Práctica de ejercicios

Nombre: Matrícula:

Nombre del curso: Razonamiento Nombre del profesor:

lógico-matemático

Módulo: Actividad: 2

Fecha: 11 de abril de 2022

Bibliografía:

ACTIVIDAD 2 – Figuras geométricas y operaciones aritméticas

Descripción: El estudiante utilizará la geometría y las operaciones aritméticas

para resolver problemas razonados.

Objetivo: Utilizar la geometría y la aritmética para resolver problemas de la

vida real.

INSTRUCCIONES Y DESARROLLO
Parte I

Accede en la franja superior del curso, haz clic en la imagen y realiza

el Ejercicio 2. Espacio de bondad amorosa (correspondiente a la semana 2)
para generar y desarrollar la capacidad de amar y ser bondadoso hacia uno
mismo y hacia otras personas. Es importante destacar que la bondad amorosa
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involucra la dirección de la atención plena hacia las fortalezas de carácter

específicas dentro de sí mismo, por lo que esta grabación se dirige hacia uno
mismo, la familia, amigos y compañeros.

Al finalizar el ejercicio realiza una breve reflexión sobre el mismo, el cual

entregarás a tu profesor como parte de la Actividad 2.

Reflexión sobre el Ejercicio 2 de AP

Incluir un texto que manifieste la reflexión derivada de llevar a cabo el Ejercicio
2 de AP, usando sus propias palabras. (Valor de calificación: 2 de 100 puntos)

Durante este ejercicio pude relajar mi mente y mi cuerpo ya que

estaba algo tenso, además me hizo recordar momentos de felicidad que
eh vivido, también considero que es un buen ejercicio de preparación
antes empezar con la actividad.

Parte 2

1. Lee con atención cada una de las definiciones y escribe el término al

que se refiere.

2. Escribe en el paréntesis el número de la figura que corresponda a la

fórmula indicada.

3. Simplifica las siguientes expresiones matemáticas (toma en cuenta la

jerarquía de las operaciones y las leyes de los signos). Revisa los
videos que aparecen en la explicación del tema. Asimismo, recuerda
que, si la expresión se encuentra en fracciones, el procedimiento y el
resultado deberá estar en fracciones.

4. Lee con atención cada uno de los problemas y responde las siguientes
preguntas. Recuerda que debes incluir el procedimiento y las
operaciones.
a. Una alberca tiene las siguientes dimensiones: 2.7 m de
profundidad, 4 m de ancho y 6 m de largo. Dicha alberca será
llenada con una manguera de ¾ de pulgada, la cual puede
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suministrar 87 litros por minuto. Si se quiere llenar la alberca

dejando 30 cm del borde hacia abajo sin agua, ¿cuánto tiempo
se tardará en llenar la alberca?

b. Ana quiere tapizar 10 sillas del comedor. Los cojines de las

sillas son cuadrados y miden 45 cm de lado. El tapicero le ha
dicho que, para realizar el trabajo, necesita 15 cm adicionales
de tela por lado para cubrir el espesor del cojín. Por su parte, la
tela que ha escogido Ana tiene 1.40 m de ancho y su costo es
de $325 por metro.
Como Ana no tiene mucho presupuesto para gastar en la tela,
te pide ayuda para calcular la cantidad mínima que requerirá
para forrar las sillas. Realiza los cálculos necesarios para
responder lo siguiente:

 ¿Cuál es la cantidad mínima de tela para forrar 10 sillas?

 Si la tienda cuenta con 15 % de descuento, ¿cuánto
tendrá que pagar Ana?
 

Criterios de Evaluación
Criterio Puntaje

1. Identifica los seis términos asociados a las definiciones en el punto 1. 15

2. Relaciona las cinco figuras con la fórmula correspondiente en el punto 2. 15

3. Simplifica las seis expresiones matemáticas e incluye el procedimiento 33

en el punto 3.

4. Responde las preguntas de los problemas a y b del punto 4 y justifica con 35

cálculos matemáticos.

5. Reflexiona sobre el ejercicio mental. 2

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Entregable

 Documento electrónico que contenga el procedimiento y el resultado de

cada uno de los ejercicios y problemas presentados.
 Reflexión sobre el ejercicio mental.