Institución Educativa Técnica Bojacá

Guía de aprendizaje

ASIGNATURA: GRADO: Sexto PERIODO: 3

Ciencias Sociales

DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE CIERRE:

JOSÉ NILSON CAMPAÑA MACHADO 24- 08-2020
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué es tan importante para las nuevas civilizaciones, conocer cómo funcionan las
democracias y evitar que exista la exclusión y la discriminación racial en la sociedad actual?
- Comprende que en una sociedad democrática no es aceptable ninguna forma de discriminación por origen étnico, creencias
religiosas, género, discapacidad y/o apariencia física.
- Analiza las distintas formas de gobierno ejercidas en la antigüedad y las compara con el ejercicio del poder político en el
mundo contemporáneo.
TEMAS ASOCIADOS: Qué Geografía de Europa, Grecia arcaica, Consolidación de la cultura griega, Grecia clásica, El
Imperio macedónico, Aspectos geográficos de América, Los primeros pobladores, Mesoamérica, Los mayas y Las grandes
culturas de los Andes
MOMENTO
EXPERIENCIAS
S
1. Dibujar y colorea en el block los mapas que se encuentran en la página 111 de libro hipertexto de sociales, los mapas son
roma al comienzo de la república y el dominio de roma después de la guerra púnica.
2. Dibujar en el block el mapa de la expansión griega, el mapa elaborado por Hecateo, hacer el cuadro de la colonización en
las dos etapas y organizar en tu cuaderno los dioses de la mitología griega. Que se encuentra en la página 82 y 83 del libro
hipertexto de sociales.
3. Como usted vienen en un proceso de aprendizaje y con la ayuda de tus padres debes responder las preguntas que se
encuentran abajo, sin indagar o investigar en ninguna fuente escribe en tu cuaderno las siguientes definiciones:
1. ¿Cómo es la Geografía de Europa?
2. ¿Qué es la Grecia arcaica?
3. ¿Qué entiendes por Consolidación de la cultura griega?
4. ¿Qué sabes de la Grecia clásica?
5. ¿Qué es el Imperio macedónico?
6. ¿Aspectos geográficos de América?
CONOCIMIENTOS

7. ¿Los primeros pobladores?

8. ¿Mesoamérica?
PREVIOS

9. ¿Los mayas?
10. ¿Las grandes culturas de los Andes?
(Pts. Max. 1.)
CRITERIOS DE EVALUACION/ PUNTAJE
-Puntualidad en la entrega de las actividades propuestas – debes mostrar una actitud favorable para el desarrollo de la clase.

Modelo Pedagógico Social Cognitivo

 Institución Educativa Técnica Bojacá
Guía de aprendizaje

(Pts. Max.1)
1.Ver el video https://www.youtube.com/watch?v=UF_yHrFP1Ls ¨Del origen de roma ¨, a partir de lo visto responda.
- ¿Cómo se llamó el primero y segundo periodo de roma?
- ¿Cómo se llamaron los gemelos que dieron origen a roma?
- ¿Dónde fue fundada inicialmente roma?
- ¿Qué nombre recibió la loba que amamanto a los gemelos?
- ¿Quién abolió la monarquía en roma la convirtió en república?
- ¿Quién fue tarquino el soberbio?
- ¿Qué significa la sigla SPQR?
- ¿después del dominio de la cuidad de Cartago qué otros territorios sometieron los romanos?
- ¿Qué sucedió en roma en el año 27 a.C. y a quien le dieron el nombre imperator caesar?
- ¿Por qué surgió el emperador Julio Cesar y en que se convirtió?
- ¿Después de la muerte de julio cesar quien se convirtió en emperador?
- ¿Cómo se llamaron los primeros emperadores desde 27 a.C. hasta 68 a.C. y que nombre recibió la dinastía?
- ¿la dinastía que estaba conformada por Nerva, Trajano, Adriano pio y Marco Aurelio, la cual trajo la época dorada a roma se
conoce con el nombre de?
- ¿En el 69 a.C. surgió la dinastía Flavia se conoce como el año de los 4 emperadores, cual era el nombre de estos
emperadores y que dinastía los sucedió?
- ¿Cómo se llamó el primer emperador nacido en una provincia de roma?
- ¿En la lucha de la tetrarquía solo podía quedar un emperador cual fue__________________________________ que
hizo____________________________________________ por medio de_____________________________ en que
año_____ este convoco el primer concilio ecuménico en el año_________
- ¿Por cuantos personajes estaba conformada la dinastía severa y como se llamaban sus miembros?
- ¿Después de la crisis en el imperio romano, apareció Diocleciano este emperador se dio cuenta que el imperio era muy
grande, en cuántas partes lo dividió y que nombre le dio a esa división?
- ¿quién fue el primer emperador cristiano?
- ¿En qué año calló el imperio de occidente y cuáles fueron las causas?
DOCUMENTACIÓN

- ¿Roma estaba situada en la capital polatino, Constantino la traslado a la antigua de Bizancio, que nombre le dio cuando la
traslado?
- ¿Qué emperador convirtió la religión cristiana en oficial y en qué año?
- ¿Este emperador dividió el imperio en dos partes en oriente y occidente a quien le entrego cada territorio y que eran de él y
quienes lo recibieron?
- ¿Cuántas dinastías hubo durante el imperio romano?
- ¿Cuántos años duro el imperio bizantino de oriente y que ciudad queda actualmente ahí?
- Haga un relato y con tres de sus compañeros construyan una obra de teatro en los últimos acontecimientos de los
Neardentalensis y el encuentro con la nueva especie humana.
(Pts. Max.2)
2. Ver el video. https://www.youtube.com/watch?v=gV0zYJBkd5c : de los primeros pobladores de América y haga un
resumen mínimo de dos páginas donde usted luego en clase explica la importancia de su resumen.
3. https://www.youtube.com/watch?v=6ZVvErlkkGM
- Vea el video de historia antigua, de Mesopotamia antigua y Egipto
- Haga un resumen como mínimo de dos paginas del video el cual debe presentar al docente
- Copiar en el cuaderno la página 76 del libro hipertexto de sociales y de las siguientes paginas vas acopiar en el cuaderno los
recuadros que dicen lo siguiente: sabias que de la 79 y la 82 y de la 87 donde dice para saber más de la 101 reflexiona
sobre el bicentenario de la 133 hasta la 149 solo los recuadros que dicen sabias que y para saber más y el de la 159
reflexiona sobre el bicentenario.
4. https://www.youtube.com/watch?v=odO6JbQsWqQ : la cultura maya
- https://www.youtube.com/watch?v=wIrPW0x8x80 : la cultura chibcha
- https://www.youtube.com/watch?v=U13d1k9IaAc : los Emberá
Ver los Vides de los pueblos indígena de los mayas haga un resumen de dos páginas en el cual refleje lo más importante de
esta cultura y luego la socializa en clase, de la cultura chibcha me hace el esquema de su organización sociopolítica y que tan
importante era el código de nemequene explica que te impacto más de la cultura chibcha y me haces un resume del video de
los emberá explicando su forma de vida y de contemplar la naturaleza.

CRITERIOS DE EVALUACION/ PUNTAJE

-Puntualidad en la entrega de las actividades propuestas – Argumentación y coherencia en el desarrollo de las preguntas
propuestas – Demostrar una actitud favorable para el desarrollo de la clase
Modelo Pedagógico Social Cognitivo
 Institución Educativa Técnica Bojacá
Guía de aprendizaje

1. Desarrolle las actividades de conocimientos previos del 24 al 29 de agosto

2. Desarrolla el punto 1 de la actividad de documentación lo cual corresponde al video del origen del hombre americano
31 de agosto al 04 de septiembre.
3. Desarrolla el punto 2 y 3 de la actividad de documentación lo cual corresponde a los videos y las lecturas de la
página 76 del libro hipertexto de sociales y de las siguientes paginas vas acopiar en el cuaderno los recuadros que
dicen lo siguiente: sabias que de la 79 y la 82 y de la 87 donde dice para saber más de la 101 reflexiona sobre el
bicentenario de la 133 hasta la 149 solo los recuadros que dicen sabias qué y para saber más y el de la 159
reflexiona sobre el bicentenario del 07 al 11 de septiembre.
4. Desarrolla el punto 4 de la actividad de documentación lo cual corresponde a los videos de las culturas maya,
chibcha y emberá
5. Desarrolle la actividad de conocimientos documentales consultando el libro hipertexto de sociales, videos de apoyo e
internet y otras fuentes que puedas indagar, las debes realizar teniendo en cuenta las indicaciones que te oriente el
docente.
6. Desarrolle la actividad taller de las páginas 84 a la 85 la cual tiene un periodo de tiempo del 14 al 18 de septiembre.
APLICACIÓN O ACTIVIDAD

7. Desarrolle las actividades y talleres de las páginas 92 y 93, de cada una de estas páginas debes hacer al pie de la
letra lo que ahí se te indica de 13 al 16 de octubre.
8. Desarrolla las actividades de las páginas 95, 98 y 99 la cual va desde el 19 al 23 de octubre.
9. Desarrolla la actividad taller de las páginas 138 y 139, de cada una de estas páginas debes hacer al pie de la letra lo
que ahí se te indica del 26 al 30 de octubre.
10. Desarrolla la actividad taller de las páginas 150 y 151 tienes un tiempo del 03 al 06 de noviembre.
11. Desarrolla la actividad taller de las páginas 153,156 y 157 tienes un tiempo desde el 09 al 13 noviembre
12. Debes responder todas las preguntas y cuadros que están en esas páginas en el cuaderno y a las fotos darle la
debida interpretación.
13. Deben leer las páginas 152, 154 y 155 del 17 al 20 de noviembre donde cada persona trae un tema de investigación
relacionado a la temática de la lectura y se debate en clase.
14. Recuerda que los mapas se deben ubicar con claridad y hacerlo lo mejor posible en el block.
Las actividades asignadas debes entregarlas el día que tu tengas la clase de sociales solo se te recibe en las fechas
estipuladas el cual corresponde a tu día de clase de sociales. Si dejas pasar la fecha el valor del trabajo se reduce a la mitad,
recuerda que todas las actividades talles están en el libro hipertexto de sociales y en el mismo libro encuentras las respuestas
solo debes buscarlas y leer.
1. Todas las actividades tienen un valor de: Superior, Alto, Básico y Bajo. Si al terminar el periodo tienes más bajo que
básico tu calificación final es baja, si al culminar el periodo tienes más básico que alto y superior tu calificación es
básica, así que la calificación que más predomine durante el periodo esa determina tu calificación final
CRITERIOS DE EVALUACION/ PUNTAJE
-Puntualidad en la entrega de las actividades propuestas – Argumentación oral y escrita del producto realizado –
Responsabilidad en el rol asumido en el grupo de trabajo – trabajo colaborativo - Demostrar una actitud favorable para el
desarrollo de la clase.
EVALUACIÓN Y/O SUSTENTACIÓN.
Superior: ( SU )
- Alto: ( AL )
- Básico: ( BA )
- Bajo: ( BJ )
RECOMENDACIÓN OJO LEER
1. Leer bien la guía para que puedas realizar las tareas asignadas en los tiempos aquí proyectados.
2. Si tienes alguna duda y requieres explicación de algo que no entiendas debes pedir la debida explicación al docente con un
tiempo mínimo de 3 días de anticipación, para que entregues tu trabajo en el tiempo estipulado.

3. l libro digital de sociales se encuentra en el grupo de WhatsApp donde puedes realizar las actividades
que se relacionan arriba con las respectivas páginas y dar respuesta a las preguntas
4. Cada estudiante puede indagar en otras fuentes para enriquecer y argumentar mejor tanto su exposición como sus trabajos y
actividades a entregar.
5. Las actividades asignadas debes entregarlas el día que tu tengas la clase de sociales solo se te recibe en las fechas
estipuladas el cual corresponde a tu día de clase de sociales si dejas pasar la fecha el valor del trabajo se reduce a la mitad.

Modelo Pedagógico Social Cognitivo

 Institución Educativa Técnica Bojacá
Guía de aprendizaje

Modelo Pedagógico Social Cognitivo