EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE N°4
SEMANA 17 “VALORAMOS 4° GRADO : COMUNICACIÓN
NUESTRA HISTORIA
FORTALECIENDO NUESTRA
IDENTIDAD”
ACTIVIDAD 5: “CONOCEMOS QUÉ ES UN ENSAYO LITERARIO”

Lee diversos tipos de textos en su lengua materna Propósito:

·Identifica y reconoce que es un ensayo literario. La sesión de aprendizaje tiene como propósito que los
·Deduce de forma lógica la estructura de un ensayo estudiantes reconozcan qué es un ensayo literario y su
literario. estructura, con la finalidad de producir su producto de
-Reflexiona y opina sobre la estructura y el tema del
la EDA N°4 (ensayo lieterario sobre el tema:"El
ensayo literario.
encuentro de dos mundos")

ES MOMENTO DE RESPONDER LAS PREGUNTAS:
a•- ¿Cuáles son los temas que aborda las obras de
José María Arguedas, fundamenta?
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b•- ¿Con qué tipo de texto crees que puedes
concientizar y sensibilizar a la comunidad educativa,
sobre el mensaje que nos enseña a través de sus obras
el escritor José María Arguedas, fundamenta?
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ANTES DE LA LECTURA: Aplica tu estrategia del paratexto, empieza realizando la inspección del texto. Recuerda plantear una
hipótesis (predicción) sobre el tema que abordará, a partir del análisis del título, subtítulos e imágenes.

a•- ¿De qué trata el texto? b•- ¿Qué tipo de texto por su tipología y formato será?
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DURANTE DE LA LECTURA: Ahora, realiza la primera lectura de tu texto. Esta primera lectura te ayudará a familiarizarte con su
contenido y el tema, permitiendo tener mayor claridad en tus hipótesis iniciales. Realiza una segunda lectura, esta vez, párrafo por
párrafo, que te permitirá identificar el subtema y las ideas principales. Recuerda utilizar las estrategias de lectura que hayas
aprendido o conozcas.

¿QUÉ ES UN ENSAYO LITERARIO?

El ensayo es un tipo de texto en prosa, generalmente expositivo-argumentativo, en el cual un autor reflexiona,
evalúa y analiza un tema específico. Este es un género literario, que aborda una temática y tiene un formato libre, en
el que el autor se vale de información confiable para formular argumentos propios.
CARACTERÍSTICAS DE UN ENSAYO:
Se escriben en prosa
Son textos breves
Se dedican a temas relevantes, serios y significativos sobre los que no hay consenso
Tienen un carácter personal, tanto en el estilo como en sus contenidos
Mantienen una actitud abierta (no son estudios exhaustivos) sobre la materia que tratan
Se consideran textos preliminares o de introducción
Su objetivo es atraer al lector hacia las ideas del autor del ensayo
Son argumentativos y por lo tanto subjetivos, pero se apoyan en datos objetivos y opiniones sustentadas de
otros autores.
PARTES DE UN ENSAYO:
Introducción
Desarrollo
Conclusión (Opiniones finales)
Veamos qué contienen las partes de un ensayo literario y cuánto ocupan en el conjunto del texto:
15%-30% En la introducción deberás presentar el texto al lector, añadiendo algunos de los datos recabados
durante tu investigación en la fase de documentación. Añade todos los datos que sean importantes para
contextualizar el texto y para tus posteriores argumentaciones.
60%-75% El desarrollo es la parte principal y por lo tanto la más larga. Se genera a partir de una idea principal,
sobre la que se argumenta de manera ordenada, generándose también ideas secundarias por deducción. Debes
jerarquizar estas ideas, dotarlas de conexión entre ellas y ordenarlas de manera que su lectura sea entretenida,
fácil de comprender y también lógica. Se trata de hacer que el lector pueda seguir el hilo de tus pensamientos.
 5%-10% Las opiniones finales deben ser claras, sintetizando las argumentaciones sobre cada una de las ideas
principales en una frase. Recuerda: una frase por conclusión y una idea por cada conclusión.
Cómo se hace un ensayo literario paso a paso:
Los ensayos literarios siempre siguen una misma estructura: la originalidad está en el enfoque que tú les des. Los 10
pasos para hacer un ensayo literario son:
Lee el texto sobre el que te han encargado el ensayo y toma tus notas.
Realiza un análisis inductivo del texto a analizar: observa, analiza y clasifica ideas y hechos.
Documéntate sobre el contexto en que se escribió, su contenido, la situación de su autor cuando lo redactó…
Realiza un análisis deductivo: evalúa las ideas y los hechos de acuerdo con la información que tienes para hacer
tu propia interpretación.
Selecciona una idea central a partir de la cual desarrollar el ensayo.
Argumenta esta idea central utilizando la información (datos) que has recabado al documentarte y desde tu
propia experiencia.
Redacta las conclusiones.
Redacta la introducción.
Titula tu ensayo.
Revisa el borrador final para terminar.

DESPUÉS DE LA LECTURA: Ahora, desarrollamos las actividades de comprensión.

a•- ¿Qué es un ensayo? b•- ¿Qué significa la palabra "deducción"?

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c•- ¿crees qué importante conocer un ensayo, sí o no,
por qué?
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d•- ¿Por qué creen que se debe jerarquizar las ideas,
fundamenta tu respuesta?
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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA PARA TRABAJAR EN EL CUADERNO:

Elabora un organizador visual del texto leído.
Busca información sobre el tema: "EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS", concurso de Narrativa José María
Arguedas.
Busca las palabras que desconoces en tu diccionario, y luego forma oraciones (minímo 5 palabras).

METACOGNICIÓN:

¿Qué actividades te parecieron más sencillas y cuáles más difíciles?, ¿por qué?
¿Crees que responder las preguntas te ha ayudado a comprender mejor el texto?, ¿por qué?
¿Hemos logrado el propósito de la sesión?
¿Crees que nos será útli lo aprendido, sí o no, por qué?

NOS EVALUAMOS: