UNIVERSIDAD DE MEXICALI

PROGRAMA DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de la asignatura: Gestión y Créditos: 10

Liderazgo Estratégico Gubernamental

Clave: DADG509 Horas: HD: 50 HI: 110 TH: 160

Cuatrimestre: 5to Modalidad: Mixta
Área de formación: Alta dirección Seriación: Ninguna
gubernamental

PROPÓSITO

La Gestión gubernamental toman un papel fundamental en el desarrollo de todo

Estado, ya que tiene como función gestionar y administrar los recursos para poder
brindar a la sociedad los servicios que satisfagan sus necesidades. Por ello el propósito
general de la Asignatura que se presenta, la cual se denomina Gestión y liderazgo
estratégico gubernamental y forma parte del quinto cuatrimestre del Doctorado de Alta
dirección que ofrece Universidad de Mexicali es brindar las herramientas con relación a
la gestión, liderazgo, así como la relación que estos elementos tienen con el gobierno.

COMPETENCIA DEL CURSO

Diseñar una propuesta de intervención, relacionado al liderazgo y gestión
gubernamental para el Estado, con la finalidad de proponer soluciones que
atiendan las necesidades que la sociedad demanda, mediante la investigación y
aplicación de entrevistas que permitan diagnosticar la situación actual, llevando
a cabo una actitud innovadora y de suma responsabilidad

Contenido/temáticas Unidad I. Fundamentos de Gestión

1.1 Concepto de gestión
1.2 Propósitos de la gestión
1.3 Instrumentos para el control de la gestión
1.4 Elementos de gestión
1.5 Gestión publica
1.5.1 Ámbito de la gestión publica
1.5.1.1 Objetivos
1.5.2 Niveles de decisión

Unidad II. Auditoria de gestión

2.1 Marco legal
2.2 Definición de auditoria de gestión
2.3 Propósitos y objetivos de la auditoria de gestión
2.4 Herramientas de la auditoria de gestión
2.4.1 Control interno
2.4.2 Comunicación
2.4.3 Supervisión
2.5 Técnicas de auditoria de gestión
2.5.1 Conciliación
2.5.2 Confirmación
2.5.3 Tabulación
2.5.4 Comprobación
2.5.5 Calculo
2.5.6 Revisión
2.5.7 Inspección
2.5.8 Verificación
2.6 Parámetros de utilización
2.6.1 Economía
2.6.2 Eficiencia
2.6.3 Eficacia
2.6.4 Ecología
2.6.7 Ética
2.6.8 Calidad

Unidad III. Gobernanza y gestión

3.1 Gobierno
3.1.1 Concepto
3.2 El papel del Estado
3.2.1 Estado Tradicional
3.2.2 Estado Moderno
3.2.2.1 Características
3.2.3 Gerencia publica
3.2.4 Control gubernamental
3.2.5 Contraloría General del Estado
3.3 Nueva Gestión publica
3.3.1 Concepto
3.3.2 Desarrollo de la Gestión publica
3.4 Gestión estratégica
3.4.1 Planeación estratégica en gobierno
3.4.2 Dificultades de la gestión estratégica en
gobierno
3.4.3 Desarrollo y ejecución de la gestión estratégica
3.5 Gestión de calidad
3.5.1 Concepto de calidad
3.5.2 Relación con la gestión estratégica
3.5.3 Nacimiento de la gestión de calidad
3.5.4 Desarrollo de la gestión de calidad
3.5.5 Principios de la gestión de calidad

Unidad IV. Liderazgo

4.1 Concepto de liderazgo
4.2 Importancia de liderazgo
4.3 Tipos de liderazgo
4.3.1 Empresarial
4.3.2 Autocrático
4.3.3 Democrático
4.3.4 Laissez Faire
4.3.4.1 Características
4.3.5 Paternalista
4.3.6 Lateral
4.3.7 Situacional
4.5 Liderazgo político
4.5.1 Blandel
4.6 Liderazgo en la función publica
4.6.1 Características
4.6.2 Elementos básicos
4.7 Factores de liderazgo
 4.7.1 Misión
4.7.2 Visión
4.7.3 Relación entre misión y visión
4.7.4 Establecimiento de objetivo
4.8 Características de un líder
4.8.1 Habilidades de un líder
4.8.2Funciones y actividades de un líder
4.9 Tendencias de liderazgo político
4.9.1 Uso de autoridad
4.9.2 Liderazgo pragmático

Actividades didáctico-  Revisión de material audiovisual

pedagógicas  Phillips 66
 Mesa redonda
 Lectura compartida
 Participación en clase
 Preguntas introductorias
 Investigación documental y de campo
 Entrevistas

Actividades de  Exposición sobre tipos de liderazgo

evaluación del  Cuadro comparativo
aprendizaje  Mapa conceptual
 Ensayo
 Cuadro sinóptico
 Cuestionario
 Examen escrito

Evidencia de desempeño
De manera individual, elaborar una propuesta escrita de gestión gubernamental
dirigida a la solución de las necesidades de la población, considerando los
elementos y procesos básicos de la gestión y el liderazgo. Posterior a ello
presentar frente a grupo la propuesta.
Acreditación y Criterios de Evaluación
 Actividades individuales y en equipo 10%.
 Tareas. 10%
 Examen 30%
 Propuesta de gestión gubernamental 50%

Bibliografía
 Aguilar, L. (2015). Gobernanza y gestión pública. México: Fondo de Cultura
Económica.
 Moreno, M. (2012). Auditoría de Gestión Gubernamental. España: EAE.
 OCDE. (2013). Panorama de las Administraciones Públicas. España: INAP