OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVA)

COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA

El vínculo entre los OVA y la tecnología es innegable. Para
analizar la herramienta tecnológica, es necesario considerar
el auge y desarrollo conceptual de las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC).

Aspectos relevantes.
1.
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Y TECNOLOGÍA
Las TIC han avanzado y ofrecen herramientas para
facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje.
El educador utiliza recursos digitales para transformar
contenidos en Material Educativo Digital (MED).
El docente debe desarrollar estrategias pedagógicas
para lograr un excelente resultado en el aprendizaje.
Los nativos digitales son personas nacidas y formadas
junto con la tecnología, mientras que los inmigrantes
digitales llegaron tarde a la era digital.

2.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.
Han surgido iniciativas como los Repositorios o
Bancos de Objetos de Aprendizaje (Learning Object
Repositories).
Existe la necesidad de cooperación interinstitucional
para ampliar la producción y clasificación de OVA.
En Colombia, las TIC fortalecen la capacidad y
calidad de la educación.
La creación de OVA en América Latina aún es un tema

3.
poco explorado.

OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (OVA)

El OVA es una unidad didáctica digital diseñada para
alcanzar un objetivo de aprendizaje.
Debe poseer metadatos que faciliten su localización y
contextualización.
El OVA fortalece el proceso de enseñanza - aprendizaje y se
puede reutilizar en diferentes contextos y entornos virtuales.
Las características del OVA incluyen ser educativo,
publicable, interoperable, reutilizable y poseer granularidad.

4. IMPORTANCIA DE LOS OVA.

Los avances tecnológicos exigen el uso de herramientas
para mejorar la calidad de la educación.
Los OVA son herramientas mediadoras fundamentales en
el fortalecimiento de los procesos de enseñanza -
aprendizaje.
Facilitan la interacción y participación de los
estudiantes, así como la comprensión de conceptos
complejos.

5. APLICACIÓN OVA EN EL AULA DE CIENCIAS NATURALES.

El Colegio Camilo Daza de la ciudad de Cúcuta, se utilizan
OVA en Ciencias Naturales como estrategia didáctica.
Estos OVA fortalecen el desempeño académico de los
estudiantes de grado 7°.
Los OVA ofrecen un enfoque práctico y significativo para
aprender conceptos en Ciencias Naturales.
Los estudiantes interactúan con los OVA para explorar, realizar
experimentos virtuales y comprender fenómenos científicos.

6. CONCLUSIONES.
Las TIC tienen un papel fundamental en
la educación actual.
Los OVA son recursos educativos digitales
valiosos para fortalecer el desempeño
académico de los estudiantes.
Su uso promueve una mayor interacción,
participación y comprensión en el
proceso de aprendizaje.