G3-2023 - M1 - C1 Auxiliar de Educación

FORMACIÓN DE AUXILIAR DE
EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y

SEcunDARIA
GRUPO 3-2023
Profesora: Adelaida Méndez Villegas

Propósito del curso
Fortalecer las
competencias
profesionales del auxiliar
de educación, en su labor
de apoyo en el desarrollo
de la institución educativa,
coadyuvando con la
formación integral de los
estudiantes.
Acuerdos de convivencia
Propuestas
Expectativas
Temario Módulo 1
CLASES FECHAS
C1. Introducción a la educación y pedagogía 16 febrero

C2. Enfoques pedagógicos contemporáneos 21 febrero
C3. Psicología Educativa I 23 febrero
C4. Psicología Educativa II 28 febrero
C5. La importancia de la estimulación temprana 02 marzo
C6. La psicomotricidad 07 marzo
C7. Inteligencias múltiples 09 marzo
C8. Estilos de aprendizaje 14 marzo
CLASES TEMAS TRANSFERENCIA
Trabajo grupal
C1. • Definición de Educación. Identificar los principios de la
• Definición de Pedagogía. Educación Peruana en estudio
Introducción a la • La educación Peruana: de casos.
educación y  La educación según el CNEB
pedagogía  Los principios de la educación Entrega:
Lunes 20/03/2023; 23:59
Organización de equipos de trabajo
Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4

¿Qué entendemos por Educación?
La educación es…
El concepto de educación describe a un proceso continuo, en el que se desarrollan las

facultades intelectuales, morales y físicas del hombre, con el objetivo de que se
incorpore de manera eficiente en la sociedad o en el grupo donde se desenvuelve, por
tanto, se puede decir que es un aprendizaje para la vida.
¿Qué entendemos por Pedagogía?
Pedagogía es…
La pedagogía es una ciencia social, La pedagogía analiza los fines de la

enfocada en la investigación y educación y los medios que uno puede
reflexión sobre el acto de educar. poner al servicio de dichos fines.
La educación según el CNEB
Educar es acompañar a una persona en el

proceso de generar estructuras propias internas,
cognitivas y socioemocionales, para que logre el
máximo de sus potencialidades.
Simultáneamente, es la principal vía de inclusión

de las personas en la sociedad, como
ciudadanos que cumplen con sus deberes y
ejercen sus derechos con plenitud, con pleno
respeto a la diversidad de identidades
socioculturales y ambientales.
En el Perú,
¿a qué educación aspiran los peruanos para enfrentar los
desafíos del presente siglo?
En una sociedad diversa y aún desigual y, al mismo

tiempo, con enormes potencialidades, aspiramos a una
educación que contribuya con la formación de todas las
personas sin exclusión, así como de ciudadanos
conscientes de sus derechos y sus deberes, con una ética
sólida, dispuestos a procurar su bienestar y el de los
demás trabajando de forma colaborativa, cuidando el
ambiente, investigando sobre el mundo que los rodea,
siendo capaces de aprender permanentemente, y
dotados con iniciativa y emprendimiento.
Ley General de Educación - LEY Nº 28044
(Publicada el 29 de julio de 2003)
Principios de la educación peruana
Artículo 8º. Principios de la educación
Los principios son reglas o normas que

orientan la acción de un ser humano,
insertándolo a la vida en sociedad.
En el campo de la Educación, orientan la

labor educativa en todas las instancias.
Principios de la Educación - LEY Nº 28044
Artículo 8.- Principios de la educación

La educación peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo.
Se sustenta en los siguientes principios:
https://n9.cl/5g14c
LA ÉTICA
a) La ética, que inspira una educación

promotora de los valores de paz, solidaridad,
justicia, libertad, honestidad, tolerancia,
responsabilidad, trabajo, verdad y pleno
respeto a las normas de convivencia; que
fortalece la conciencia moral individual y hace
posible una sociedad basada en el ejercicio
permanente de la responsabilidad ciudadana.
El valor del ser humano en 4 E
ÉTICA EMPATÍA ENERGÍA ENTUSIASMO
1 0 0 0
NO VALE NADA
LA EQUIDAD
b) La equidad, que garantiza a todos iguales

oportunidades de acceso, permanencia y trato
en un sistema educativo de calidad.
http://www.econosublime.com/2018/03/que-es-equidad.html
LA INCLUSIÓN
c) La inclusión, que incorpora a las personas con

discapacidad, grupos sociales excluidos,
marginados y vulnerables, especialmente en el
ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo
u otra causa de discriminación, contribuyendo así
a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las
desigualdades.
LA CALIDAD
d) La calidad, que asegura condiciones

adecuadas para una educación integral,
pertinente, abierta, flexible y permanente.
Entre los factores que posibilitan que todos los estudiante alcancen un nivel óptimo de formación
se cuenta con los Currículos básicos, comunes a todo el país, articulados entre los diferentes
niveles y modalidades educativas que deben ser diversificados en las instancias regionales y
locales y en los centros educativos, para atender a las particularidades de cada ámbito.
Identificamos algunos Principios de la Educación peruana
Al terminar un taller sobre los principios de la educación peruana, una docente quiere organizar sus
apuntes, pero no recuerda a qué principio corresponde cada anotación. Ayudémosla.
• La educación debe asegurar una red de posibilidades para todos los estudiantes peruanos.
Ningún estudiante debe quedar fuera de ella.
• Es el nivel óptimo de formación que deben alcanzar los estudiantes para enfrentar los retos del
desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.
• Un docente comprometido debe posibilitar una buena educación para todos los estudiantes,
dando prioridad a los que menos oportunidades tienen.
¿En qué orden tomó las anotaciones?

a) Calidad – Equidad - Inclusión
b) Calidad – Inclusión - Equidad
c) Inclusión – Calidad - Equidad
d) Inclusión – Equidad - Calidad
LA DEMOCRACIA
e) La democracia, que promueve el respeto

irrestricto a los derechos humanos, la libertad de
conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio
pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la
voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia
mutua en las relaciones entre las personas y entre
mayorías y minorías así como al fortalecimiento
del estado de derecho.
LA INTERCULTURALIDAD
f) La interculturalidad, que asume como riqueza la

diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y
encuentra en el reconocimiento y respeto a las
diferencias, así como en el mutuo conocimiento y
actitud de aprendizaje del otro, sustento para la
convivencia armónica y el intercambio entre las
diversas culturas del mundo
LA CONCIENCIA AMBIENTAL
g) La conciencia ambiental, que motiva el

respeto, cuidado y conservación del entorno
natural como garantía para el desenvolvimiento
de la vida.
LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN
h) La creatividad y la innovación,
que promueven la producción de
nuevos conocimientos en todos los
campos del saber, el arte y la
cultura.
Principios de la Educación – PEN al 2036
Igualdad de género. Es el derecho a

la igualdad y a la no discriminación
por razones de sexo. Se encuentra en
la base del sistema internacional de
protección de los derechos humanos.
Desarrollo sostenible. Se orienta

a la búsqueda de equilibrio entre
las actividades económicas,
sociales y medioambientales.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Ministerio de Educación del Perú. (2003). Ley General de Educación

http://www.minedu.gob.pe/p/ley_general_de_educacion_28044.pdf
• Ministerio de Educación. (2016). Currículo Nacional de la Educación Básica. Lima
• Aula digital para el aprendizaje PeruEduca. (2021). Curso Virtual Conocimientos Pedagógicos
https://campusvirtual5.perueduca.pe/login/index.php
• Sánchez, Adriana. ( Última edición:19 de junio del 2022). Definición de Educación.
https://conceptodefinicion.de/educacion/.
• Principios de la Educación Peruana. https://n9.cl/5g14c
• Noticia educación en red: Julio Garay. https://n9.cl/66hpw
Muchas gracias

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FORMACIÓN DE AUXILIAR DE

EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y

Profesora: Adelaida Méndez Villegas

C1. Introducción a la educación y pedagogía 16 febrero

Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4

El concepto de educación describe a un proceso continuo, en el que se desarrollan las

La pedagogía es una ciencia social, La pedagogía analiza los fines de la

Educar es acompañar a una persona en el

Simultáneamente, es la principal vía de inclusión

En una sociedad diversa y aún desigual y, al mismo

Principios de la educación peruana

Artículo 8º. Principios de la educación

Los principios son reglas o normas que

En el campo de la Educación, orientan la

Artículo 8.- Principios de la educación

a) La ética, que inspira una educación

ÉTICA EMPATÍA ENERGÍA ENTUSIASMO

b) La equidad, que garantiza a todos iguales

c) La inclusión, que incorpora a las personas con

d) La calidad, que asegura condiciones

¿En qué orden tomó las anotaciones?

e) La democracia, que promueve el respeto

f) La interculturalidad, que asume como riqueza la

g) La conciencia ambiental, que motiva el

Igualdad de género. Es el derecho a

Desarrollo sostenible. Se orienta

• Ministerio de Educación del Perú. (2003). Ley General de Educación

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