EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 01

SESION DE APRENDIZAJE

Personal Información

I. DATOS GENERALES

DRE CAJAMARCA
UGEL JAÉN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 16825 “ JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
AREA INGLES
CICLO VI - VI GRADO 1° 2° 3° 4° 5° SECCION UNÍCA
FECHA
DOCENTE Víctor Antonio Fernández Ortiz

Competencia Comprende textos escritos en inglés.

Propósito Comprender conversaciones escritas breves y sencillas en inglés identificando
información personal, deduciendo el léxico y las estructuras para elaborar una
conversación para presentarse y conocer otras personas.

Situación problemática:

Identidad es el conjunto de características propias de una persona; existe información personal

básica que nos permite distinguirnos de los demás tal como el nombre, la edad, entre otros. Los
estudiantes de la Institución Educativa 16825 “José Abelardo Quiñones” – San Juan de Tapusca
tienen dificultad para pedir y dar información personal en inglés utilizando personal pronouns and
expressions of politeness, en esta situación nosotros proponemos el siguiente reto:

Can you tell me. what is your name in engllish?

Competencias/ Criterios de evaluación Evidencias de aprendizaje Instrumentos de

capacidades evaluación
Se comunica oralmente en Extrae información Ellos organizan sus ideas Escala valorativa
inglés como lengua explicita de del texto. para escribir oraciones y
extranjera. Infiere e interpreta textos en ingles pidiendo y
-Obtiene información de información personal de dando información
textos orales. su interlocutor. personal utilizando
- Utiliza recursos no verbales pronombres personales y
y paraverbales de forma verb to be
estratégica.
- Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores.
Competencias transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Se desenvuelve en entornos generados por las
TIC.
. Define metas de aprendizaje. . Personaliza entornos virtuales.
. Organiza acciones estratégicas para lograr sus metas. . Gestiona información del entorno virtual.
. Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso . Interactúa en entornos virtuales.
de aprendizaje. . Crea objetos virtuales en diversos formatos.
Enfoques transversales