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2 Speak:
• Recito y canto rimas, poemas y canciones que comprendo, con ritmo y entonación adecuados.
• Menciono lo que me gusta y lo que no me gusta con frases sencillas.
• Describo características de mí mismo, de otras personas, de animales, de lugares con lenguaje muy
sencillo.
3 Read:
• Puedo predecir una historia a partir de las ilustraciones y las palabras claves conocidas.
• Reconozco palabras y frases familiares en contextos inmediatos.
•
4 Write:
• Escribo mensajes de invitación y felicitación usando formatos sencillos.
• Escribo información personal en formatos sencillos.
FECHA
DE
N° ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y SUPERACIÓN A PRESENTAR PRESEN NOTA
TACIÓN,
ENTREG
AY
SUSTEN
TACIÓN
Escribir y realizar un dibujo para representar cada palabra del vocabulario de las
unidades 4, 6 y 7. Estos dibujos serán enseñados el día de la sustentación. 19 de
1 novie
mbre
del
2020
Con ayuda de los siguientes videos, refuerza el tema de los “demostratives adjectives”
2 THIS/THAT
https://www.youtube.com/watch?v=4gQTS1HFT7g
https://www.youtube.com/watch?v=zuL9N8HcRFU
https://www.youtube.com/watch?v=vU8Z1Lpg1to
Crea un juego que te permita aprender los adjetivos THIS y THAT.
Con ayuda de los videos provistos, se reforzará la pregunta: HOW MANY … ARE
4 THERE? La cual usamos cuando queremos saber la cantidad de objetos,
animales o personas que hay en determinado espacio. Allí mismo se evidencia
la forma correcta de responder
https://www.youtube.com/watch?v=DBfnA78wrds
https://www.youtube.com/watch?v=5RQn4_2B50c
VALORACIÓN FINAL
Recomendaciones:
El estudiante confirma que da por entendido la forma de presentar las actividades asignadas para la nivelación
de los desempeños de competencias pendientes, de igual manera las fechas en las cuales hará la entrega,
presentación y sustentación de estos.
En constancia de entrega se envía esta nivelación el día 16 del mes de noviembre del 2020, por plataforma
saberes, firmada por el docente de la asignatura.
Firmas
______________
Firma del docente