Fecha: November Periodo(s): Código: Proceso Tema: Nivelación y Versión 1

16th-2020 Cuarto GA PMCA 9 SP1 mejoramiento

académico
Asignatura: English Docente: Lic. Carolay Carvajal Grado: 1°

ESTUDIANTE Thomas Ossa Ávila

N° ESTANDAR Y/O DESEMPEÑO BÁSICO DE COMPETENCIA

1 Listen:
• Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos
• Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal y no verbal.

2 Speak:
 Recito y canto rimas, poemas y canciones que comprendo, con ritmo y entonación adecuados.
 Menciono lo que me gusta y lo que no me gusta con frases sencillas.
 Describo características de mí mismo, de otras personas, de animales, de lugares con lenguaje muy
sencillo.

3 Read:
 Puedo predecir una historia a partir de las ilustraciones y las palabras claves conocidas.
 Reconozco palabras y frases familiares en contextos inmediatos.


4 Write:
 Escribo mensajes de invitación y felicitación usando formatos sencillos.
 Escribo información personal en formatos sencillos.

FECHA
DE
N° ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y SUPERACIÓN A PRESENTAR PRESEN NOTA
TACIÓN,
ENTREG
AY
SUSTEN
TACIÓN
Escribir y realizar un dibujo para representar cada palabra del vocabulario de las
unidades 4, 6 y 7. Estos dibujos serán enseñados el día de la sustentación. 19 de
1 novie
mbre
del
2020

Con ayuda de los siguientes videos, refuerza el tema de los “demostratives adjectives”
2 THIS/THAT

https://www.youtube.com/watch?v=4gQTS1HFT7g
https://www.youtube.com/watch?v=zuL9N8HcRFU
https://www.youtube.com/watch?v=vU8Z1Lpg1to
 Crea un juego que te permita aprender los adjetivos THIS y THAT.

Para realizar esta actividad necesitarás tres octavos de cartulina, en uno de

3 ellos escribirás la palabra WHAT y debajo dibujarás un objeto o animal. En
otro, escribirás la palabra WHO y debajo dibujarás una persona, y en el tercer
cartel, escribirás la palabra WHERE y dibujarás un lugar. Con esta actividad
aprenderemos estos 3 WH-QUESTIONS que serán evaluados en la
sustentación.

Inventa una canción donde evidencies el dominio de las tres palabras, en

inglés y su significado. (where, what, who)

Con ayuda de los videos provistos, se reforzará la pregunta: HOW MANY …

4 ARE THERE? La cual usamos cuando queremos saber la cantidad de objetos,
animales o personas que hay en determinado espacio. Allí mismo se evidencia
la forma correcta de responder
https://www.youtube.com/watch?v=DBfnA78wrds
https://www.youtube.com/watch?v=5RQn4_2B50c

Graba un video realizando preguntas con HOW MANY…..? con objetos de tu

casa, allí mismo se debe evidenciar la respuesta, un ejemplo de una pregunta
puede ser:

HOW MANY BEDS ARE THERE? THERE ARE FIVE BEDS.

Nota: deben ser como mínimo, 5 preguntas con su respuesta.

VALORACIÓN FINAL
Recomendaciones:

El estudiante confirma que da por entendido la forma de presentar las actividades asignadas para la
nivelación de los desempeños de competencias pendientes, de igual manera las fechas en las cuales hará la
entrega, presentación y sustentación de estos.

En constancia de entrega se envía esta nivelación el día 16 del mes de noviembre del 2020, por plataforma
saberes, firmada por el docente de la asignatura.

Firmas
______________
Firma del docente