Laboratorio de Física Básica Departamento Académico de Física

MOVIMIENTO UNIDIMENSIONAL CON VELOCIDAD CONSTANTE

A. COMPETENCIA

Analiza e interpreta con un simulador las características del movimiento rectilíneo uniforme de un móvil bajo
diferentes condiciones iniciales, con criterio y responsabilidad.

B. INFORMACIÓN TEÓRICA

El movimiento rectilíneo uniforme (MRU), es aquel movimiento donde la velocidad es constante y cuya
trayectoria es una línea recta; cuando decimos que la velocidad es constante estamos afirmando que no cambia
ni su valor (módulo), ni la dirección del movimiento. Una característica de este movimiento es que el móvil
recorre distancias iguales en intervalos de tiempos iguales.

A través de la observación de distintos objetos en movimiento, se pueden deducir las variables fundamentales
que describen la cinemática del cuerpo, las variables fundamentales son la posición (x) y el tiempo (t).

La ecuación de la cinemática para el MRU es:

𝑥2 = 𝑥1 + 𝑣𝑥 𝑡 (1)

Donde:
x2: posición final
x1: posición inicial
vx : velocidad del móvil en la dirección x.

En un MRU la velocidad del cuerpo es constante y su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro
por segundo (m/s), así mismo la aceleración cuya unidad de medida es m/s2 durante el MRU siempre es cero.

𝑣𝑥 = 𝑣 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 (2)

Gráficas del MRU:

(a) (b)

Figura 1. Gráficas de la velocidad en función del tiempo: (a) velocidad positiva y (b) velocidad negativa.

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(a) (b)

Figura 2. Gráficas de la posición en función del tiempo: (a) la pendiente de la recta representa la velocidad
positiva y en (b) la pendiente de la recta representa velocidad negativa.

C. MATERIALES Y ESQUEMA

- PC con acceso de internet.

- Calculadora

- Útiles de escritorio

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MOVIMIENTO UNIDIMENSIONAL CON VELOCIDAD CONSTANTE
INFORME

APELLIDOS Y NOMBRES: Lima quispe Will yordan CUI: 20210384

ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería civil FECHA:21/10/2021
HORARIO:

PROFESOR (A): PEDRO PETHER SELLERICO MAMANI NOTA:

D. COMPETENCIA

Analiza e interpreta las características del movimiento rectilíneo uniforme bajo diferentes condiciones
iniciales utilizando un simulador virtual con criterio y responsabilidad.

E. CUESTIONARIO PREVIO

1. ¿Un objeto puede tener una rapidez variable si su velocidad es constante? Justifique su respuesta.

No, si la velocidad es constante esta nunca cambiaria su rapidez por que es la misma esto en caso de
que sea perpetuo.

2. ¿describa 03 casos o mecanismos en la vida cotidiana donde un móvil, partícula u objeto se

encuentre en un algún momento con MRU?

El tren porque su velocidad tiene limitaciones, la luz y el sonido.

3. ¿El velocímetro de un vehículo puede medir rapidez y/o velocidad? Explique su respuesta.

El velocímetro mide la velocidad a la que va el vehículo, el velocímetro de un automóvil está diseñado

para mostrar la velocidad del automóvil con el tamaño de neumáticos aconsejado por el fabricante,
por lo tanto un tamaño de neumáticos diferente falsea la velocidad.

F. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Ingrese al siguiente link: https://www.walter-fendt.de/html5/phes/acceleration_es.htm

2. En la Figura 3, donde se muestra el carrito ( ); el eje horizontal representa el desplazamiento del móvil
iniciando desde x=0 m hasta x=50 m. El tiempo del móvil desde x=0 a x=50 m se puede apreciar en el recuadro

de color rojo ( ), el recuadro de color verde ( ) nos muestra el tiempo desde x=0

hasta donde se ubique el sensor de color verde ( ) y el recuadro de color plomo ( ) nos indica
el tiempo total de la simulación. Así mismo en el simulador se puede variar la posición inicial, la velocidad
inicial y la aceleración según el experimentador considere.

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Figura 3: La figura nos muestra la forma en que será presentada la página Web antes de empezar la
simulación.

PARTE A

3. En la parte derecha de la pantalla del simulador, escriba en el recuadro:

• Posición inicial (x0) = 0.00 m

• Velocidad inicial (v0) =10.00 𝑚/𝑠
• Aceleración (a) = 0.00 𝑚/ 𝑠
4. En la Tabla Nº 1, elija los intervalos de tiempo, t1, t2, t3, t4 y t5, para empezar con la simulación presione
la tecla iniciar ( ) y luego pausa ( ) para cada intervalo de
tiempo. Tenga en cuenta que cada intervalo de tiempo tiene su respectivo desplazamiento x1, x2, x3, x4 y x5
respectivamente. Los datos obtenidos (t y x) deben de anotarse en la Tabla Nº 1.

Tabla Nº 1: La distancia en función al tiempo con la velocidad de 10 m/s

x0 x1 x2 x3 x4 x5
x (m)0.01
5.75 10.12 19,25 38,75 50,00
t0 t1 t2 t3 t4 t5
t (s)0.01
0.57 1,01 1,92 3,87 5,00

PARTE B

5. En la parte derecha de la pantalla del simulador, escriba en el recuadro:

• Posición inicial (x0) = 10,00 m

• Velocidad inicial (v0) = 7,50𝑚 /𝑠
• Aceleración (a) = 0,00 𝑚/𝑠

6. En la Tabla Nº 2, elija los intervalos de tiempo, t1, t2, t3, t4 y t5, para empezar con la simulación presione
la tecla iniciar ( ) y luego pausa ( ) para cada intervalo de
tiempo. Tenga en cuenta que cada intervalo de tiempo tiene su respectivo desplazamiento x1, x2, x3, x4 y x5
respectivamente. Los datos obtenidos (t y x) deben de anotarse en la Tabla Nº 2.

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Tabla N° 2: posición en función al tiempo con la velocidad a 7,5 m/s

x0 x1 x2 x3 x4 x5
x (m)0,01
12,37 21,00 27,12 36,37 47,62
t0 t1 t2 t3 t4 t5
t (s)0,01
0,31 1,46 2,28 3,51 5,01

G. ANÁLISIS DE RESULTADOS

PARTE A

1. Grafique la posición en función del tiempo (Gráfico Nº 1) con los datos de la Tabla N° 1 y según la
distribución de los datos determine si es posible realizar regresión lineal.

La distancia en función al tiempo con la velocidad de 10 m/s

a) ¿Qué relación existe entre las variables? Fundamente su respuesta.

Son directamente proporcional
b) Escriba la ecuación que representa la Grafica N° 1 con sus respectivas unidades según el sistema
internacional y luego mencione cuál es la interpretación física de la pendiente.

10𝑚
𝑦 = 0𝑚 + (
) 𝑥𝑚
𝑠
La interpretación es creciente también se muestra que es positiva y se dirige a la derecha.

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PARTE B

2. Grafique la posición en función del tiempo (Gráfico Nº 2) con los datos de la Tabla N° 2 y según la
distribución de los datos determine si es posible realizar regresión lineal.
posición en función al tiempo con la velocidad a 7,5 m/s

La función representa una línea que es la velocidad a7,5 m/s

a) ¿Qué relación existe entre las variables? Fundamente su respuesta.

Son directamente proporcional, ya que depende el recorrido al tiempo.

b) Escriba la ecuación que representa la Grafica N° 2 con sus respectivas unidades según el sistema
internacional y luego mencione cuál es la interpretación física de la pendiente.

7,5𝑚
𝑦 = 10𝑚 + ( ) 𝑥𝑚
𝑠

H. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN

1. Realice la comparación porcentual entre el valor de la pendiente de la Grafica N° 1, con el valor de la

velocidad inicial de la sección F.3, luego analice su resultado.

2. Realice la comparación porcentual entre el valor de la pendiente de la Grafica N° 2, con el valor de la

velocidad inicial de la sección F.5, luego analice su resultado.

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I. CUESTIONARIO FINAL

1. ¿un objeto puede tener una velocidad variable si su rapidez es constante? Fundamente su respuesta.
No porque la velocidad nunca cambia y la rapidez que suele confundirse como sinónimos tampoco.
2. El gráfico muestra la posición en función del tiempo para dos móviles con MRU. Fundamente su respuesta.

a) Calcule la ecuación que representa la recta de color rojo con sus respectivas unidades según el
sistema internacional. ¿Cuál es el valor y significado de la pendiente? Justifique su respuesta.
30𝑚
𝑦𝑚 = −60𝑚 + ( ) 𝑥𝑠
𝑠
Posición inicial =80m
Velocidad = -10m/s

b) Calcule la ecuación que representa la recta de color azul con sus respectivas unidades según el
sistema internacional. ¿Cuál es el valor y significado de la pendiente? Justifique su respuesta.

(𝑦)𝑚 = 80 − (10𝑚/𝑠)(𝑥)𝑠

Posición inicial = 80

Velocidad = -10m/s

3. Establezca una relación de correspondencia entre las ecuaciones de movimiento y las gráficas mostradas.
Fundamente su respuesta en cada caso.
a. 𝑥 = −5,0 + 4,0𝑡
b. 𝑥 = 3,0 − 5,0𝑡
c. 𝑥 = 2,0 + 3,0𝑡
d. 𝑥 = −2,0 − 3,0𝑡

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a es 3
b es 2
c es 5
d es 4

J. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL

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