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E LIBERTADOR SIMON BOLIVAR

AREA : CC.SS SEMANA 27 FECHA: 21/09/2021

GRADO 5to SECCION A/B/C/D DOCENTE YHON JORGE, GARRO LULIMACHE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 7: EXPLICAMOS LOS AVANCES Y LOS DESAFIOS DEL PAIS EN EL

BICENTENARIO

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION: Año a año, los fenómenos climatológicos, como las heladas y el friaje, afectan el bienestar de las
familias y la producción agrícola y ganadera. Esta situación perjudica y disminuye la capacidad de satisfacer necesidades básicas, como
la alimentación, y la demanda de productos agrícolas y de especies pecuarias del mercado local, regional, nacional e internacional.

Ahora, nos preguntamos: ¿Qué soluciones podemos proponer para prevenir y enfrentar las consecuencias de las heladas y el friaje, con
el propósito de promover el bienestar de las familias impulsando la producción agrícola y ganadera?

PROPOSITODE LA Propuestas de solución para prevenir y enfrentar el impacto de las heladas y el friaje.
EXPERIENCIA:
 ACTIVIDAD 01: “ANALIZAMOS LOS FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
AGROPECUARIA EN TIEMPO HELADAS Y FRIAJE”
PROPOSITO 1 En esta actividad, los estudiantes explicarán los factores (tecnología, naturaleza, capital y trabajo) que están
implicados en la producción agrícola y ganadera, así como el rol del Estado en esta actividad, particularmente en
tiempo de heladas y friaje. Para ello, analizarán diversas fuentes que les permitirán comprender cada factor y
reconocer los retos del Estado para el cumplimiento de dicha función

COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

CAPACIDAD  Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero
 Toma decisiones económicas y financieras.

EVIDENCIA 1 Explica cómo funciona los factores de la producción agrícola y ganadera, y la relacion entre la familia y el
estado en la actividad agropecuaria en tiempos de heladas y friaje. Propon alternativas para el uso
responsable de los recursos economicos como tierra, trabajo, capital y tecnología en la actividad agrícola y
ganadera, teniendo en cuenta riesgos y oportunidades.
CRITERIO DE EVALUACION Explica cómo se desenvuelven los factores de producción (tecnología, naturaleza, capital y trabajo) en las actividades
1
agropecuarias en tiempos de heladas y friaje

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En esta actividad, analizaremos los procesos de producción agrícola y ganadera a partir de la comprensión de la combi nación
de factores como naturaleza, capital, trabajo y tecnología. Posteriormente propondremos soluciones que permitan mantener
e impulsar dicha producción en situaciones difíciles generadas por los fenómenos de las heladas y el friaje.

1.- Considerando la reflexion de la situación, respondamos la siguiente pregunta: ¿Qué debemos tener en cuenta al momento de
buscar financiamiento para la producción agraria en tiempos de helada y friaje?
2.- ¿Cómo el uso de una tecnología agrícola adecuada permite aprovechar las oportunidades y enfrentar los
desafíos del contexto global?

LEEMOS Y ANALIZAMOS EL SIGUIENTE TEXTO

LA PRODUCCION AGRICOLAS EN LAS REGIONES

HELADAS
A continuación responde las siguientes interrogantes:
1.- ¿Que practicas debemos seguir para mantener nuestra producción agrícola y ganadera en tiempos de helada y friaje?
2.- ¿Cómo las heladas afectan a la ganadería y agricultura?
3.- ¿Qué es el Método topo climático?
4.- ¿Qué condiciones económicas y financieras deben ser fortalecidas para disminuir el impacto de las heladas? (Por
ejemplo, conocimiento de la temporada de cultivos, conocimiento de las características del terreno de cultivo,
financiamiento para el manejo de cultivos, tecnología agrícola, organización de la familia, etc.). Justifica tu respuesta.

EVIDENCIA: Explique cómo funciona los factores de la producción agrícola y ganadera, y la relacion entre la familia y el estado en
la actividad agropecuaria en tiempos de heladas y friaje. Propon alternativas para el uso responsable de los recursos economicos
como tierra, trabajo, capital y tecnología en la actividad agrícola y ganadera, teniendo en cuenta riesgos y oportunidades.