TRABAJO PRÁCTICO N° 1

1) Observa y lea el grafito; luego lea e interprete el texto de Macedonio

Fernández.
2) Finalmente vuelva a observar con atención la pintura estilo rupestre,
responda:
a) ¿Cuáles son las diferencias y similitudes, entre cada una de ellos?
b) ¿Ambos pueden ser considerados textos? Justifique su respuesta.
3) Redacte un texto lingüístico para c)
4) Observa y lea con atención, d) Luego responda si se siente identificado con
el personaje Lukas. ¿Porqué? Es importante fundamentar la respuesta.

Desarrollo
2)
a- DIFERENCIAS:
 El texto “b” describe la historia de un zapallo, mientras que el texto a) habla
sobre la credibilidad de los políticos.
 El texto “a” es un texto de tipo argumentativo, porque se caracteriza por
intentar convencer de una idea mediante la aportación de argumentos
propios, mientras que el texto “b” es un texto de tipo descriptivo/narrativo,
porque busca detallar los rasgos, atributos o características en este caso de
un vegetal.
 El texto “a” y “b” es de tipo verbal escrito, mientras que el texto “c” es un
texto visual (siendo una pintura rupestre).

SIMILITUDES
 Los textos tienen de similitud que son formas de comunicación.
 Los textos “a” y “b” son textos escritos
 Además, tiene una finalidad, transmiten un mensaje o contenido.
 En los tres textos, se puede encontrar una similitud particular de la
naturaleza que trasciende a traves del tiempo, es la que siempre habrá
una especie con características de dominación sobre otra, y que la
misma es una especie ventajista, oportunista que busca su propio
beneficio a expensas de otros.
b- Ambos pueden ser considerados textos, ya que tienen una estructura
gramatical y coherencia semántica. Es decir que los textos están escritos de tal
manera que siguen las reglas gramaticales y tienen sentido en cuanto al
significado de las palabras y su relación dentro del texto.
La pintura rupestre puede considerarse un tipo de texto visual, ya que es una
forma de comunicación que utiliza imágenes para transmitir un mensaje. Al
igual que otros tipos de textos, las pinturas rupestres tienen su propia
gramática visual y se utilizan para contar historias, representar la vida
cotidiana, simbolizar mitos y creencias, entre otras cosas.
3) TEXTO LINGUISTICO
La pintura rupestre que observamos en esta imagen nos transporta a tiempos
remotos, donde nuestros antepasados dejaron su huella artística en las
paredes de las cuevas. A través de trazos y colores primitivos, se nos revela
una escena de caza, donde figuras humanas y animales conviven en un
entorno natural. Esta representación visual nos invita a reflexionar sobre la
conexión ancestral que tenemos con la naturaleza y el arte, recordándonos la
importancia de preservar y valorar nuestro legado cultural.
4)
No me siento identificada con el texto de Lukas porque las características que
describen al mundo con la incertidumbre, la depresión, el que no haya futuro, y
la tristeza no son a mi parecer cualidades de una armonía. Para mí, la armonía
en el mundo tiene características positivas que alienten a expresarse de otra
manera como la alegría, el optimismo, confianza y seguridad, la libre expresión,
la defensa de los derechos, etc.
Me siento identificada con las características que se expresan del mundo con la
incertidumbre, la depresión, la tristeza y el que no haya futuro como un
sentimiento de una armonía revestida de aspectos negativos. Porque cuando
acontecen situaciones o sucesos sociales, donde se expresan la defensa de
los derechos humanos, se manifiestan pensamientos, ideas libremente en
nuestra vida se rompe con esa armonía a la que estamos acostumbrados estar.