TRABAJO DE VERANO DE 1º DE ESO

Estas actividades las han de entregar obligatoriamente los alumnos suspensos el día del 5
examen de recuperación de Septiembre. También deberán presentar dichas actividades en el
inicio del siguiente curso, los alumnos que hallan sacado un cinco en la asignatura. 0 El denominador ha de ser distinto de cero.
Observación: Las actividades se resolverán indicando todas las operaciones necesarias e indicando
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5. Calcula fracciones equivalentes a por simplificación.
claramente las fórmulas y ecuaciones empleadas para resolver dicho ejercicio. 48
36 18 9 3
FRACCIONES Sol:   
24 12 6 2
1. Escribe en forma de fracción los siguientes cocientes:
6. Completa los números que faltan en la siguiente serie de fracciones equivalentes.
2 7 5 0
a) b) c) d) 4 8 12 32
5 4 6 5 Sol:   
7 14 21 56
2. Escribe en forma de fracción la parte que se indica en cada caso: 7. Sabes que para formar fracciones equivalentes por amplificación hay que multiplicar los dos
términos de la fracción por el mismo número. Forma 3 fracciones equivalentes a cada una de
7 las que siguen. Sol:
a) De 10 problemas de Matemáticas he realizado 7. .
10 5 10 15 20 3 6 9 12
     
13 9 18 27 36 2 4 6 8
b) De los 30 alumnos de una clase, 13 tienen gafas. .
30 1 2 3 4 15 30 45 60
     
120 4 8 12 16 13 26 39 52
c) Han asistido a clase 120 alumnos, de los 500 del instituto. .
500 8. Calcula cuatro fracciones equivalentes en cada caso:

29 3 6 9 12 15 5 10 15 25
d) Conozco a todos los alumnos de mi clase, que son 29. . Sol:       
29 2 4 6 8 10 5 10 15 25
9. Simplifica estas fracciones hasta obtener su fracción irreducible:
3. Completa los conceptos:
75 25 200 20
Sol:  
a) Las fracciones menores que la unidad reciben el nombre de IMPROPIAS. 18 6 450 45
b) Las fracciones mayores que la unidad se llaman PROPIAS. 10. De las siguientes fracciones hay un par que no son equivalentes. ¿Cuáles son?
17 85
c) Las fracciones cuyo numerador es menor que el denominador representan cantidades y
inferiores Sol: 64 192 Ya que el producto de extremos es distinto al
a la UNIDAD y reciben también el nombre de IMPROPIAS. producto de los medios.
d) Las fracciones cuyo numerador es superior al denominador representan cantidades
superiores a la UNIDAD y reciben también el nombre de PROPIAS.
12
11. De las siguientes fracciones hay una que es equivalente a . ¿Cuál es?
15
4
Sol:
5
12. Elige la respuesta correcta:
4. ¿Cuáles de las siguientes expresiones no son fracciones?
 Las fracciones pueden transformarse en otras equivalentes por simplificación:
17. Averigua en cada caso, cuál es la fracción mayor.
b) Dividiendo el numerador y denominador por un mismo número.
15 3 5 4
13. Elige la respuesta correcta: Sol:  
16 4 28 37
Las fracciones pueden transformarse en otras equivalentes por amplificación:
18. Clasifica de menor a mayor la rapidez de un grupo de mecanógrafos, sabiendo que tardan
b) Multiplicando los dos términos de dicha fracción por un mismo número. para realizar el mismo escrito los tiempos siguientes:
6 6 6 6
14. Si observas las fracciones, también son cocientes indicados: Sol:   
5 7 9 13
1 5 1 25 3 75
= = 0,5;   0,25   0,75 19. Completa para que las relaciones sean ciertas.
2 10 4 100 4 100 4 3 4 4 2 2
Sol:   
0,5 de una cantidad es la mitad. 5 5 7 6 3 4
0,25 de una cantidad es la cuarta parte.
0,75 de una cantidad es las tres cuartas partes. 20. Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones.
8 5 4 3 1 0
15. Calcula los cocientes que representan las fracciones siguientes: Sol: Sol:     
10 10 10 10 10 10
2 1 15 3 9 9 9 9 9 9
  0,5   0,75     
4 2 20 4 3 4 12 18 20 25
18 15 3 3 21. Ordena de mayor a menor, según su capacidad, los contenedores siguientes:
   3  0,6  3,6  0,75
5 5 5 4
27 15 8 4
16. Reduce a común denominador estos grupos de fracciones:
Sol:   
24 18 12 4 9 9 9 9
, , , 22. Ordena estas fracciones:
36 36 36 36
4 2 4 1 0
2 3 4 1 24 18 12 4 a) De mayor a menor: Sol:    
, , , Sol: , , , 3 3 7 5 2
3 6 12 9 36 36 36 36
1 3 5 8
3 2 5 1 75 20 20 50 b) De menor a mayor: Sol:   
, , , Sol: , , , 10 5 2 3
4 10 25 2 100 100 100 100
23. Señala la respuesta correcta:

Si tenemos varias fracciones con igual denominador y numeradores diferentes:

c) Es mayor aquella cuyo numerador es mayor.

24. Señala la respuesta correcta: 32. Elige la respuesta correcta.

Si tenemos varias fracciones con igual numerador y distinto denominador: Para dividir fracciones:

c) Es menor la que tiene mayor denominador. b) Multiplico los términos de la primera fracción por los
25. Calcula:
términos de la fracción inversa de la segunda.
33. Elige la respuesta correcta.
2 4 3
a) de 60 = 40 b) de 90 = 72 c) de 180 = 135
Para sumar fracciones:
3 5 4

1 b) Si tienen igual denominador sumo los numeradores y

26. Al tostarse el café, éste pierde de su peso. Un comerciante tiene 80 kg de café verde. si no tienen igual denominador debo convertirlas en
5
fracciones equivalentes con igual denominador.
¿Cuánto pesará este café después de tostarlo? Sol: 64kg.
34. Descomponed las siguientes fracciones en la forma que se indica:
4
27. Con 48 céntimos de euro, que son los de mi dinero, compré un rotulador. ¿Cuánto
7 14 2 7
a) en producto de dos fracciones. Sol: 
dinero tenía antes de la compra? Sol: 84céntimos. 15 3 5
3 2 1
13 b) en suma de dos fracciones con distinto denominador. Sol: 
28. El depósito de un coche tiene una capacidad de 48 litros de gasolina. Si se gasta en 4 4 4
16 2 3 1
un viaje, ¿cuántos le quedan al volver del viaje? c) en diferencia de dos fracciones con distinto denominador. Sol: 
Sol: 9litros de gasolina. 12 12 12
3 9 3 4
29. Voy por la página 81 y llevo leídos los de un libro. ¿Cuántas páginas tiene el libro?
d) en cociente de dos fracciones. Sol: :
9 8 2 3
Sol: 243 páginas. 35. Multiplica las siguientes parejas de fracciones y descubre cuáles son fracciones inversas:
3 3 4 12 6 4 3 12 5 5 25
30. A una sesión de cine asisten 156 espectadores, siendo niños. ¿Cuántos niños hay en el      1  
4 2 5 10 5 3 4 12 2 2 4
cine?
Sol: d) 117 5
31. Elige la respuesta correcta. Inverso: Inverso: 1 Inverso:
6
Para multiplicar fracciones: 4
c) Multiplico los numeradores y su resultado es el numerador, 25
multiplico los denominadores y su resultado es el denominador.
36. Realiza las siguientes divisiones de fracciones utilizando las fracciones inversas:

3 2 9 3 5 6 3 4 5 16
Sol: :  :   : 
2 3 10 4 2 20 10 9 4 45
 4 5 42. Para celebrar el cumpleaños de mi hermana hemos comprado una tarta de 1 kg y nos sobró
37. ¿Cuál es la fracción inversa de ? Sol: 7
5 4 un trozo de 300 gr. ¿Qué fracción de tarta consumimos en el cumpleaños? Sol:
10
38. Halla la fracción inversa de cada una de las fracciones siguientes y a continuación haz el 43. Un depósito está lleno de agua. Se sacan los 3/4 de su contenido y más tarde los 2/3 de lo
producto de las dos: que quedaba, con lo que todavía quedan en el depósito 200 litros. Averigua la capacidad del
depósito. Sol: 2400litros.
10 27 270 9 10 90 44. Indica la fracción que representa cada gráfico:
Sol:   1   1
27 10 270 10 9 90
15 12 180 4 7 28
  1   1 6
12 15 180 7 4 28
6
39. Calcula las siguientes expresiones, dando el resultado en forma de fracción irreducible. a) Sol:
5 25 5 33 3
Sol: a) b) c) d)
36 4 16 70 10
b) Sol:
40. Realiza las siguientes operaciones de fracciones, a continuación simplifica hasta la 2
irreducible: 45. Si el primer rectángulo representa los de la unidad, ¿qué representa el 2º rectángulo?
3
301 79 163 9
Sol: a) b) c) d)
60 90 30 100

a) La unidad.
41. Realiza las siguientes operaciones y calcula la fracción irreducible:
46. Un muchacho toma 1/4 de litro de leche para desayunar, 3/5 de litro para merendar y 2/5 de
litro para cenar. ¿Cuánta leche ha tomado al cabo del día?
3  7 5  1 24
a)     2 5 1
4  3 6  4 12 Sol: ó 1 ó 1,25 Litros de leche
4 4
11 1 2 2
b) 2 :  47. Un pintor trabajando solo tarda 4 h en pintar una pared. Otro tardaría 6 h si también trabajase
6 3 5 3
solo. ¿Cuánto tardarían si trabajasen los dos juntos? Sol: 2horas y 24 minutos
3 2 1 5 37
c)     1 1 10
4 3 4 2 12   , es el trabajo que realizan los dos trabajadores en una hora. Si en una hora
4 6 24
1 7 5 2 3
d)      1 10 24
3 4 6 3 3 pintan pares de la pared, en x horas pintarán las partes de la que consta.
24 24