EXPERIENCIA No 3CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

UNIVERSIDAD DE LA COSTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
FÍSICA MECÁNICA

EXPERIENCIA No 3
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE
ACELERADO
1. INTRODUCCIÓN
El estudio de los movimientos de los cuerpos es de vital importancia para conocer el
comportamiento mecánico de nuestro entorno, desde las partículas elementales (escala
microscópica) hasta el movimiento de los planetas en el espacio (escala macroscópica).
El interés por describir el movimiento de los cuerpos fue inicialmente intervenido por
uno de los pensadores de la época, polímata y filosofo Aristóteles (Estagira 384 a.C –
Calcis 322 a.C) quien dio algunas ideas y conceptos básicos del movimiento rectilíneo
uniforme (con velocidad constante), no fue sino hasta cuando Galileo (1564 – 1642)
contribuyo al estudio de movimiento rectilíneo gracias al movimiento de las esferas
sobre planos inclinados. Gracias a estos aportes se ha podido comprender de una
manera más sencilla la descripción del movimiento de los cuerpos aplicándolos a otros
campos de la ciencia que de cierta manera describen o ayudan a comprender diferentes
fenómenos naturales. Uno de los movimientos fundamentales que analizamos en esta
guía a través de la cinemática es el movimiento con aceleración constante en el tiempo,
esta característica de movimiento comúnmente la llamamos “Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Acelerado” MRUA.

2. OBJETIVO

• Construir las gráficas x-t, v-t y a-t usando el programa Excel para un objeto con
MRUA
• Analizar las gráficas obtenidas y comparando sus resultados con los valores
teóricos.

3. NORMATIVA DE SEGURIDAD
No existen riesgos de ningún tipo en esta experiencia virtual

4. RECURSOS

• Computador con acceso a internet

• Programa Excel
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Accede a la simulación a través de la dirección

http://phet.colorado.edu/es/simulation/moving-man

En esta simulación encontrarás dos pestañas, llamadas “introducción” y “gráficas”. Para

la práctica de hoy utilizaremos la de “introducción”.

En primer lugar y para familiarizarte con los controles vas a investigar...

Figura 1. Pantallazo de la simulación hombre en movimiento

• Cómo ubicar al hombre: En la cajita de “Posición” escribes -10 y pulsando enter

el hombre se ubicará en esa posición
• Introduce el valor de 0.0 en la cajita de “Velocidad”, está será la velocidad inicial
del movimiento.
• Introduce el valor de 1.3 en la cajita de “Aceleración”, está será la aceleración
constante del movimiento y nos indica que la velocidad del hombre irá
aumentando 1.3 m/s cada segundo que pase.

• Pulsa el botón de Play para iniciar el movimiento y para detenerlo al llegar

al extremo opuesto pulsa el botón pause para detener el movimiento.

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• Así el movimiento a quedado grabado y para reproducir la grabación pulse
playback.

• Con la tecla rebobinar el hombre vuelve a su posición inicial.

• Con la tecla paso vas moviendo al hombre cada vez que das clic en ella, y
a partir de los valores que te salen en las cajitas de posición, velocidad y
aceleración, completas la siguiente tabla escribiendo los valores que salen la
primera vez cada vez que el tiempo suma un segundo.

t(s) x(m) v(m/s) a(m/s2)

0.0 -9.403 1.246 1.30
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
Figura 2. Tabla con los valores de tiempo, posición, velocidad y aceleración

• Ya con la tabla llena abres Excel y construyes la tabla, en la siguiente figura se

muestra una tabla con valores diferentes para una aceleración constante de
a= 1.0 m/s2

Figura 3. Tabla para valore de a=1.0 m/s2

• Ahora selecciona la columna del tiempo desde 0.0 s hasta 6.0 s, y en igual medida
para la posición x(m) manteniendo la tecla “Control” oprimida.
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Figura 4. Tabla
con valores

seleccionados de tiempo y posición.

• Una vez hecho esto le das click a la pestaña “Insertar”

Figura 5. Seleccionar pestaña Insertar

• Luego en “Gráficos” a “Insertar gráficos de dispersión (X, Y) o de burbujas”

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Figura 6. Seleccionar en “Gráficos” a “Insertar gráficos de dispersión (X, Y) o de

burbujas”

• Y en el panel que se despliega a “Dispersión con líneas suavizadas y marcadores”

Te debe aparecer la gráfica posición versus tiempo

• Figura 7. Seleccionar “Dispersión con líneas suavizadas y marcadores”

• Le das click al cuadrito donde aparece el símbolo de suma, escoges “Títulos del
eje”

• Figura 8. Seleccionar “Títulos del eje”

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• Escribes en el Titulo del gráfico “Posición versus Tiempo”, en el eje vertical

“x(m)” y en el horizontal “t(s)” quedándote así:

Figura 9. Grafica Posición versus Tiempo

• Ahora das click al cuadrito donde aparece el símbolo de suma, escoges en

“Línea de tendencia” a “Más opciones…”

Figura 9. Seleccionar “Más opciones…”

• Te aparecerá un panel a la derecha donde vas a escoger en “Opciones de línea

de tendencia” a “Polinómica” Grado “2”, y seleccionas “Presentar ecuación
en el gráfico”
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Figura 10. Selecciona “Polinómica” Grado “2”, y seleccionas “Presentar

ecuación en el gráfico”

• Se te muestra la ecuación del grafico

Figura 11. Aparece la Ecuación de la curva.

• El cual, adecuándolo a los ejes, queda:

𝑥 = −9.94 − 0.17𝑡 + 0.53𝑡 2

6. CÁLCULOS

• Al tomar la expresión anterior.

𝑥 = −9.94 − 0.17𝑡 + 0.53𝑡 2
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Y al compararla con la ecuación general del MRUA

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
Se puede concluir que:
𝑥0 = −9.94;
𝑣0 = −0.17 𝑚/𝑠;
1
𝑎 = 0.53 𝑚/𝑠 2, lo cual da 𝑎 = 1.06 𝑚/𝑠 2
2

• Este valor de la aceleración sería el experimental, al compararlo con el teórico,

que en este ejemplo es de 1.0 m/s2, se tiene un error porcentual dado por:
|1.06 − 1.00|
𝜀% = × 100 = 6%
1.00
Por lo que la aceleración medida experimentalmente la podemos aproximar a:
𝑎 = 1.06 𝑚/𝑠 2 ± 6%

El procedimiento anterior lo aplicas para los cálculos que realices con la

aceleración teórica de 𝑎 = 1.30 𝑚/𝑠 2 .

7. CUESTIONARIO

1- Realiza la gráfica posición versus tiempo para la aceleración de 𝑎 = 1.30 𝑚/𝑠 2

completando los valores de la tabla 2. Determina, a partir de la ecuación de la curva, el
valor experimental de la aceleración calcula su error porcentual y escribe su medida
experimental.

1- ¿Qué representa la pendiente de la línea recta tangente a la curva posición tiempo en

cada punto de la curva?

2- Realice la gráfica velocidad versus tiempo en Excel con un procedimiento igual a como
se hizo con la gráfica posición versus tiempo y anéxela en este informe.

3- Qué representa la pendiente de esa gráfica velocidad versus tiempo?

4- Qué representa el área bajo la curva en la gráfica velocidad tiempo?

5- Realice la gráfica aceleración versus tiempo en Excel con un procedimiento igual a

como se hizo con la gráfica posición versus tiempo y anéxela en este informe.

6- Qué representa el área bajo la curva en la gráfica aceleración tiempo?

7- Si se tiene la ecuación para la posición de una partícula en función del tiempo, dada
por:
𝑥 = 6.0 + 4𝑡 − 𝑡 2
Con la distancia en metros y el tiempo en segundos, responda las siguientes preguntas:
a- ¿Cuál es la posición inicial, la velocidad inicial y la aceleración de la partícula?
b- Escriba la ecuación para la velocidad instantánea de la partícula en función del tiempo.
c- ¿Al considerar el movimiento de la partícula en el tiempo t=0, este va aumentando su
rapidez o se va frenando? Explica tu respuesta.
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8. REFERENCIAS

• https://phet.colorado.edu/es/simulation/moving-man
• Serway, Jewett. Física para Ciencias e Ingeniería. Volumen 1. 7 ma edición.
Cengage Learning. México. 2008
• Sears, Zemansky, Young, Freedman. Física Universitaria. Volumen 1. 13 va
edición. Editorial Pearson. México. 2013
• Ohanian, Markert. Física para Ingeniería y Ciencias. Volumen 1. 3 a edición.
McGraw Hill. México. 2009