Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Laboratorio Movimiento Parábolico Con Phet y Graph
Laboratorio Movimiento Parábolico Con Phet y Graph
Nombre del estudiante: Jerónimo de los Ríos – Candelaria Medrano – Sofía Torielli – Bernardita Jimenez Vida
Materiales
Esta actividad usa la simulación Movimiento de un Proyectil del proyecto PhET de Simulaciones Interactivas
de la Universidad de Colorado bajo la licencia de CC-BY 4.0.
Instrucciones: realiza las actividades que se te solicitan y responde a las preguntas. Coloca tus respuestas en las
secciones marcadas con marcador amarillo. Una copia de este documento con tus respuestas será el que
enviaras a tu profesor.
Actividad
1. Ve a la simulación en la ventana de Introducción, escoge la bala de cañón, con el cañón a 0 m de altura, y
elige un ángulo y una rapidez inicial. NO actives la resistencia del aire.
2. Lanza la bala y observa la trayectoria que queda registrada en la pantalla. Usando el instrumento de toma de
datos registra la información en la siguiente tabla (con un intervalo de tiempo de cada 0.2 segundos.
Agrega/elimina columnas de ser necesario):
3. Usa la aplicación Graph para realizar las gráficas y-t; x-t; y-x. Para ello, descarga la aplicación Graph y usa la
información de la Tabla1 para poder graficar: 1) Altura (y) vs tiempo, 2) Distancia horizontal (x) vs tiempo y
3)altura (y) vs distancia horizontal (x). En Graph, realice las gráficas como series de puntos y configura para
que estén unidos por una línea, con el marcador de los puntos.
En Graph elige el menú “función”, la opción “insertar serie de puntos…”, lo cual presenta una interfaz como
esta:
1
Actualizado para Graph, partiendo de la versiòn original de Diana López y Oscar Suárez de Phet
A la izquierda escribirás los pares ordenados que forman los puntos, a la derecha elegirás el estilo de los puntos
y de la línea que los unirá.
4. En Graph, selecciona la “serie de puntos” y en el menú función selecciona la opción “insertar línea de
tendencia”, entre las opciones, selecciona el tipo de tendencia que mejor se ajuste a cada gráfica (en la opción
“Predefinida”). Asegúrate de que puedas ver la ecuación de la línea de tendencia (menú “Editar” opción Ejes…
ficha “Configuración” eliges “mostrar leyenda”)
**Nota: recuerda que en las gráficas de distancia vs tiempo, el tiempo está en el eje x, así que cuando te
refieras a estas ecuaciones en esta actividad cambia la x que genera la ecuación del ajuste por una t.
5. Al usar la ecuación de la línea de tendencia, es posible que ambas ecuaciones te van a salir con un término
en notación científica (lo identificas porque tiene una E, por ejemplo 4.37E-15). Este término no lo
consideraremos en la siguiente parte de la actividad. ¿Qué crees que representa? ¿Por qué crees que podemos
eliminarlo de la ecuación y no afectará?
Tu respuesta aquí
6. ¿Qué tipo de gráfica es la de distancia horizontal vs tiempo? ¿Cuál es la ecuación que mejor se ajusta a estos
datos (recuerda cambiar x por una t y no incluir el número con notación científica E)? ¿Qué significa desde el
punto de vista de la Cinemática este tipo de ecuaciones/gráficas?
Tu respuesta aquí
7. ¿Qué tipo de gráfica es la de altura vs tiempo? ¿Cuál es la ecuación que mejor se ajusta a estos datos
(recuerda cambiar x por una t y no incluir el número con notación científica E)? ¿Qué significa desde el punto
de vista de la Cinemática este tipo de ecuaciones/gráficas?
Tu respuesta aquí
8. ¿Qué tipo de gráfica es la de altura vs distancia horizontal? ¿Cuál es la ecuación que mejor se ajusta a estos
datos (recuerda no incluir el número con notación científica E. En esta gráfica NO cambies la x por la t, puesto
que no es una función del tiempo)? Explica por qué a este tipo de movimiento se le llama “parabólico”.
Tu respuesta aquí
10. El comportamiento del movimiento horizontal es un movimiento a velocidad constante (MRU) que sigue el
modelo matemático para la posición de ¿ x i+ v (i en x)∗t . Considerando que en este caso, la posición inicial x ies
cero, la ecuación es igual a x=v(i en x)∗t . Compara esto con la ecuación de ajuste de tu gráfica de movimiento
horizontal y tiempo ¿Cúal es el valor de la velocidad inicial en x ( v(i en x) ) y cómo lo sabes?
Tu respuesta aquí
12. El comportamiento del movimiento vertical es un movimiento con aceleración (la velocidad cambia), pero
esa aceleración es constante. Recordando nuestras ecuaciones de MRUA, el modelo matemático para la
1 2
posición es y= yi + v i en y t+ a t . Considerando que en este caso, la posición inicial y ies cero, la ecuación es
2
1 2
igual a y=v i en y t+ a t . Compara esto con la ecuación de ajuste de tu gráfica de movimiento vertical y
2
tiempo .
A. ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial en y ( v(i en y)) y cómo lo sabes?Tu respuesta aquí
1
B. ¿Cuánto vale el término a? Tu respuesta aquí
2
C. Usando ese valor que respondiste en B, encuentra cual es el valor de la aceleración. Tu respuesta
aquí
D. ¿El valor de la aceleración corresponde con tus observaciones del vector aceleración en la
simulación? Justifica tu respuesta. Tu respuesta aquí
Conclusiones
14. En un párrafo describe ¿Por qué a este tipo de movimientos se le denomina parabólico?
Tu respuesta aquí
15. En un párrafo describe ¿cómo se comporta la componente horizontal del movimiento parabólico de un
proyectil?
Tu respuesta aquí
16. En un párrafo describe ¿cómo se comporta la componente vertical del movimiento parabólico de un
proyectil?
Tu respuesta aquí