UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA

TEORÍA ADMINISTRATIVA II

San Salvador, El Salvador, Centro América

 UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

HOJA DE DATOS GENERALES

Ciclo académico II / 2022

Carreras Administración de Empresas
Contaduría Pública
Mercadeo Internacional
Plan 1994
Asignatura Teoría Administrativa II
Código TAD218
Número de orden en Pensum 7
Número de horas por ciclo 60
Horas teóricas 30
Horas prácticas 30
Duración de la hora clase 50 minutos
Duración del ciclo en semanas 16
Unidades valorativas 3
Identificación del Ciclo Académico : II
Pre - requisito Teoría Administrativa I

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 INTRODUCCIÓN
La asignatura Teoría Administrativa I y II reúnen los elementos básicos que todo profesional de Ciencias
Económicas debe conocer.
El estudiante al finalizar la asignatura tendrá los conocimientos teóricos y prácticos que le permitan
dominar los conceptos fundamentales sobre la empresa, el proceso administrativo y demostrará las
habilidades para aplicar la planeación, la organización, la dirección y el control.
Toda empresa se fundamenta en las personas, éstas deben poder establecer objetivos y desarrollar planes;
deben poder organizar y provocar que los objetivos se cumplan; deben poder integrar, dirigir y motivar
a los individuos para alcanzar dichos objetivos; y deben poder evaluar si los objetivos se lograron
eficiente y eficazmente, de tal forma que se pueda cambiar el rumbo de los eventos cuando sea necesario.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura propicia conocimientos teóricos y actividades prácticas propias del proceso administrativo,
de forma específica la dirección y el control, de tal manera que las funciones empresariales fluyan en las
condiciones económicas actuales y futuras.
El proceso administrativo en conjunto permite a las empresas alcanzar beneficios individuales y sociales,
mejorando las condiciones de los entornos de convivencia comunitaria.
La unidad de aprendizaje incluye la aplicación de dinámicas de grupo, investigación bibliográfica,
estudio de casos, videos, conferencias, visitas de campo y talleres.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Capacitar al estudiante para que describa y aplique la administración en las empresas con la finalidad de
lograr la gestión productiva de sus recursos de forma eficiente y eficaz.
Capacitar al estudiante para que complete su conocimiento sobre el proceso administrativo, siendo éste
la planeación, la organización, la integración, la dirección y el control.

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 CONTENIDO ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA
UNIDAD 1: La dirección administrativa.
OBJETIVO: Que el estudiante conozca y aplique los elementos de la dirección administrativa, logrando
el desarrollo de valores como la reflexión, la disciplina, el orden, la solidaridad, la cooperación, la
eficiencia, la responsabilidad, el análisis y la tolerancia.
1.1 Conceptos.
1.2 Importancia.
1.3 Principios.
1.4 Proceso.
1.5 La motivación. Conceptos. Importancia. Teorías sobre la motivación.
1.6 La comunicación. Conceptos. Importancia. Principios de la comunicación. Funciones de
la comunicación. Elementos y tipos de comunicación. Barreras de la comunicación.
Formas de superar las barreras de la comunicación.
1.7 El liderazgo. Conceptos. Importancia. Características del líder. Estilos de liderazgo,
orientación a lo laboral, orientación al trabajador, democrático, autocrático, laissez-faire.
Enfoque situacional del liderazgo. Enfoques contemporáneos de liderazgo.
1.8 La supervisión. Conceptos. Importancia. Características. Principios. Funciones del
supervisor. Los diez mandamientos del supervisor.
1.9 Valores.

UNIDAD 2: El control administrativo.

OBJETIVO: Que el estudiante conozca y aplique el control administrativo en las diferentes funciones
de la empresa, para ello, deberá monitorear si las metas definidas en el proceso de planeación se alcanzan
eficiente y efectivamente.
2.1 Concepto.
2.2 Importancia.
2.3 Proceso para el control.
2.4 Tipos de control.
2.5 Principios del control.
2.6 Controles financieros. Razones financieras básicas.
2.7 El presupuesto. Tipos de presupuesto. El sistema presupuestario.
2.8 Control no presupuestario. Estadísticas. Informes y análisis. Observación. Auditorías
administrativas y contables. Gráfico de Gantt. Técnicas PERT y CPM. Punto de equilibrio.

UNIDAD 3: Enfoques de la administración.

OBJETIVO: Que el estudiante conozca y aplique enfoques de la administración, entre ellos,
administración por objetivos, desarrollo organizacional, calidad, empoderamiento, reingeniería,
planeación estratégica y externalización.
3.1 Administración por objetivos.
3.2 Desarrollo organizacional.
3.3 Administración de la calidad total.
3.4 Empoderamiento.
3.5 Reingeniería.
3.6 Planeación estratégica.
3.7 Externalización.

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 METODOLOGÍA
En el método de transmisión de conocimientos se aplicarán las técnicas de exposición, diálogo, preguntas
dirigidas, elaboración de fichas. En el método de investigación se aplicarán las técnicas investigativas
bibliográficas, hemerográficas y de campo.
Se desarrollarán grupos de estudio organizados, aplicando técnicas de lluvia de ideas, debate, mesa
redonda, conferencia, dinámicas, talleres, proyectos.
El método de resolución de problemas y ejercicios de laboratorio contará con técnicas de planteamiento
y resolución de ejercicios. Se aplicará el método de aprendizaje colaborativo, desarrollando roles de
dramatización para la gestión empresarial.
El método de estudio de casos será constante, aplicando técnicas analíticas para determinar fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas.
Se realizarán prácticas en el Laboratorio de Aplicaciones Informáticas, durante las cuales los estudiantes
manifestarán sus inquietudes y puntos de vista sobre los temas tratados. De esa forma se producirán
estrategias y soluciones para tales inquietudes. Las clases expositivas se complementarán con el uso del
campus virtual, tanto para facilitar material adicional, para realizar evaluaciones de laboratorio como
para responder a consultas de los estudiantes. La realidad nacional e internacional estará constantemente
presente.
Se realizarán evaluaciones por medio de exámenes, laboratorios y trabajos. Se formarán equipos para
realizar discusiones de problemas dentro del aula y fuera de ella Serán presentados reportes por escrito
para determinar el nivel de comprensión de lo tratado. Se realizarán trabajos de investigación para
complementar temas relacionados con la asignatura y poner en práctica los conocidos en las sesiones
expositivas.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
Primer registro de evaluaciones 33%
Segundo registro de evaluaciones 34%
Tercer registro de evaluaciones 33%
Total, del sistema de evaluación 100%

BIBLIOGRAFÍA
1. Bateman, Thomas S.; Snell, Scott A. Administración. Un nuevo panorama competitivo. Sexta
edición. Editorial McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C. V. México. 2005.
2. Robbins, Stephen P.; Coulter, Mary. Administración. Décima edición. Pearson Educación de
México, S. A. de C. V. México. 2010.
3. Koontz, Harold; Weihrich, Heinz. Administración. Una perspectiva global. Duodécima edición.
Editorial McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C. V. México. 2004.
4. Hitt, Michael A.; Black, J. Steward; Porter, Lyman W. Administración. Novena edición. Pearson
Educación de México, S. A. de C. V. México. 2006.
5. Münch, Lourdes. Administración. Primera edición. Pearson Educación de México, S. A. de C. V.
México. 2010.
6. Aldana de Vega, Luzángela; Álvarez Builes, María Patricia; Bernal Torres, César Augusto y otros.
Administración por calidad. Primera edición. Alfaomega Colombiana, S.A. Colombia. 2011.

Personal académico responsable

Roberto Ernesto Rodríguez Santeliz.