Políticas y Prácticas de Recursos Humanos

Chipre Campuzano Steven, Macas Tierra Aly, Montes Cruz Juan, Murillo Miranda Luis,

Quintero Chiriguaya Kiara, Ronquillo Ortega Josue

Facultad de Ciencias Administrativas, Universidad de Guayaquil

Negocios Internacionales

Comportamiento Organizacional

MsC. Elizabeth Calderón Quijije

Guayaquil, 2 de marzo del 2023

1. ¿Qué fijan las políticas y prácticas de Recursos Humanos y para qué sirven?

a) Se fijan en el bienestar de la organización y sirven de ayuda para llegar a los

objetivos organizacionales.

b) Fijan la estrategia del departamento de Recursos Humanos y sirven como guía

para asegurar su eficacia.

c) Fijan los objetivos personales de cada empleador y sirven como apoyo de la

organización.

d) Todas las anteriores

2. ¿A qué tipo de capacitación se refiere el siguiente texto?

“Orienta y facilita a los trabajadores la ocupación de una serie de nuevas o diferentes

posiciones en la empresa, que impliquen mayores exigencias y responsabilidades”.

a) Capacitación Inductiva

b) Capacitación Preventiva

c) Capacitación Correctiva

d) Capacitación para el desarrollo

3. ¿Cómo se denomina el proceso por el cual una empresa busca un nuevo

empleado para cubrir un puesto laboral desocupado?

a) La transgresión del personal

b) Selección del personal

c) Reclutamiento del personal

d) Remuneración del personal

4. ¿Cuáles son los tres conjuntos de criterios que hay para evaluar el desempeño de

un empleado?

a) Estilo, comportamiento y léxico.

 b) Currículum, conocimiento de otros idiomas y estrategias.

c) Características individuales, resultados de las tareas y conocimiento.

d) Resultados de las tareas, conocimiento y personalidad.

5. Seleccione los factores de la escala grafica de calificación

a) Calidad de trabajo, cantidad de trabajo, conocimiento, cooperación, atención,

asistencia, iniciativa.

b) Manera de trabajo, satisfacción en el trabajo, conocimiento, cooperación,

atención, asistencia, iniciativa.

c) Calidad de trabajo, cantidad de trabajo, capacidad, comportamiento, atención,

asistencia, iniciativa.

d) Calidad de trabajo, cantidad de trabajo, conocimiento, cooperación, atención,

eficacia.

Pregunta adicional:

6. ¿Cuáles son las diferentes sugerencias para mejorar las evaluaciones?

a) Evaluadores múltiples, evaluación selectiva, incentivar a los evaluadores, dar a

los empleados un proceso debido.

b) Evaluadores múltiples, capacitación de los evaluadores, dar a los empleados un

proceso debido.

c) Evaluadores múltiples, evaluación selectiva, capacitación de los evaluadores, dar

a los empleados un proceso debido.

d) Evaluadores múltiples, evaluación selectiva, cambios de evaluadores, dar a los

empleados un proceso debido.