Boletas Inicial Momento II-2

GOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN

SUB-REGIÓN ALTOS MIRANDINOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
I.E.E.E. “FRANCISCO DE MIRANDA”
AÑO ESCOLAR: 2022/2023
Nombre: González López, Armando José C.E.: 11614215605

Fecha de Nacimiento: 23/02/2016 Edad: 7 años Especialidad: Inicial
Representante: López, Corina
P.A.: Conociendo mi cuerpo a través de la Música
Objetivo General: Dar a conocer a través de la música las partes del cuerpo, su auto cuidado y respeto por
su cuerpo y el de los demás, de manera didáctica y artística.
Armando es un escolar alegre y colaborador. Le gusta socializar con sus compañeros y maestras. En
ocasiones requiere apoyo para seguir instrucciones simples. Comparte los materiales con sus compañeros.
Culmina las actividades con apoyo. Atiende al llamado de su nombre. Reconoce y nombra a sus familiares
(mamá, papá, abuela), docentes, especialistas y objetos.
A.G. requiere de ayuda para realizar actividades de motricidad fina como: rasgar, amasar, y ensartar. En
cuanto a motricidad gruesa posee marcha independiente; mantiene buena postura corporal y sin dificultad
en el momento de jugar, así como también en el trabajo en mesa y el comedor.
En el proyecto de aula se pudo observar que reconoce e identifica diversas partes de la cara y el cuerpo
humano (la cabeza, cabello, ojos, orejas, nariz, boca, dientes, lengua, cuello, brazos y piernas), reconoce las
diferencias de niño-niña como que los niños tienen el cabello corto y las niñas largo, las niñas usan falda y
los niños pantalón entre otras.
En las habilidades de la vida diaria logra comer y beber solo; enrosca, desenrosca y tapa sin ayuda los
envases, aunque en ocaciones requiere de apoyo para tapar dichos envases. Práctica de manera
independiente hábitos de higiene cómo lavado de manos, cara, asearse en ocaciones requiere deayuda para
el areglo de ropa.
En el cierre de proyecto se pudo evidenciar que Armando estaba alegre en el momento de entrar a la
institucion por lo cual su desenvolvimiento en el mismo tranquilo donde le agrado el ritmo de la música y se
divirtio con el baile realizado.
Observaciones: Felicitaciones por el apoyo en casa en este período escolar. Sigue así.
Días hábiles: _______ Asistencia: ________ Inasistencias: _______
________________ _________________ ____________________ ______________
Directivo Coordinador Docente Auxiliar
María González Deyadira Quevedo Kelly Velasco Denys Pérez

Nombre: Aquino Tejera, Leandro Miguel C.E.: 11711923425

Representante: Tejera, Odalis
Leandro es un escolar inquieto y espontáneo. Se encuentra en proceso de socializar con sus compañeros y
maestras, como también en el seguimiento de instrucciones simples. Requiere de instigación verbal para
compartir los materiales y juguetes con sus compañeros. Culmina las actividades con apoyo. Atiende al
llamado de su nombre. Reconoce a su mamá, docentes, especialistas y pertenencias.
L.A. requiere de ayuda para realizar actividades de motricidad fina como: rasgar, amasar y ensartar. En
cuanto a motricidad gruesa se encuentra en proceso de marcha independiente; requiere de instigación
verbal para mantener una buena postura corporal en el momento de jugar, así como también en el trabajo
en mesa y el comedor.
humano (la cabeza, ojos, orejas, nariz, boca, brazos y piernas) se reconoce como niño.
En las habilidades de la vida diaria logra comer y beber solo, requiere de apoyo para enrosca, desenrosca los
envases. Practica con ayuda hábitos de higiene cómo lavado de manos, cara y areglo de ropa.
En el cierre de proyecto se pudo evidenciar con pequeños movimientos corporales y expresiones corporales
que le agradaba la música.
Observaciones: L.A. ha mostrado avances significativos en este momento pedagógico. Felicitaciones por el
apoyo en casa. Sigue así.
________________ _________________ ____________________ ______________

Nombre: Armao Blanco, Nathan Aarón C.E.: 11712415956

Representante: Blanco, Aracelis
Nathan es un escolar cariñoso, alegre, colaborador y espontáneo. Le gusta socializar con sus compañeros y
maestras. En ocasiones requiere apoyo para seguir instrucciones simples. Comparte los materiales con sus
compañeros. Culmina las actividades con apoyo. Atiende al llamado de su nombre. Reconoce a sus
familiares (papá, abuela, hermanos), docentes, especialistas y objetos.
N.A. requiere de ayuda constante para realizar actividades de motricidad fina como: rasgar, amasar y
ensartar. En cuanto a motricidad gruesa posee marcha independiente; requiere de instigación verbal
constante para mantener una buena postura corporal en el momento de jugar, así como también en el
trabajo en mesa y el comedor.
En el proyecto de aula se pudo observar que reconoce diversas partes de la cara y el cuerpo humano (la
cabeza, cabello, ojos, orejas, nariz, boca, dientes, lengua, brazos y piernas), reconoce las diferencias de niño-
niña como que los niños tienen el cabello corto y las niñas largo, las niñas usan falda y los niños pantalón,
entre otras.
En las habilidades de la vida diaria logra comer y beber solo; enrosca, desenrosca, destapa y tapa los
envases de comida. Practica con ayuda hábitos de higiene cómo lavado de manos, cara, asearse y vestirse.
En el cierre de proyecto se pudo evidenciar con pequeños movimientos corporales y expresiones corporales
que le agradaba la música.
Observaciones: Se necesita del compromiso de los padres en cuanto a la asistencia a clases con regularidad
para garantizar el progreso educativo del niño.
________________ _________________ ____________________ ______________

Nombre: Bolívar Orellana, Dilan Sebastián C.E.: 11616589303

Representante: Bolívar, Keila
Dilan es un escolar cariñoso, colaborador, inquieto y espontáneo. Le gusta socializar con sus compañeros y
maestras. En ocasiones requiere apoyo para seguir instrucciones simples. Comparte los materiales con sus
compañeros. Culmina las actividades con apoyo. Atiende al llamado de su nombre. Reconoce y nombra a
sus familiares (mamá, papá, tío Luis) al igual que a su mascota Shagui, docentes, especialistas y objetos.
D.B. requiere de ayuda para realizar actividades de motricidad fina como: rasgar, amasar y ensartar. En
cuanto a motricidad gruesa se encuentra en el proceso de marcha independiente; requiere de constante
instigación verbal para mantener una adecuada postura corporal en el momento de jugar, así como también
en el trabajo en mesa y el comedor.
humano (la cabeza, cabello, ojos, orejas, nariz, boca, dientes, lengua, cuello, brazos y piernas) reconoce las
diferencias de niño-niña como que los niños tienen el cabello corto y las niñas largo, las niñas usan falda y
los niños pantalón entre otras.
En las habilidades de la vida diaria logra comer y beber solo; requiere de apoyo para enroscar, desenroscar,
destapar y tapar solo los envases. Practica bajo supervisión hábitos de higiene cómo lavado de manos, cara,
asearse y vestirse.
En el cierre de proyecto se pudo evidenciar que Dilan se mostró muy alegre, participativo y dispuesto a
realizar las actividades asignadas. Toleró sin dificultad el volumen de la música, siguió instrucciones y se
mantuvo alegre bailando.
Observaciones: Se requiere del compromiso de los padres en cuanto a la asistencia a clases con regularidad
para garantizar el progreso educativo del niño.
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Nombre: Rebolledo Lira, Darianny Nazareth C.E.: 11627283651

Representante: Rebolledo, Darli
Darianny es una escolar es alegre, colaboradora, cariñosa y espontánea. Le gusta socializar con sus
compañeros y maestras. En ocasiones requiere apoyo para seguir instrucciones simples. Comparte los
materiales con sus compañeros. Culmina las actividades con apoyo. Atiende al llamado de su nombre.
Reconoce y nombra a sus familiares, docentes, especialistas y objetos.
D.R. requiere de ayuda para realizar actividades de motricidad fina como: rasgar, amasar y ensartar. En
cuanto a motricidad gruesa posee marcha independiente; pese a su condición mantiene una buena postura
corporal en el momento de jugar, en el trabajo en mesa y el comer (constantemente se le alternan las
actividades de pie y sentada para evitar que se canse).
humano (la cabeza, cabello, ojos, orejas, nariz, boca, dientes, lengua, cuello, brazos, piernas entre otras)
reconoce las diferencias de niño-niña como que los niños tienen el cabello corto y las niñas largo, las niñas
usan falda y los niños pantalón etc.
En las habilidades de la vida diaria logra comer y beber sola. Enrosca, desenrosca, tapa y despara los
envases. Es independiente en hábitos de higiene cómo lavado de manos, cara, asearse, en ocaciones
requiere de apoyo para arreglo de ropa.
En el cierre de proyecto se pudo evidenciar que Darianny se mostró muy alegre, participativa y dispuesta a
realizar las actividades asignadas. Toleró sin dificultad el volumen de la música, siguió instrucciones y se
mantuvo alegre bailando y saltando.
Observaciones: Se sugiere fortalecer la asistencia a clases con regularidad para garantizar el progreso
educativo de la niña.
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Nombre: Graterol Martínez, Natalia Sophía C.E.: 11708980841

Representante: Martínez, Yalitza
Natalia es una escolar alegre, cariñosa, espontánea y colaboradora; le gusta socializar con sus compañeros,
maestras y especilistas. En ocasiones requiere apoyo para seguir instrucciones simples. Comparte los
materiales y juguetes con sus compañeros. Culmina las actividades con apoyo. Atiende al llamado de su
nombre. Reconoce a su mamá, docentes, especialistas.
N.G. requiere de ayuda para realizar actividades de motricidad fina como: rasgar, amasar y ensartar. En
cuanto a motricidad gruesa posee marcha independiente; en ocasiones requiere instigación verbal para
mantener una buena postura corporal en el momento de jugar, el trabajo en mesa y el comedor.
En las habilidades de la vida diaria logra comer y beber sola, Requiere de apoyo para tapar y destapar los
envases de comida. Practica con ayuda hábitos de higiene cómo lavado de manos y cara. Es dependiente en
el momento de asearse y vestirse (se encuentra iniciada en el control de esfínteres, usa pañal).
humano (la cabeza, cabello, ojos, orejas, nariz, boca, brazos, piernas entre otras) se reconoce como niña.
Con expresiones corporales te dice lo que le gusta o disgusta.
En el cierre de proyecto se pudo evidenciar que Natalia disfrutó las actividades ya que se mostró muy
alegre, colaboradora y risueña. Siguió instrucciones y se mantuvo bailando y saltando.
Observaciones: Fortalecer la asistencia a clases con regularidad para garantizar el progreso educativo del niño,
así como el cumplimiento del horario de entrada para evitar la disrupción de las actividades planificadas.
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN

Nombre: González López, Armando José C.E.: 11614215605

Días hábiles: _______ Asistencia: ________ Inasistencias: _______

________________ _________________ ____________________ ______________

Directivo Coordinador Docente Auxiliar

María González Deyadira Quevedo Kelly Velasco Denys Pérez

Nombre: Aquino Tejera, Leandro Miguel C.E.: 11711923425

Días hábiles: _______ Asistencia: ________ Inasistencias: _______

________________ _________________ ____________________ ______________

Directivo Coordinador Docente Auxiliar

María González Deyadira Quevedo Kelly Velasco Denys Pérez

Nombre: Armao Blanco, Nathan Aarón C.E.: 11712415956

Días hábiles: _______ Asistencia: ________ Inasistencias: _______

________________ _________________ ____________________ ______________

Directivo Coordinador Docente Auxiliar

María González Deyadira Quevedo Kelly Velasco Denys Pérez

Nombre: Bolívar Orellana, Dilan Sebastián C.E.: 11616589303

Días hábiles: _______ Asistencia: ________ Inasistencias: _______

________________ _________________ ____________________ ______________

Directivo Coordinador Docente Auxiliar

María González Deyadira Quevedo Kelly Velasco Denys Pérez

Nombre: Rebolledo Lira, Darianny Nazareth C.E.: 11627283651

Días hábiles: _______ Asistencia: ________ Inasistencias: _______

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Directivo Coordinador Docente Auxiliar

María González Deyadira Quevedo Kelly Velasco Denys Pérez

Nombre: Graterol Martínez, Natalia Sophía C.E.: 11708980841

Días hábiles: _______ Asistencia: ________ Inasistencias: _______

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María González Deyadira Quevedo Kelly Velasco Denys Pérez

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