UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE

TLAXCALA FACULTAD DE TRABAJO

SOCIAL, SOCIOLOGIA, PSICOLOGIA Y
PSICOTERAPIA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Docente: MTRO. Alberto Moreno

Rodríguez

Asignatura: Gestión educativa.

Alumnos:
 Benítez Lima Bruno
 Lima Atonal Fabiola
 Mazatzi Maldonado José Antonio
 Ramírez Álvarez Rosalba Anel
 Silva Velázquez Keisha Cecilia
 Problema del escenario

Tema: la otra cara de la uatx

Problema

 Desvió de recursos
 La crisis educativa sigue creciendo y el panorama parece ser aún
más desolador que antes, con estas medidas improvisadas y desvíos
de recursos.

Conflicto:

 no hay reporte de gastos

 desvió de becas

Síntomas

Mala infraestructura

Síntoma

1. Salones deteriorarías

2. pizarrones sucios

3. butacas

4. inmobiliario
 5. cañones

6. insuficiencias de aulas

7. baños en mal estado.

8. Daños en los equipos de computo e instalaciones elementales para el

desarrollo del alumno.

Signos

 “cuestionario”
 escalas
 valoración de observación

Causas

 mala gestión económica

Diagnostico

 La falta de infraestructura, su constante deterioro y la distribución

desigual de los recursos, reproducen los problemas educativos y en
consecuencia un entorno de pobreza, si esta situación sigue
presente, la educación no podrá ser un instrumento eficaz para
proporcionar mejores oportunidades a los estudiantes, sino al
contrario, incrementa su desigualdad.
  A través de la publicidad que se publica en las redes de la uatx cómo
brindar cierta cantidad de becas a sus alumnos, apoyos a madres
solteras, nuevas oportunidades en "el extranjero", entre otras se
demuestra que intentan cubrir una cara que personas externas no
conocen, debido a que los mismos alumnos viven la experiencia de
no recibir becas, no contar con apoyos, etc.

 ¿tu como alumno a donde crees que los fondos económicos que
aportamos a cada semestre son dirigidos por parte en administración
escolar?

Pronostico

Una planeación financiera por parte de los servidores públicos que incluya,
no solo los salarios y los insumos, sino las necesidades de infraestructura
básica para poder garantizar instalaciones cómodas y una educación mucho
más integral, de seguir así con la mala administración en un futuro no muy
lejano, la facultad puede colapsar.

Herramientas

 paros estudiantiles en la uatx.

 presión informativa.
 asamblea: para discutir los nuevos contenidos, invitando a participar a
los alumnos y los docentes.
 Problema del escenario

Tema: fracaso escolar

Problema

 inasistencia recurrente de alumnos

Conflicto:

• rendimiento de bajo rendimiento

• Falta de habilidades y canales de Comunicación.

Síntomas

 Factores internos
 Factores externos

Síntomas

 Factores internos: falta de motivación, competitividad, concentración,

desgaste emocional, cansancio
 Factores externos: El clima educativo en ocasiones es frío debido a la
falta de comprensión de los docentes hacía el alumno por sus faltas
 Los métodos de evaluación en ocasiones son injustos debido a las
necesidades del alumno
 Falta de apoyo de los padres o tutores en el proceso debido a que el
alumno carece de recursos, por ello tiene que estudiar y trabajar.
 Diagnóstico y pronostico
 El desarrollo de habilidades y aptitudes te prepara para conseguir un
mejor empleo. En consecuencia, tendrás una buena calidad de vida.
Entonces, si decides trabajar y estudiar desarrollarás nuevas
habilidades; pero también adquirirás hábitos que te servirán para el
resto de tu vida

muchas horas de trabajo reducen el promedio de calificaciones de los

estudiantes, pero no afecta las actitudes de aprendizaje o comportamiento
escolar.

Herramientas

 Apoyo con los compañeros

 Busca de ayuda docente o tutor
 Solicitar becas