UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

FACULTAD DE CIEMCIAS Y TECNOLOGIA

INGENIERIA ELECTROMECANICA

INFORME DE
M.R.U

MATERIA: LAB. DE FISICA BASICA 1

DOCENTE: VIRGINIA LUZ VARGAS VALLEJOS

NOMBRE(S): SHERLAN SERGIO BURGOS MIRANDA

SANDOVAL JAHIRO

KEVIN PITER PINTO MURUCHI

DIA HORARIO Y CODIGO DE GRUPO: 01/08/2020 GRUPO O2

GRUPO DE LAB.: GRUPO 1

COCHABAMBA-CBBA

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Índice

1. Resumen.............................................................................................................................2
2. Objetivos.............................................................................................................................2
3. Marco teórico......................................................................................................................2
4. Equipo y materiales...........................................................................................................3
5. Método experimental.........................................................................................................4
6. Datos y resultados.............................................................................................................4
7. Análisis de Resultados......................................................................................................5
8. Conclusiones......................................................................................................................6
9. Referencias bibliográfica.................................................................................................6
10. Anexo..................................................................................................................................7

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1. Resumen

Para dar inicio el siguiente experimento se realizó el armado del sistema de Leybold,
equipo que brindaría los diferentes datos necesarios para el estudio del movimiento
descrito por el móvil, para lo cual se necesitó nivelar el carril sobre el cual se
desplazaría con el nivel de burbuja y los tornillos de nivelación, se requirió encender la
bomba de aire para así reducir lo más posible la fricción del móvil con el carril, de
modo que esta no afecte su velocidad. A continuación se seleccionó una frecuencia de
10(Hz) en el generador (frecuencia de chispas) la cual determinaría el periodo de
tiempo entre chispas que registrarían el movimiento en una cinta metálica.

Al momento de obtener las distancias (x) con respecto a un eje de referencia se

construyó una tabla con las medidas x (cm) y t (s) y se hizo un análisis de las mismas
por método gráfico y analítico.

2. Objetivos

 Complementar y corroborar diferentes conceptos utilizados en las clases

teóricas de física básica.
 Demostrar si el movimiento del móvil en el sistema planteado, corresponde a
un movimiento rectilíneo uniforme
 Hacer uso del equipo de Leybold para el análisis de movimientos

3. Marco teórico

El movimiento rectilíneos uniforme, es aquel cuya trayectoria forma una línea recta y
su velocidad es constante, por lo cual el móvil recorrerá las mismas distancias en
intervalos de tiempo iguales.

La velocidad es constante en modulo, dirección y sentido, por tanto no tiene

aceleración

⃗ d ⃗r ⃗ dt
V = → d ⃗r =V
dt

Integrando la anterior ecuación diferencial y tomando en cuenta que V es constante

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 ∫ d r⃗ =∫ ⃗V dt =⃗V ∫ dt → r⃗ =⃗V t +C
Donde C es la constante de integración que se obtiene en toda integral indefinida.
Para averiguar el valor de dicha constante llamamos r⃗ 0 al vector posición en el instante
t = 0 (posición inicial) al momento de sustituir en la expresión resultara en:

r⃗ 0 =⃗
V ∗0+ C → r⃗ 0=C

Por lo cual la ecuación de movimiento rectilíneo uniforme queda como

r⃗ =⃗r 0 + ⃗
Vt

Esta ecuación vectorial equivale a las siguientes tres ecuaciones escalares

x=x 0 +V x t

y= y 0+V y t

z=z 0 +V z t

Dónde: x 0 (sistema de referencia que coincide con la trayectoria de nuestro sistema)

es la posición inicial y V la velocidad del móvil que al ser en constante, resultara en no
tener aceleración como se indicó previamente.

dx dV
V= =constante → a= =0
dt dt

4. Equipo y materiales

Equipo de Levbold

 Carril con colchón de aire

 Móvil, bomba de aire (B),
 Generador de chispas (G),
 Cinta metálica,
 Cables de conexión.

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EQUIPO LEYBOLD

COMPONENTES DEL EQUIPO DE LEYBOL

-GENERADORES

-MOVIL

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-CINTA METALICA

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5. Método experimental

 Armar el sistema según esquema de montaje (figura 1).

 Nivelar el carril, con el nivel de burbuja y los tornillos de nivelación del carril.
Con el móvil sobre el carril y la bomba de aire encendida, realizar el ajuste
final. El carril estará nivelado si el móvil mantiene su estado de reposo, en
cualquier posición sobre el carril.
 Seleccionar en el generador, una frecuencia de 10 [Hz].
 Para una frecuencia (f) de 10 (Hz) (frecuencia de chispas), cada chispa deja
en la cinta la marca de un punto. El período es el tiempo entre chispa y chispa
y se determina por: T = 1/f = 1/10 = 0,1 (s), por tanto, el tiempo entre punto y
punto es, t = 0,1 (s).
 Impulsar el móvil y registrar el movimiento en una cinta metálica.
 Medir las distancias recorridas (x) respecto a un punto de referencia (como se
indica en el gráfico)
 Construir una tabla con las medidas de x(cm) y t (s), (tabla 1).
 Construir la gráfica posición-tiempo.

6. Datos y resultados

i X t (s) En base a los datos de la tabla se obtuvo la siguiente

(cm) ecuación:
1 0,00 0,0
2 1,70 0,1 X =0,17 t
3 3,40 0,2
4 5,05 0,3 Donde X esta expresado en metros. Sus componentes
5 6,70 0,4 presentan errores aleatorios expresados a continuación:
6 8,40 0,5
7 10,05 0,6 X 0=0,00003 ± 0.0004 ( m ) ;
8 11,70 0,7
9 13,35 0,8
10 15,07 0,9 V =0,170± 0,002 ( ms ) ;

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7. Análisis de Resultados

1. ¿Qué cuidados se debe tener en cuenta respecto al carril, para realizar

este experimento?

R. Se debe tener especial cuidado al momento de nivelar el carril para que quede
completamente horizontal, pues si el carril está inclinado actuaran más fuerzas que
afectaran los datos que se obtendrán, haciéndolas inservibles para el objetivo
planteado.

2. ¿Qué comportamiento presentan, los desplazamientos para intervalos

iguales y sucesivos?

R. Presentan el siguiente comportamiento, el desplazamiento forma una línea recta

y la distancia que recorre es la misma para un intervalo de tiempo.

3. ¿Cuál es el significado físico de los parámetros de la ecuación x =f (t)?

R. El significado de X (m) es la distancia recorrida por el móvil en un intervalo de

tiempo, el cual sería t (s).

4. ¿Cómo son los valores de la velocidad obtenidos por los métodos gráfico
y analítico? ¿A qué atribuye usted esta diferencia (si existe)?

R. Los valores obtenidos para la velocidad son los mismos en cualquiera de los
métodos, las diferencias que podrían llegar a existir entre ellas se darían debido a
pequeñas variaciones a la hora de trazar una recta en el método gráfico.

5. ¿Cómo debería ser la gráfica v = f(t). Construya la gráfica v =f(t)?

R. La grafica v = f(t) es una línea recta que pasa por el origen de coordenadas del
plano cartesiano.

6. ¿Se verifica la relación teórica, x= f (t) del movimiento uniforme?

R. Si, la relación x = f (t) cumple con las condiciones y características del

movimiento uniforme.

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8. Conclusiones

En base a los resultados obtenidos al analizar el movimiento del móvil en el sistema de

Levbold, con los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, se concluye que este
efectivamente pertenece a un movimiento rectilíneo uniforme.

9. Referencias bibliográfica

Jaramillo, J. Física. Prueba Específica. Prueba de Acceso a la Universidad Para

Mayores de 25 años. Recuperado de

https://books.google.com.bo/books?id=-
iP7y1z2HLsC&pg=PA99&dq=movimiento+rectilineo+uniforme&hl=es&sa=X&ved=2ah
UKEwj9iKm44fDqAhVcLLkGHcEKAf8Q6AEwAnoECAIQAg#v=onepage&q=movimient
o%20rectilineo%20uniforme&f=false

Vargas, J., Ramírez, I., Pérez, S., Madrigal, J. (2008). (1º Ed.). Física básica
conceptos básicos y problema. Recuperado de

https://books.google.com.bo/books?
id=XpgVXRsXeXsC&pg=PA81&dq=movimiento+rectilineo+uniforme&hl=es&sa=X&ved
=2ahUKEwiYgdqE2vDqAhWcILkGHWx4A9UQ6AEwAHoECAAQAg#v=onepage&q=m
ovimiento%20rectilineo%20uniforme&f=false

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10. Anexo

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