Movimiento Rectilíneo Uniforme

Estudiante:
Código:
Curso:

Docente: Jorge Alberto Reyes Méndez

Institución Educativa la Libertad

Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Física

11 de julio de 2022
Floridablanca, Santander
 Resumen ii

El estudio del movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) de los cuerpos, requiere de un

registro de la posición del mismo en diferentes tiempos, con preferencia a intervalos de

tiempo regularmente espaciados. Para describir el movimiento de un cuerpo se requiere de

los conceptos de posición, distancia, desplazamiento y velocidad. En el presente informe se

aprecian diversas prácticas que nos harán ver de forma más gráfica cómo se representan los

principios descritos en las definiciones del movimiento rectilíneo uniforme.

Tabla de Contenidos iii

Objetivos ............................................................................................................................. 1

Marco Teórico ..................................................................................................................... 1

Fórmulas…………………………………………………………………………….2

Gráficos……………………………………………………………………………..3

Procedimiento. .................................................................................................................... 3

Actividad 1: Estudio de la Velocidad ................................................................................. 4

Actividad 2: Estudio de la Pocisión Inicial ......................................................................... 5

Gráficos…………………………………………………………………………….6

Conclusiones……………………………………………………………………….7

Actividad 3: Estudio del signo de la Velocidad .................................................................. 7

Datos………………………………………………………………………………..7

Actividad 4: Problema de dos móviles...…………………………………………………..9

Bibliografía………………………………………………………………………………..11
 1

Objetivos

• Estudiar las variables que intervienen en el M.R.U.

• Dibujar gráficas v(t) y x(t) para el M.R.U.

• Relacionar las gráficas v(t) y x(t) con las ecuaciones del M.R.U.

• Mostrar el carácter vectorial de la posición, la velocidad y la aceleración.

 2

Marco teórico

El estudio del movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) de los cuerpos, requiere de un

registro de la posicióndel mismo en diferentes tiempos, con preferencia a intervalos de

tiempo regularmente espaciados. Paradescribir el movimiento de un cuerpo se requiere

de los conceptos de posición, distancia, desplazamiento y velocidad.

El movimiento rectilíneo uniforme se caracteriza por su velocidad constante tratada

como una magnitudescalar, designando uno de los sentidos de movimiento como

positivo o negativo.

Construyendo un sistema de referencia escogido sobre línea recta y tomando como punto

de referencia 0 como el origen, a cualquier otro punto sobre la recta se les asigna un

numero X, que indique su distanciaal origen. El valor de X depende de su posición

respecto a O; si está a la izquierda es negativo y a la derecha es positivo. La distancia es

la longitud medida de una posición a otra. La característica del movimiento consiste en

que un objeto recorre distancias iguales en tiempos iguales.

El movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.) es aquel en el que la trayectoria es una

línea recta y la velocidad es constante.

Fórmulas

𝑥 = 𝑥𝑜 + 𝑣 ⋅ 𝑡

𝑣 = 𝑣𝑜 = 𝑐𝑡𝑒.

𝑎=0
 3

Gráficas

Figura 1. Gráficos M.R.U.

Procedimiento

Se debe cargar la página del simulador con el siguiente link:

http://labovirtual.blogspot.com/2013/07/movimiento-rectilineo.html

Mediante las flechas que se ven, se seleccionan las condiciones iniciales del movimiento,

posición inicial, velocidad inicial y aceleración.

Póstumo a ello, se oprime el botón "INICIAR" -> Esporádicamente de va pulsando el

botón "ANOTAR" para anotar los datos en ese instante en la tabla. Tener en cuenta que

los datos que se anoten deben abarcar todo el recorrido del móvil.
 4

Figura 2. Simulador de M.R.U.

Actividad 1: Estudio de la Velocidad

Los siguientes gráficos muestran x(t) y V(t) para tres experiencias diferentes utilizando

los valores dados.

La pendiente de cada recta en la gráfica x(t) es el valor de la velocidad.

La pendiente de cada recta en la gráfica V(t) es el valor de la aceleración.

Cálculo de la pendiente de cada una de las rectas:

m1 = (2 - 0) m/ (2 -0) seg = 1 m/seg = V1

m2 = (3-0) m/ (1-0) seg = 3 m/seg = V2

m3 = (5-0) m/ (1-0) seg = 5 m/seg = V3

La pendiente de cada recta en la gráfica V(t) es el valor de la aceleración:

a1 = (1-1) m/seg / (1-0) seg = 0m/seg2

a2 = (3-3) m/seg / (1-0) seg = 0m/seg2

 5

a1 = (5-5) m/seg / (1-0) seg = 0m/seg2

Figura 3. Gráficas Velocidad y Posición en dependencia del tiempo.

Actividad 2: Estudio de la posición Inicial

1
𝑥(𝑡) = 𝑥𝑜 + 𝑣 ∗ 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2

Para xo (s01) posición inicial, v es la rapidez, a la aceleración y t el tiempo

Tenemos [/tex] v= 10 m/s[/tex] y [/tex]a=^ {2} [/tex]

Para posición inicial= 20 m

10𝑚
𝑥(𝑡) = 20𝑚 + ∗𝑡
𝑠

Para posición inicial= 60 m

10𝑚
𝑥(𝑡) = 60𝑚 + ∗𝑡
𝑠
 6

Para posición inicial= 120 m

10𝑚
𝑥(𝑡) = 120𝑚 + ∗𝑡
𝑠

Gráficos

Figura 4. Gráfica a 20m. Figura 5. Gráfica a 60m.

Figura 6. Gráfica a 120m. Figura 7. Gráfica velocidad Cte 10 m/s.

 7

Conclusión

Si vemos la gráfica vemos que como no hay aceleración la velocidad es constante 10 m/s

y de hecho es igual en los tres casos, es decir, la velocidad no importa el punto de partida,

solo el tiempo y la aceleración.

Las rectas son paralelas y el punto inicial es distinto, nunca se cortan las rectas.

¿Qué representa la ordenada en el origen de las curvas obtenidas? El punto de partida en

este caso 20 m, 60 m y 120 m.

Actividad 3: Estudio del signo de la Velocidad

Las ecuaciones para un movimiento rectilíneo uniformemente variado son:

a = constante

V = Vo + a*t

X = Xo + Vo+t + a*t²/2

Datos:

a1 = 0.2 m/s²

a2 = 0.01 m/s²

a3 = 0.4 m/s²

Xo = 0 m

Vo = 0 m/s
 8

Sustituyendo se tiene que:

Para a1:

a = 0.2 m/s²

V = 0.2*t

X = 0.2*t²/2 = 0.1*t²

Para a2:

a = 0.01 m/s²

V = 0.01*t

X = 0.01*t²/2 = 0.005*t²

Para a3:

a = 0.4 m/s²

V = 0.4*t

X = 0.4*t²/2 = 0.2*t²

Con estas ecuaciones se grafican las respectivas curvas de X vs t, V vs t y a vs t, como

se puede observar en las imágenes que veremos próximamente.

Figura 8. Gráfica X vs. T.

 9

Figura 9. Gráfica V vs. T.

Figura 10. Gráfica a vs. T.

Actividad 4: Problema de dos móviles

Por geometría la línea A corta exactamente a la mitad de la línea B (dado que el ángulo

es de 45°), entonces ahí pasa la linea roja (ver figura) que seria el tiempo en que ambos

se encuentran, como está a la mitad entonces el tiempo sería de 25 s.

 10

NOTA: Por la escala del dibujo no se ve que las líneas estén a iguales distancias una

de la otra

Figura 11. Gráfica a vs. T.

 11

Bibliografía

Barrera Silva, Pilar Cristina. (2005). Física 1. Bogotá, D.C., Colombia. Grupo Editorial
Norma.
Bautista Ballén, Mauricio y Salazar Suárez, Francia Leonora (2011). Hipertexto físico 1.
Bogotá, Colombia Editorial Santillana.