Instrucciones

PROYECTO FINAL
DESARROLLO

Después de revisar el caso planteado anteriormente, desarrolle su Proyecto Final de la siguiente

forma (debe elaborar las tablas que se presentan para el desarrollo):

I. Identifique el tipo de institución al que pertenecería el centro infantil “Campanita”,

describiendo brevemente su organización y funcionamiento:

El centro infantil pertenece a la institución de Junji, por ende cuenta con niveles de sala cuna
menor, mayor, niveles medios y 1er nivel de transición, en el centro infantil atienden alrededor de
75 niños y niñas.

II. A continuación, realice una comparación de los aspectos mencionados en el caso, en la

siguiente tabla que alude a la normativa para establecimientos de Educación Parvularia. En
caso de no contar con la respuesta, indique “sin datos” en “Lo existente” y desarrolle lo que
se espera observar en “Lo que se espera”.

ASPECTO A LO EXISTENTE LO QUE SE ESPERA

OBSERVAR
Tiene niveles de sala cuna menor,
Aspectos mayor, niveles medios y transición,
organizacionales cuenta con 3 educadoras de párvulo
cada una toma 2 niveles a la vez.
el centro infantil, cuenta con PEI con
currículum integral, donde
Sala cuna menor: debe contar
con 1 Educadora de párvulos
hasta 32 niños/as; 1 Técnico de
educación parvularia hasta 25
niños/as
Nivel mayor: debe contar con
1 Educadora de párvulos y 1
Técnico/a de educación
parvularia hasta 32 niños/as
Nivel transición: debe contar
1 Educadora de párvulos y 1
Técnico/a de educación
parvularia por grupo de hasta
35 niños/as. Si el grupo es de
hasta 10 niños/as se exigirá
solo 1 Educador/a de párvulos.
Se espera que pueda haber un
sello institucional con una
 Ámbito pedagógico cada educadora plasma su sello e
imagen distintiva
El trabajo que se realiza es de tipo
Ámbito del buen trato y colaborativo, por lo que se espera que
la buena convivencia cada equipo de
aula se una no solo con fines
pedagógicos, sino también de
compañerismo
el centro infantil cuenta con red seca
Ámbito seguridad y para emergencias, tobogán para
salud escape de los lactantes y pisos
antideslizantes
El jardín infantil cuenta con personal
Salud: higiene y de aseo y alimentación, pero es de una
alimentación empresa externa.
guía donde oriente a las
educadoras para lo pedagógico,
así habrá mas acuerdo y llegan
a un consenso.
Se espera que el centro pueda
contar con algún reglamento
que lleve a cabo las situaciones
que pueden ocurrir en el centro
infantil, además de tener un
equipo de trabajo mas amplio
para una mejor distribución.
Se espera que puedan tener el
portón eléctrico y la salida
anexa de emergencia, ya que es
muy necesaria para una mayor
seguridad de los niños y
personal del jardín.
Se espera que pueda haber
más manipuladoras de
alimentos, ya que las que hay
son de una empresa externas y
pueden haber días que no
vallan al centro infantil, y así
poder cumplir con el
requerimiento de la JUNJI.

III. De acuerdo a los datos presentados en el caso, realice un breve análisis respecto de cómo
podría aplicarse la nueva Reforma de la Educación Parvularia en el centro infantil.
Considere los pilares fundamentales de ella y comente los impactos que podrían
evidenciarse en la institución educativa planteada en el caso.
Si usted considera que algún pilar no sería posible de aplicar a esta situación, explique por
qué en el cuadro “Análisis”, dejando en blanco el de “Impactos”.

PILARES ANÁLISIS IMPACTOS

FUNDAMENTALES
Poder obtener más personal en el área
Calidad educativa de alimentos, más educadoras y
técnicos de ed. Parvularia y en las áreas
que se necesitan.
Al obtener mas personal de
edaucadoras y técnicos, podrá
haber una probabilidad mayor
de enseñanza a los niños y
niñas ya que en el 1er nivel de
transcision los preparan para el
egreso al sistema escolar, y
podrá haber mayor

Segregación e Poder contar con un personal para
inclusión tratar el NEE.
El jardín no tiene gratuidad universal,
Gratuidad universal ya que faltan muchos cumplimientos.
El centro infantil tiene fin al lucro ya
Fin al lucro que no cobran dinero para poder
realizar los paseos y los que haceres del
jardín.
aprendizaje.
Mas personal de
manipuladoras de alimentos
para que pueda haber una
mayor organización y mejor
alimentación a los niños y
niñas.
Al obtener personal para
poder tratar a los niños con
discapacidad o alguna
condición especial, podría
haber una mejor inclusión.
Todos los jardines deben tener
las condiciones necesarias para
que puedan optar a la gratuidad
universal y en este centro
infantil faltan muchas
condiciones que cumplir.
Sin impactos.

IV. Seleccione y describa 5 principios pedagógicos que se evidencien en la descripción del

caso expuesto, de forma positiva o negativa. Comente la situación en la que se presenta y
de qué forma se relaciona con los Derechos del Niño (si es respetado o vulnerado,
fundamente).

PRINCIPIO SITUACIÓN EN LA QUE SE RELACIÓN CON DERECHOS

PEDAGÓGICO EVIDENCIA DEL
DETECTADO NIÑO
Ejemplo: Juego Los niños no difrutan jugando en su Todo niño tiene derecho al libre
actividad esparcimiento. En la actividad
planteada no se respeta este
derecho pues los niños deben
seguir indicaciones, a pesar de su
corta edad.

Los niños no tienen un buen Al no tener el personal necesario

1. Educación. aprendizaje. los niños y niñas no tienen el
aprendizaje necesario para poder
egresar a la escolaridad de manera
adecuada ya que llegaran sin haber
aprendido lo necesario a su edad.
Los niños no tienen las medidas de El centro infantil al no tener la
2. Seguridad seguridad necesaria.
La higiene y alimentación
3. Higiene y pertenece a una empresa externa.
Alimentación.
Solo tiene n 3 salidas al año.
4. salidas pedagógicas.
No hay juegos en la parte exterior
5. Patio con juegos del jardín.
seguridad necesaria los niños
corren el riesgo de no salir a tiempo
en caso de algún incidente.
El centro infantil al tener el
personal siendo de una empresa
externa no tiene la seguridad para
que pueda estar siempre de forma
limpia y pueda haber una mejor
coordinación en la alimentación de
los niños.
Los niños deben tener mas salidas
a ligares fuera del jardín, así
experimentan mas de su entorno,
conocen mas los que esta fuera de
su jardín y pueden observar y
aprender mucho mas.
Es necesario que los niños puedan
tener juegos en el patio del jardín
infantil( columpios,resbalines,tobog
anes,etc) así tienen una mayor
estimulación y son mas felices.

V. En base a la entrevista realizada por Javiera a la directora del centro educacional

“Campanita”, analice la situación comentada por ella, en donde menciona a que solo
proporcionaban atención a “niños normales”. Según los aportes de la inclusión en la
Educación Parvularia, comente cómo se visualiza este aporte en los comentarios que realiza
la directora y si no están presentes, realice un ejemplo de cómo el jardín infantil podría
tener llevar a cabo la inclusión en su Institución educacional.

Para que el jardín infantil pueda llevar a cabo la inclusión primeramente debe regularizar las
normativas para poder tener todo los papeles al día, y así poder realizar la contratación de personal
para niños con discapacidades, con alguna enfermedad, o con dificultades de aprendizaje, y así
llegar a matricular a niños o niñas con esas características y poder ser incluidos y se tomados de
igual forma que los niños normales.

VI. Finalmente, responda a las siguientes preguntas suponiendo que es usted quien se ha
presentado a la entrevista con la directora del centro infantil “Campanita”. Recuerde
redactar con sus propias palabras.
 a) Defínase como profesional técnico de la Educación Parvularia. A la vez indique y describa
cuáles son sus 3 principales fortalezas (aspectos personales que favorecen su desempeño
profesional).

1. Me considero una persona RESPETUOSA, ya que es necesario serlo cuando uno interactúa
con más personas y por sobre todo con niños, ya que ellos se merecen el mismo respeto que
uno.

2. Me considero RESPONSABLE, ya que es necesario serlo en el ámbito laboral, en los horarios

de entrada y salida, y en las actividades destinadas a cada uno.

3. Me considero con mucha PACIENCIA ya que es necesario serlo cuando se trabaja con niños,
ya que se debe lidiar con diferentes caracteres y pensamientos de los niños y niñas , y también
tener mucho amor para poder amar la labor de trabajo.

b) Describa cuáles serían las funciones que debería realizar como Técnico en Educación
Parvularia del centro educativo “Campanita”, en base a lo expuesto por la directora y lo
que usted como profesional ha aprendido en su etapa formativa.

Realizar Actividades colaborativas, poder realizar las actividades de alguna compañera que no
este, poder apoyar en la manipulación de alimentos mientras sea necesario, estar en la planificación,
poder tener compañerismo para poder tener un trabajo en equipo.

c) Comente, ¿cuál sería su aporte a la institución? Base su respuesta en ejemplos donde deba
trabajar en equipo con el personal de aula y del centro infantil en general, tomando en
cuenta el enfoque de la inclusión.

El aporte que yo daría a la institución , seria poder educar a los niños y niñas para que pueda haber
un mejor aprendizaje, poder ayudar en el ámbito pedagógico para poder estimular más el desarrollo
de los niños.