercintico o Sndrome de Dcit Atencional, es un

trastorno de inicio temprano, que surge en los primeros 7

aos de la niez y se caracteriza por un comportamiento generalizado que presenta dificultades de atencin

(inatencin o desatencin), impulsividad y, en algunos casos,

hiperactividad.

DEA; TDA/H
Trastorno de Dficit Atencional con Hiperactividad (TDA/H) Nios y nias que adems de las dificultades de atencin presentan dificultades para controlar sus impulsos

(impulsividad) y un permanente y excesivo movimiento sin

un objetivo concreto (hiperactividad).

DEA; TDA sin Hiperactividad

Trastorno de Dficit Atencional sin Hiperactividad (TDA sin Hiperactividad): Nios y nias que no presentan hiperactividad asociada a las dificultades de atencin. Son nios y nias tranquilos(as) que parecieran estar en la luna.

DEA; TDAH
Caractersticas:
Corto tiempo de atencin a un determinado estmulo, situacin o tarea, con mucha susceptibilidad a distraerse frente a cualquier estmulo que est alrededor. Hiperactividad, inquietud manifestada en un alto nivel de energa, dificultad

para permanecer tranquilos y, cuando tienen ms edad, en una verbalizacin

excesiva y en tono de voz muy alto. Dificultades para seguir instrucciones. Acciones precipitadas para alcanzar algo sin evaluar las consecuencias. Conductas impulsivas en lo corporal, en lo emocional, en lo verbal y en lo cognitivo propiamente tal.

DEA; TDAH
Causa:

El Trastorno de Dficit Atencional tiene su origen en factores

ligados al desarrollo del sistema nervioso (neurobiolgicos); alteraciones de la forma del Sistema Nervioso Central (neuroanatmicas) y alteraciones respecto de cmo se transmite la informacin por las vas nerviosas (disfuncin de

los sistemas de neurotransmisin).

DEA; TDAH
Causa:
Si bien el factor de riesgo ms importante para la aparicin de TDA/H es el gentico, se ha encontrado que componentes ambientales, como el tipo de dieta y aditivos de los alimentos, la contaminacin por plomo, los problemas relacionados con el hbito de fumar de la madre durante la gestacin, el

alcoholismo materno, las complicaciones del parto, bajo peso al nacer y

prematuridad, influyen en su aparicin. Por otro lado, la bsqueda de factores ambientales que contribuyen al desarrollo de TDA/H ha identificado numerosos aspectos psicosociales, incluyendo disfuncin familiar, status socioeconmico bajo y privacin ambiental, violencia, estrs y depresin.

DEA;TDAH
Cmo se diagnostica el Trastorno de Dficit Atencional con o sin

Hiperactividad?
En todos los trastornos de comienzo en la infancia, la deteccin temprana es un factor determinante tanto en el curso como en el pronstico de los mismos, por las posibilidades de otorgar un tratamiento oportuno y evitar consecuencias negativas secundarias. En el caso del TDA/H esto no es una excepcin; por el contrario, cobra mayor relevancia cuando la evidencia ha demostrado que el apoyo especfico en el mbito emocional, interaccional,

pedaggico, conductual y farmacolgico, cuando est indicado por un

mdico, es ms efectivo en tanto ms oportunamente se inicie.

DEA; TDAH
A partir de qu edad se puede decir que un nio presenta

Trastorno de Dficit Atencional?

Usualmente el diagnstico se realiza a partir de los 6 aos de edad, aun cuando en el 70% de los casos se recoge, a travs de la historia,

la presencia de conductas tpicas del Trastorno desde antes de los 3

aos. Los especialistas que habitualmente estn involucrados en este proceso son el Pediatra, Mdico familiar, Neurlogo, Psiquiatra Infantil, Psiclogo y Psicopedagogo. En el mbito de la Salud Pblica el proceso de evaluacin se inicia en el Consultorio de Salud al cual pertenece el nio o nia.

DEA;TDAH
Indicadores generales a considerar en la deteccin temprana de un TDA

con y sin hiperactividad

Presencia de una conducta inatenta en los casos de TDA sin Hiperactividad e inatenta, impulsiva e hiperactiva en los casos de TDA con Hiperactividad considerando que:
Existe informacin consistente respecto de que estas conductas se han iniciado a edad temprana y son claramente manifiestas desde el ingreso a la escuela. Estas conductas no se pueden atribuir a cambios en el ambiente, como por ejemplo, en la estructura familiar, en el colegio, conflictos con los pares, etc. La conducta no se ajusta a la edad y nivel de desarrollo del nio o nia.

Las conductas caractersticas se presentan en mltiples situaciones (escuela, hogar, actividades sociales,
en la sala de clases, etc.) La conducta no es explicada por otros trastornos, es decir, no es secundaria a otros cuadros (trastornos sensoriales, problemas intelectuales globales, trastornos de ansiedad, entre otros)

DEA; TDAH

DEA; Trastorno de la conducta

Qu son los Trastornos de Conducta? Segn los profesionales de la salud, los Trastornos de Conducta son aquellos problemas que tienen nuestros hijos

cuando tienen dificultades para cumplir las normas que la

mayora de los nios aceptan.

DEA; Trastorno de la conducta

Caractersticas:
No obedecer a sus padres o a otros adultos, como profesores. La mayora de los nios desobedece algunas veces, pero los menores con estos problemas desobedecen todo el tiempo y aun en situaciones donde el castigo es serio. Tener rabietas que son mucho ms frecuentes y severas que el promedio de los nios de su edad. Volverse agresivos y mostrar conductas destructivas. Esto puede involucrar dao a la propiedad privada, pero tambin puede implicar amenazas o comportamientos peligrosos, como robar. Replicar siempre, contestar mal, discutir, hacer que pequeas situaciones parezcan ms grandes de lo que son y siempre desear decir la ltima palabra.

DEA; Trastorno de la conducta

Caractersticas:
Rehusar a cumplir con sus obligaciones diarias, como las tareas escolares y el aseo
personal. Todos los nios mienten especialmente si temen involucrarse en problemas o si realmente quieren algo desesperadamente. Los nios con problemas de conducta tambin presentan otras conductas antisociales, como el exceso de ira y el uso de palabras vulgares; conductas ofensivas, como por ejemplo, escupir a las personas, o el ser indiferentes a los sentimientos de los dems

DEA; Trastorno de la conducta

Algunos nombres dados a las formas extremas de estas conductas son:

Conducta Desafiante y de Oposicin: Este trmino se utiliza para describir

a nios temperamentales que se molestan muy rpido, que siempre estn enojados y continuamente entran en discusin.

Trastorno de la Conducta: Este trmino se utiliza para los nios que

incumplen todas las reglas normales que sus padres y profesores les ponen TDA/H o sin: Este trmino se utiliza para describir a los nios que son ms activos e impulsivos que la mayora de los nios. Estos problemas pueden tambin estar relacionados con problemas de la concentracin y del aprendizaje.

DEA; Trastorno de la conducta

Qu aspectos empeoran la conducta de los nios?

1. Problemas familiares
Cuando tenemos tantos problemas que ya no nos podemos concentrar en los problemas de nuestros hijos;

Cuando como padres no nos ponemos de acuerdo en cmo ayudarlos con

sus problemas; Cuando como padres discutimos y peleamos delante de los hijos; Cuando involucramos a nuestros hijos en nuestras peleas; Cuando nuestros hijos se preocupan por nuestra seguridad y felicidad.

DEA; Trastorno de la conducta

Qu aspectos empeoran la conducta de los nios? 2. Uso de drogas y alcohol Cuando nuestros hijos consumen alcohol y drogas haciendo

aflorar sus aspectos ms negativos;

Cuando nosotros consumimos alcohol y drogas haciendo aflorar nuestros aspectos ms negativos;

Cuando nosotros consumimos alcohol y drogas en lugar de

buscar la ayuda apropiada.

DEA; Trastorno de la conducta

Qu aspectos empeoran la conducta de los nios? 3. Presiones de los amigos Cuando otros adolescentes ponen presin en nuestros hijos

para que beban y consuman drogas.

Cuando esperamos que nuestros nios se comporten diferente a lo que sus amigos esperan de ellos.

Cuando a nuestros hijos se les presiona para que hagan

cosas incorrectas.

DEA; Trastorno de la conducta

Qu aspectos empeoran la conducta de los nios?

4. Presiones en la escuela
Cuando cada profesor espera demasiado de nuestros hijos sin darse cuenta de la presin que otros profesores tambin ponen en ellos. Cuando presionamos demasiado a nuestros hijos y les provocamos ansiedad. Cuando esperamos demasiado de nosotros mismos y nuestros hijos siguen nuestro ejemplo. Cuando a nuestros hijos se les molesta o pasan por momentos difciles con otros nios abusivos.

DEA; Trastorno de la conducta

Qu aspectos empeoran la conducta de los nios? 5. Las propias presiones del nio Cuando nuestros hijos son sensibles, necesitamos ensearles

a protegerse de manera que eviten involucrarse en problemas.

Algunos adolescentes muy sensibles tratan de actuar rudamente para protegerse y pueden llegar hasta intimidar a

otros. Los nios que estn deprimidos, a veces, pueden

volverse irritables y agresivos.